统编版五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评(12篇)

统编版五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评(12篇)统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评第一单元《我的心爱之物》习作目标：1.学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法。2.能够根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。3.能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。能抒发自己真实的情感。审题指导：-写作对象：心爱的物品（文具、玩具、生活用品）-写作内容：心爱之物的外形、得到的过程、我和心爱之物之间发生的事写作步骤：1.确定你的心爱之物是什么。2.起一个好听的题目。3.略写心爱之物得到的过程。4.详写心爱之物的外形，包括形状、大小、颜色、材料、组成等，观察顺序从整体到局部、从上到下、从外到内等，多运用修辞手法。5.详写你和心爱之物之间发生的事，比如心爱的小闹钟把你叫起来让你没有迟到。6.略写说明心爱之物的用途和你对它的感情。框架搭建：开头：点出要写的心爱之物。中间：-A介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）-B心爱之物得到的过程（略写）-C介绍其功能或用法（展开联想和想象）-D你和心爱之物之间发生的事（详写）结尾：表达你对其喜爱之情。素材宝库：-对比式：有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是……-开门见山式：我有一个……它是我珍爱的……-设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……-开门见山，运用比喻，铺垫下文：即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中的琴弦，把世界遗留在恻恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。-运用排比，强调重点，点出喜爱之情：我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋不舍的是西府海棠。-直抒胸臆：……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。-总结全文，首尾呼应：我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。-反问式结尾：听了我的介绍，难道你不喜欢我的鸵鸟笔吗？我心爱的小台灯是三年前爸爸送给我的生日礼物，它造型独特。圆圆的灯座，修长的灯杆，灯罩是蓝色的圆形，下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯，柔和的灯光洒满书桌，照亮我的书本和整个书房。每个学习的夜晚，小台灯都陪伴着我，散发着光芒。春天我放一束野花在台灯旁，秋天我放几片落叶在灯座上，吟诵着诗句。我们已经成为了亲密无间的好朋友，小台灯陪我度过了三个春秋。我的心爱之物是一枚地球仪。上周过生日时，爸爸送给了我这个礼物，我非常高兴，把它放在了书桌上，每天都可以看到它。它是一个圆滚滚的球体，轻轻一碰就可以缓缓地转动起来。这个地球仪真是一个知识宝库！它的表面有许多线条，其中纵贯南北的线叫做经线，环绕地球的东西方向的线叫做纬线，而在地球仪的半腰处最明显的一条纬线则是赤道。地球仪上还注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪里，大陆上的矿藏也清晰可见。此外，地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，以及世界各时区内的主要城市等。一个小小的地球仪，竟然包含这么多的地理知识，真是让我大开眼界！我是一个喜欢看书的人，当我看到书中出现生疏的国名或陌生的岛屿时，我会向这位“无声的老师”——地球仪请教。地球仪总是毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看到了蒸蒸日上的祖国，认识了世界上著名的国家，如美国和法国。后来，我又发现了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，炎热的撒哈拉大沙漠等许多以前只是听说过的地方。书中说，中国资源丰富，我立刻找地球仪证实，因为地球仪上清晰地标出了煤、石油、金等矿藏，让人一目了然！这篇文章以一块雨花石为主题，通过细致的描写，展现了它的美丽和独特之处。作者通过对雨花石的观察，描写出它的形状、颜色、纹理等特征，同时也表达了对它的情感。文章通过对雨花石的描述，寓意了人生哲理：即使遭遇挫折和伤害，也要坚强地站起来，继续前行。整篇文章情感真挚，语言优美，给读者留下了深刻的印象。我最爱的水果——大台农大家知道大台农是什么吗？没错，它就是我最爱的水果——芒果。芒果种类繁多，而大台农是我最钟爱