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文档简介

已知:物理量用符号表示，可进行单位换算。求:有多个小问，统一列出：t、v…解:公式→代入数据单位→结果（小数）

必有：公式、单位（统一）；无“÷、x、y”

答:

……计算题的格式：复杂问题

来分析运动过程；例：列车以72km/h的速度驶向一座大山，在某处鸣笛后经2s听到从大山反射的笛声，已知笛声传播速度为340m/s；求听到笛声处离大山还有多远？画草图1.4（实验）测量平均速度二、实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：注意：调整斜面呈

的坡度，使小车从

释放。较小静止

停表、刻度尺、小车、斜面、金属档板。实验步骤实验记录表格：（记录结果要有单位）路程/s时间/t平均速度/vs1=t1=v1=s2=t2=v2=s3=t3=v3=s1s2s3ABC1.实验时应使斜面的坡度较

；请回答：SAB=

cm;

tBC=

s;VAC=

m/s;

VBC=

m/s。2、实验时若小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏

，测长度时若将刻度尺（皮尺）拉得太紧，则会使所测AC段的平均速度VAC偏

。00﹕00﹕0000﹕00﹕1000﹕00﹕15比例问题：A、B两车做匀速直线运动，速度之比为2:5，路程之比为3:1，两车的运动时间之比为（）A．2:15B．6:5

C．15:2D．5:6C公式理解问题：对匀速直线运动的速度公式v=s/t

理解正确的是（）A、v与s成正比；B、v与t成反比；C、v与s、t无关；D、以上说法都不正确。C图像问题：下列四个图象中能表示物体做匀速直线运动的是（）(多选)A.B.C.D.svsvAD0t/sv/m010203040t/ss/m2040123作图能力：将下图中的

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