关于“三个课堂”建设与应用的工作方案

平顶山市财经学校关于“三个课堂”建设与应用的工作方案为贯彻落实省、市有关教育信息化文件精神和工作要求，加快我校教育信息化建设与应用进程，结合我校教育信息化现状和发展需求，现就关于“专递课堂、名师教研课堂和名校网络课堂”（以下简称“三个课堂”）建设与应用工作制定如下方案。一、总体要求

1.指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，构建“互联网+教育”新生态，推动课堂改革，创新教育教学模式，转变育人方式方法，促进信息技术与教育教学实践深度融合，提高课堂教学效益，加快推进我校教育现代化。2.整体规划：根据我校教育信息化建设与应用现状，充分发挥现有设施和资源作用，到2022年，全面实现“三个课堂”常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，促进教育公平，不断提升教育质量，教师教学能力和信息化素养持续优化，办学水平普遍提高。二、平顶山市财经学校“三个课堂”建设与应用领导小组组长：马庆业王敬献副组长：成员：马先猛程红涛尹吉丽马国平王建国赵斌马绍峰刘双喜王定法总体目标“三个课堂”主要依托平顶山市财经学校数字校园和“钉钉、微信、ＱＱ”等应用及4G/5G移动网络。充分利用录播教室，使之成为“专递课堂”授课点，根据教学实际拟定授课学科和课程进度，选定教师利用教学一体机、录像机、手机设备灵活开展网上教学，各教学专业部相关专业学生同步在网上收看授课视频，同时授课视频加工成MP4(H.265)格式，上传至云平台“专递课堂”栏目。继续推进“一师一优课，一课一名师”活动、“智慧课堂观摩课活动”、“信息技术与课程融合优质课评选”等活动，采用“优秀教师带普通教师”的教学和教研组织模式，制作优质网络视频课程，充分发挥名校、名师的示范、辐射和引领作用，提升广大教师的信息化教学能力和水平，加快推进我校教育信息化进程。并利用微信群、钉钉群、视频聊天室等信息技术手段进行线上教研。计划2020-2021学年完成三分之一课程视频资源基础框架，2021-2022学年做进一步完善。四、“三个课堂”建设与应用保障措施（一）做好组织保障。全校“三个课堂”建设由教务处负责，各专业教学部协调教师调配和课程资源，实训中心和网络中心提供场地和技术支持。形成各处室互相配合、层层推进的工作格局，确保各项工作落到实处。（二）设立专项资金。学校要统筹资金，加大投资力度。结合实际建立三个课堂建设专项考核制度，规范考核程序，完善考核内容，设立专项奖励资金，给参与部门和教师一定的奖励补助，给与参与的教师绩效工资奖励。（三）做好教学管理。要抓好“三个课堂”技术保障和正常教学等工作。抓好学校教学设备管理人员的技术支撑培训，保证设备正常运行。抓好任课教师的网络教学能力培训，构建优质、高效的新型课堂教学模式。要将“三个课堂”教学设备设施的管理、使用、维护和培训等工作，纳入对学校的考核及常规教育教学评估体系中。（四）强化教师研训和教研支撑，增强应用能力

教务处要加强教师开展“三个课堂”建设与应用能力的培训，与国培、省培、市县培训项目有效衔接，开展教师信息化教学能力全员培训，重点解决在线授课、网络教研、操作实践等过程中遇到的问题，提升教师“三个课堂”信息化应用能力。同时加强对校长、管理人员和骨干教师的业务培训，更新教育理念，提升信息化领导力和信息素养，提高“三个课堂”的管理应用和服务水平。（五）加强检查督导。学校成立“三个课堂”建设领导小组，负责制定全校“三个课堂”建设与应用工作方案，指导“三个课堂”建设与应用工作。各专业教学部也要成立相应的机构，具体负