2014-2015学年度第一学期期中学业水平测试八年级化学试题(鲁教版五四制)

2014—2015学年度第一学期期中学业水平测试八年级化学试题(鲁教版五四制)2014-2015学年度第一学期期中学业水平测试八年级化学试题（鲁教版五四制）（时间：60分钟分数：100分）第Ⅰ卷选择题一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共20题，每小题2分，共40分）1.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化2．下列实验操作错误的是（）3．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项A给篮球充气B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mLC在花园中可闻到花的香味操作或现象分子的特性分子间有间隔分子是有质量的分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气4．某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态5．区分硬水和软水的最佳方法是（）A、观察是否澄清、透明进行区分。B、品尝是否有异味进行区分。C、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。D、加热，观察有无固体析出进行区分。6．下列粒子或物质在水电解过程中不变的是（）A水分子B氢原子C氧分子D氢分子7．下列对水的描述中不正确的（）A、水由水分子构成B、水分子由氢原子和氧原子构成C、水由氢元素和氧元素组成D、水由氢气和氧气组成8.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g9.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平10.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）1.等于9mL2.大于9mL3.小于9mL4.无法确定壶盖被顶开是因为水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀。能降低水的硬度的操作是煮沸和蒸馏。表示纯净物的是“●”。选择试剂或方法错误的是水与澄清石灰水——二氧化碳气体。能证明分子可分的是水在直流电作用下变成氢气和氧气。实验方案最好的是小敏。正确的实验操作是一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。药品有毒的图标是X。当缓缓推进活塞时，如果装置的气密性良好，能观察到的现象是左侧玻璃管内液面上升。微粒模型可表示构成水微粒的是H和O。推断出水分子的组成式为H2O。27.下图是一组实验数据，请回答问题：（1）根据实验数据，填写下表：试验条件实验前实验后物质A物质B物质C温度25℃40℃25℃40℃25℃40℃状态固体液体气体气体液体气体（2）根据实验数据，回答以下问题：①物质A的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？②物质B的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？③物质C的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？28.下图是一组实验数据，请回答问题：（1）根据实验数据，填写下表：试验条件实验前实验后物质D物质E温度25℃100℃25℃100℃状态液体气体固体气体（2）根据实验数据，回答以下问题：①物质D的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？②物质E的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？③根据实验数据，能否判断物质D和物质E的化学性质是否相同？请说明理由。29.下图是一组实验数据，请回答问题：（1）根据实验数据，填写下表：试验条件实验前实验后物质F物质G温度25℃25℃25℃25℃状态气体气体液体液体（2）根据实验数据，回答以下问题：①物质F的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？②物质G的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？③根据实验数据，能否判断物质F和物质G的化学性质是否相同？请说明理由。四、综合题（共20分）30.下列是某同学进行实验的数据记录，请回答问题：（1）实验目的：研究物质的热性质。（2）实验步骤：①将物质H放在试管中，加热至沸腾。②观察物质H的状态变化，记录沸点温度为120℃。③将物质H继续加热，观察是否发生燃烧。（3）实验结果：①物质H在120℃时沸腾，状态变化为气体。②继续加热后，物质H未发生燃烧。（4）请根据实验结果回答以下问题：①物质H的状态变化是什么？发生变化的条件是什么？②物质H的沸点温度是多少？③物质H是否易燃？请说明理由。（5）若将物质H与物质I混合，加热后发现物质H和物质I均发生燃烧，请问物质I可能是什么物质？请说明理由。得出的结论是：爱护水资源需要节约用水和防治水体污染。为防治水体污染，应选择C、D两项措施。（1）属于化学研究对象的是B项，即制作神舟九号太阳能帆板的材料。（2）①属于四氧化二氮的物理性质。②四氧化二氮转化为二氧化氮属于化学变化。③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，因为它们的分子结构相同。28.灯焰处a为热区，c为冷区。火柴梗在热区最先碳化，因为热区温度最高。家用煤气炉上有高低适宜的放锅三角架