云南昆明2005年中考语文现代文阅读真题

云南昆明2005年中考语文现代文阅读真题谁来报告春的消息(1)春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了备种各样的吟喝。这其中就有许多探听春天消息的歌。(2)向谁去询问春天的消息呢?(3)天文学家观察斗转星移，打听春天的消息。当太阳在黄道上运行至黄经3150的时候，就是“立春”了。时间在每年2月的4日或5日。如果我们查看一下此时的气温资料就会发现，北京2月上旬平均气温为一3．1℃，仍然是河封地冻的时节；哈尔滨的气温就更低了，为-16．9℃，放眼是一片白茫茫的雪野；而广州的气温却已高达14．o℃，已经春暖花开。广州和哈尔滨两地气温相差了30．9℃，如果以“立春”时的日均温来说，它们之间的差别就更大了。由此不难看出。“立春”这样一个全国统一、而且每年都大体相同的日期，不能给出每年各地春天何时到采的确切消息。

(4)气象学家通过研究大气环流的变化，来报告春天的消息。a

春天到来的时候，我国高空西风环流开始明显变弱。

b

然而在低空，我国广大地区却仍然受着冬季风的控制，仅在华南才出现夏季风的活动。

c．全国各地的气温开始明显的回升，降水也有不同程度的些许增加，所以常言说“春雨贵如油”。

d

此时天气的特点是多变。

e

怎样的组合状态才算是春天呢?至今气象学上还没有给出一个简明的回答。因为气象要素都是单项分别测定的。各神气象仪器虽能比较精密地测量当时气象要素的状态，但对于季节的迟早，尚无法直接表示出来。目前做到的，只是依据气温一项对季节进行划分，通常的指标是，当气温回升到候均温(五天为一侯)10℃时。就认为春天到了。(5)然而有人指出，决定季节的并不是气温、降水和风等单个的气象要素，应当寻找更综合的指标。这样的指标有没有呢?

(6)物候学给了我们启示，我们可以向梅花、垂柳这些草木，以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。因为物候现象所反映的环境动态比较综合，即它所反映的不仅是气温，还包括光照、降水以及土壤等条件共同作用于生物体的综合结果。而且它不仅反映当时的环境条件，还反映着过去一个时期环境条件的积累。可以说它是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。

(7)在我国古代的物候历上，就是以“草木萌动”、“蛰虫始振”等物候现象作为初春到来的标志。而仲春时节就是唐代诗人韩愈所谓的“百般红紫斗芳菲”了。各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳，在诗人看来，是因为“草树知春不久归”。春欲何去，何处追寻?唐代另一位大诗人白居易就发出了“常恨春归无觅处”的感慨。其实，只要我们掌握它的规律。春天还是可以追寻的。以我国来说，春天首先从华南来到人间，然后向北行进，直到黑龙江沿岸。就一个地方来说，春天又是从平原进入山区，从低山走向高山。15．给文中加点的字注音。(3分)

①萌动()

②姹紫嫣红()，③感慨()16．文章告诉我们，人类通过哪些途径询问春天的消息?(3分)17．文中第(3)段画线部分用北京、哈尔滨、广州三地二月上旬平均气温作比较，是为了说明什么?(3分)18．“这种环流、气温、降水等天气状况，在各地的组合是很不一样的。”这一句是从第(4)段抽出来的，如果把它放回原文，正确的位置应在a、b、c、d、e中的处。(3分)19．选出下列表述中完全符合文章内容的一项(3分)

()

a．本文说明了人们根本无法掌握春天到来的规律，只能完全根据经验来感知。

b．春天到来的时候，天气变化多端，因而各种气象仪器不能精密地测量出当时气象要素的状态，也无法直接表现季节的迟早。

c．物候现象能比较综合的反映环境的动态，是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。

d．以我国来说，春天首先从华南来到人间，然后向北行进。就一个地方来说，春天是从山区进入平原，从低山走向高山。20．本文语言主要具有准确、生动两个特点，请从第(7)段中找出一个例子说明其中的一个特点。(3分)【参考答案】15．①méng②yān③kǎi16．天文学家观察斗转星移，打听春天的消息；气象学家通过研究大气环流的变化来报告春天的消息；物候学启示我们向梅花、垂柳这些草木，以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。17．“立春”不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。18．e

19．c20．“准确”的例子：“以我国来说”、“就一个地方来说”，限定说明的范围，可见说明语言的准确性。“生动”的例子：①“各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳，在诗人看来，是因为‘草树知春不久归’。”引用古诗，运用四字短语，语言生动活泼，典雅优美；②“春天又是从平原进入山区，从低山走向高山。”运用拟人修辞方．法，语言生动活泼。（2005年云南昆明中考试题）生命中最宝贵的五样东西毕淑敏．(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。(2)于是洁白的纸上，记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。(3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，潮去相对不那么重要的一样，只剩下四样。

(4)权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。(5)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。(6)依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。(7)请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。(8)我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。(9)老师说，继续划去一样，只刺两样。

(10)这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。(11)好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。(15)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了。21．面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是；“我”最终保留“笔”，是因为它。(用原文填空)(2分)22．第(6)段中“腰斩”一词，在文中的意思是。(2分)

23．文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。(3分)24．第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用

第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(3分)25．一篇好文章。总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文结

尾[第(15)段]的优点。(3分)

26．亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(3分)【参考答案】21．(鲜花)在重要性上终究逊了一筹；是我生命中的真爱22．坚决地用笔划去“鲜花”这一词语23．例：(1)“这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。”运用比喻，形象地烘托“我”失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。(2)“笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。”运用拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力。24．答案符合人物当时的心境即可。例：前三次的抉择，已让我痛苦万分；现在