部编版七年级英语下册《Unit 6 Im watching TV》教学设计_第1页
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文档简介

部编版七年级英语下册《Unit6I’mwatchingTV》教学设计教学目标学习并掌握有关观看电视节目的生词和短语学会正确使用进行时态表达正在进行的动作能够用英语描述自己正在进行的活动和他人正在进行的活动能够运用所学知识，进行实际交流，谈论和讨论自己喜欢的电视节目教学准备教材：部编版七年级英语下册多媒体设备：投影仪、电脑、音频设备教学辅助工具：单词卡片、图片卡片、小黑板、白板、彩色笔教学步骤第一步：导入新课（5分钟）老师用一幅有关电视节目的图片，引发学生对话：“Whataretheydoing?”学生回答：“TheyarewatchingTV.”老师再问：“DoyoulikewatchingTV?WhatisyourfavoriteTVshow?”学生回答，并可以相互交流。第二步：新课呈现（15分钟）出示新课标题《Unit6I’mwatchingTV》。老师播放相应的音频，让学生跟读课文标题，熟悉音素。老师出示生词卡片和图片卡片，并逐个教授单词和短语的发音和意义。学生跟读，读出正确的发音和意义。第三步：语法讲解（10分钟）老师用粉笔在黑板上写下句子“IamwatchingTV.”解释这个句子的意思为：我正在看电视。介绍进行时态表达正在进行的动作，即主语+am/is/are+动词的ing形式。通过示范句子，让学生感受进行时态的用法和意义。引导学生举例子，运用进行时态描述自己正在进行的活动。第四步：小组活动（15分钟）将学生分成小组，每组5人。老师为每组发放一组图片卡片，上面有不同的活动图像。学生轮流拿出一张卡片，然后用进行时态描述卡片上的图像。其他组员猜测该学生描述的是什么活动。学生通过这个活动来练习运用进行时态的句子。第五步：听力训练（15分钟）老师播放录音，让学生听一段关于电视节目的对话。学生听后，回答与对话内容相关的问题。老师再播放一遍录音，让学生跟读对话，模仿录音语音、语调以及节奏。第六步：口语练习（15分钟）老师将学生分成小组，每组3人，进行对话练习。学生从自己喜欢的电视节目入手，以进行时态来描述自己正在观看的节目。学生彼此交流，讨论自己喜欢的电视节目，可以互相提问。第七步：总结和评价（5分钟）老师总结本节课的内容和重点。学生进行自我评价，评价自己在课堂中的学习情况。反思并提出自己下节课需要加强的地方。课后作业完成课本上关于本单元的练习题。制作一张海报，介绍自己喜欢的电视节目，用进行时态描述所看的电视节目。教学扩展学生可以通过实地观看电视节目，做简单的观看总结。学生可以通过网络资源，了解国外的一些著名电视节目，并用进行时态描述这些节目。通过以上教学设计，学生可以在课堂中进行生动的交流和互动，掌握并运用

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