唱给妈妈的摇篮曲教案_第1页
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文档简介

唱给妈妈的摇篮曲教案教学理念：音乐是声音的艺术，以其独特的艺术魅力陶冶人们的情操和净化心灵。在小学音乐教育中，音乐不仅是耳朵的美味，也是心灵的净化水。因此，在设计《唱给妈妈的摇篮曲》时，我们采用直观的教学方法和多种学科相结合的方法，让学生通过感受、演唱、聆听、创编、制作、绘画等活动，体验音乐带给我们的快乐，从而潜移默化地进行美育和德育渗透。教学内容：1.学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》2.欣赏东北民歌《摇篮曲》教学目标：1.通过欣赏东北民歌《摇篮曲》，让学生感受摇篮曲的音乐风格，理解母亲。2.指导学生运用正确的呼吸、柔美圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。3.进一步培养学生对音乐的感受力、创编能力和合作意识，挖掘学生内心丰富的情感。教学准备：复式大歌片、电子琴、录音机。教学重点：1.感受摇篮曲的音乐特点。2.进行爱心、亲情教育，让学生感悟爱、理解爱、体验爱，并能深情地演唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》。教学过程：一、导入部分：演唱电脑动画歌曲《妈妈格桑拉》。这首歌曲表达了人世间最伟大最无私的爱——母爱。每个人都享受过妈妈的爱，都感受过妈妈的爱，都离不开妈妈的爱！在妈妈的期盼中，我们是在妈妈哼唱的摇篮曲中一天天长大的。同学们闭上眼睛，让我们一起回味、感受那一时刻的宁静与温馨。接下来，我们一起来欣赏东北民歌《摇篮曲》。二、基本部分：（一）欣赏：东北民歌《摇篮曲》1.初听。请同学们选择适合摇篮曲的表现音乐形象的词语，如欢快、柔美、活泼、亲切、跳跃、宁静、风趣、舒缓、优美、铿锵有力、抒情等。摇篮曲的音乐特点是情绪优美抒情，旋律宁静柔美，速度舒展缓慢。2.复听。（二）学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》1.指导学生正确的呼吸和柔美圆润的声音。通过模仿老师的演唱，让学生掌握歌曲的节奏和情感表达。2.分组练唱，培养学生的合作意识和创编能力。三、巩固部分：制作摇篮曲的画册，让学生用画笔表达自己对母爱的理解和感悟。四、总结部分：通过学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》和欣赏东北民歌《摇篮曲》，让学生在感受中理解摇篮曲的音乐特点，培养学生对音乐的感受力和创编能力。同时，通过制作画册，让学生表达对母爱的感悟和理解，进一步加深了学生对母爱的认识和感悟。在这堂音乐课上，老师带领学生一起制作音乐贺卡。首先，老师展示了一些音乐贺卡的样本，并让学生们自由发挥，设计自己的贺卡。接着，老师教授学生们如何制作简单的音乐，让贺卡更加生动有趣。在制作过程中，老师提醒学生们，每一张贺卡都需要有真诚的祝福。于是，老师引导学生们思考，想要在自己的贺卡上写上什么祝福语。学生们积极参与，纷纷表达了对妈妈的祝福和感激之情。最后，全体同学起立，共同祝福天下所有的妈妈：天天快乐，健康幸福！整节课在学生们饱含激情

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