苏教版二年级下册公开课教案8.狐假虎威

苏教版二年级下册公开课教案8.狐假虎威教学设计一、导入老师出示成语“狐假虎威”，请学生猜测它的意思。然后引导学生回忆上节课学习的内容，即狐狸和老虎之间的故事。二、初读课文1、师范读。要求学生听清每个字的读音。2、生自读。要求学生读准字音，读通句子，难读的字多读几遍，读准了再接着往下读。并且还要思考哪句话直接告诉了我们这个成语的意思。三、随文识字1、学习第一小节：老虎在森林里寻找食物，狐狸借助老虎的威风吓跑百兽。生字“寻”，记字形，“寸”字底。“寻”就是“找”的意思。寻和找就组成了词语：寻找。在古代，“寻”还是一种长度单位，通常“八尺”为寻，大约是两臂宽。2、学习第二至第六小节：狐狸假扮老虎，吓唬其他动物。最终被真正的老虎发现。生字“假”，意思是借。并且引导学生思考“狐假虎威”这个成语的意思。四、复述课文要求学生根据自己的理解，复述整个故事和“狐假虎威”这个成语的意思。五、拓展活动出示其他成语，让学生猜测它们的意思，并且尝试用自己的话解释。狐假虎威教学目标：1、正确、流利地朗读课文，会复述课文。2、学会本课10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，掌握成语“狐假虎威”的寓意。教学重难点：1.认识文中生字并有感情的朗读理解课文。2.理解“狐假虎威”的意思是难点。课前准备：生字卡片课时安排：第一课时教学设计一、导入出示狐狸的图片，引导学生描述狐狸的特点。出示老虎的图片，引导学生描述老虎的特点。介绍本课的成语“狐假虎威”，并让学生猜测它的意思。回忆上节课学习的内容，即狐狸和老虎之间的故事。二、初读课文1、师范读。要求学生听清每个字的读音。2、生自读。要求学生读准字音，读通句子，难读的字多读几遍，读准了再接着往下读。并且还要思考哪句话直接告诉了我们这个成语的意思。三、随文识字1、学习第一小节：老虎在森林里寻找食物，狐狸借助老虎的威风吓跑百兽。学习生字“寻”，并介绍它的字形和意思。出示《乌衣巷》的诗句，让学生体会“寻”字的另一种意思。2、学习第二至第六小节：狐狸假扮老虎，吓唬其他动物。最终被真正的老虎发现。学习生字“假”，并介绍它的字形和意思。引导学生思考“狐假虎威”这个成语的意思。四、复述课文要求学生根据自己的理解，复述整个故事和“狐假虎威”这个成语的意思。五、拓展活动出示其他成语，让学生猜测它们的意思，并且尝试用自己的话解释。1.老虎凶猛，狐狸被它逮住了，接下来会发生什么呢？请自读第二至第六段。2.第二段中，“骨碌一转，扯着嗓子”是表演的意思，“扯着嗓子”表示声音拉长。请读出“你敢吃我？”这句话。3.第三段中，“违抗”、“胆子”、“爪子”这三个词语中，有两个是轻声。其中，“抗”可以组成“反抗”、“抗击”、“抗争”等词语，“胆”是月字旁，与身体有关，还有哪些字也是月字旁？“爪”是指有尖甲的禽兽的脚，是象形字。4.请指名读第七段，老虎带着狐狸朝森林深处走去，它们各有什么不同的表现呢？这段文字中有四个四字词语，分别是“神气活现”、“摇头摆尾”、“半信半疑”、“东张西望”。5.第八段中，狐狸大摇大摆地走，森林里的小动物是怎样表现的呢？请指名读出这段文字。6.最后，请齐读全文。导入课文：1.听录音，谁能用一句话概括这个故事的内容？请默读课文，想一想。2.课文中有一句话概括了这个故事的意思，是什么？请划出来。3.“狐假虎威”的意思是什么？请自由读课文第一段。课文感悟：1.在第一段中，“窜”是逃跑的意思，狐狸紧张，老虎逮住了它。2.请指名读出狐狸紧张的感觉。3.“违抗”、“胆子”、“爪子”这三个词语中，有两个是轻声。月字旁的字还有“脸”、“脚”、“背”、“肚”、“脏”等。而“爪”是指有尖甲的禽兽的脚，是象形字。4.请指名读第七段，老虎和狐狸各有不同的表现，其中有四个四字词语。5.在第八段中，狐狸大摇大摆地走，森林里的小动物是怎样表现的呢？请指名读出这段文字。6.最后，请齐读全文。指导写字：狐假虎威你是一只凶猛的老虎，老师听出来了，你特别强调“扑过去”。这说明老虎非常强大，动作迅速，时间短暂。狐狸看到老虎，感到非常害怕和紧张。它想快速逃走，但不想成为老虎的美食。于是，它想出了一个办法，让自己得救。狐狸想了一个计策，开始和老虎对话。在对话中，狐狸用“—”表示自己说的话，用“﹋”表示老虎说的话。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，想到了一个办法。它扯着嗓子说：“我是老天爷派来的，你不能吃我！”狐狸的声音变得有力，让老虎感到害怕。老虎听到狐狸的话，感到愣住了。它开始怀疑狐狸的真实身份，并且开始想到狐狸可能真的是老天爷派来的。狐狸继续说：“你松开爪子吧，我会帮你找到更好的食物。”老虎开始相信狐狸的话，并且松开了它的爪子。狐狸成功地骗过了老虎，并且让老虎相信它是老天爷派来的。老虎开始想到这只狐狸可能真的有来头，所以它决定放过狐狸，去寻找其他的食物。狐狸和老虎一起走进了森林，狐狸大摇大摆地走着，老虎则不停地东张西望。小动物们看到这一幕，都感到很奇怪，纷纷围了上来，想知道发生了什么事情。狐狸看到小动物们围了上来，便开始神气活现地摇头摆尾，半信半疑地说：“我有一个大秘密，只有老虎知道。我刚刚救了老虎一命，他现在是我的朋友。”听到这话，小动物们都感到很惊讶，因为老虎一向是它们的敌人。但是狐狸说得很有道理，于是它们开始相信了狐狸的话。不久之后，老虎也跟着狐狸一起神气活现地摇头摆尾，小动物们更加相信了狐狸的话。但是，有一天，它们发现了狐狸的谎言，狐狸并没有救过老虎一命，而是在骗它们。小动物们非常生气，它们不再相信狐狸的话，也不再害怕老虎了。狐狸意识到自己的错误，开始反思自己的行为，并向小动物们道歉。最终，它们重新成为了好朋友，一起在森林里生活。老虎和狐狸是好朋友，一天，狐狸邀请老虎到森林里玩。老虎很高兴地答应了。但是，当他们到达森林时，狐狸却把老虎锁在了笼子里，然后跑走了。老虎听了狐狸的解释，感到有些安慰。但他也告诫狐狸，不要再欺骗他了。狐狸也答应了，说他会好好反省自己的行为。从那以后，老虎和狐狸的友谊更加牢固。他们一起玩耍，分享食物和故事。他们经历了许多冒险，