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文档简介
第第页2023-2024学年沪教版(全国)九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用基础实验4常见金属的性质学案(含答案)基础实验4常见金属的性质
【实验目的】
1.认识生活中常见金属的物理性质。
2.实验探究金属的化学性质,初步理解金属活动性强弱。
【实验用品】
镁条、铁丝、锌片、铝片、铜片、稀盐酸、各6份。
铜片、黄铜片各6份。
酒精灯、坩埚钳、石棉网、试管、砂纸、电池、小灯泡、导线、火柴。各6份。
【实验过程】
1、金属的物理性质
(1)用砂纸打磨镁条、铁丝、锌片、铝片、铜片观察并描述它们的颜色和光泽。
(2)用打磨好的金属样品和导线连接一节干电池和小电珠,观察电珠是否发光,依此判断该金属是否导电。
金属样品外观(状态、颜色)硬度导电性
镁条固体,银白色软能导电
铁钉固体,银白色硬能导电
锌片固体,青白色软能导电
铝片固体,银白色软能导电
铜片固体,紫红色软能导电
比较铜片和铝片的硬度;比较铜片和黄铜片的硬度;锌片和黄铜片。
(用相互刻画的方法)
提示:黄铜是由铜、锌形成的合金
实验过程实验现象结论或解释
铝片和铜片互刻铝片上痕迹深、明显铜的硬度大于铝
铜片和黄铜片互刻铜片上痕迹深、明显说明合金的硬度一般大于组成它的成分
锌片和黄铜片互刻锌片上痕迹深、明显说明合金的硬度一般大于组成它的成分
2、金属的化学性质
(1)探究金属和氧气的反应:用坩埚钳分别夹持一小段镁条、铁丝、锌片、铝片、铜片,放在酒精灯外焰上加热,观察现象;(注意金属表面颜色变化,并思考该变化代表着什么?)
(2)探究金属活动性强弱:取5支试管,分别放入一小段镁条、铁丝、锌片、铝片、铜片,并加入少量稀盐酸至金属样品完全浸没,观察现象。(注意反应的剧烈程度,并思考反应的剧烈程度能说明什么问题?)
金属样品在酒精灯上加热的现象在稀硫酸中的变化
镁条剧烈燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体有大量气泡产生,反应很快
铁钉铁钉发红有大量气泡产生,溶液变为浅绿色,反应较慢
锌片表面变暗,失去金属光泽有较多气泡产生,反应较快
铝片表面变暗,失去金属光泽有大量气泡产生,反应很快
铜片由紫红色变为黑色无现象
3.探究铁钉生锈的条件
参照127页活动与探究所述的实验方法探究铁钉锈蚀的条件。将观察到的现象记录在表格中,归纳使铁钉发生锈蚀的主要因素。
试管①②③④⑤
立即观察无变化无变化无明显变化产生气泡无明显变化
1天后无明显变化出现锈迹液面处锈蚀
3天后液面处有锈迹严重锈蚀严重锈蚀
1周后严重锈蚀严重锈蚀严重锈蚀
该实验可得出哪些结论?
1.铁生锈与空气和水有关。
2.有酸和盐的情况下,生锈的速度会更快
【总结】
1、金属物理性质:
2、金属化学性质:
(1)大多数金属在加热的情况下可以和氧气反应。
(2)部分金属可以与稀盐酸反应。根据金属和稀盐酸的反应剧烈程度可以判断金属的活动性强弱。
【问题讨论】
1.举例说明常见的金属(镁、铁、锌、铝和铜)在生产生活中的用途,并思考这些用途与金属的哪些性质有关
2.常见的金属(镁、铁、锌、铝和铜)导电性如何?为何常用铜丝制导线?
3.根据对铁钉锈蚀条件的探究,请尝试提出一些防止铁制品锈蚀的办法。
参考答案:
1.镁制照明弹,因为镁燃烧发出耀眼的白光;铁做炊具,因为铁有良好的导热性;锌做干电池,因为锌有良好的导电性;铝做铝合金,因为铝能与氧气反应形成保护膜等等。
2.金属均具有导电性,相比较铜的导电性能较好,原料易得,价格合理,因此常用铜制导线。铜做导线,因为铜有良好的导电性。
3.防止铁制品生锈,应从铁生锈的条件考虑,隔绝氧气或保持干燥,如刷油漆等。
【达标测试】
1.金属不具有的物理通性是()
A.银白色光泽B.导热性C.延展性D.导电性
2.“金银铜铁锡”俗称五金。下列相关的叙述中,错误的是()
A.铁锅应用了铁的导热性
B.铜可与硝酸亚铁溶液发生置换反应
C.金的化学性质最不活泼
D.焊锡(锡铅合金)比锡熔点低
3.下列关于金属的说法中,错误的是()
A.铜有良好的导电性,常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反应
C.铁制品在干燥的空气中不易生锈D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液
4.取3枚洁净无锈的铁钉,分别加入3支试管中,如图所示的物质进行实验,试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为()
A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②
5.为了验证铁、铜两种金属的活动性差异,如图所示取两支试管分别进行有关实验,若要观察到现象的显著差异,所用液体合理的是()
A.蒸馏水B.稀盐酸C.酒精水溶液D.硫酸钠溶液
6.下列有关金属的叙述中,正确的是()
A.硬币、不锈钢都是合金材料,合金比成分金属具有更优良的性能
B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电
C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同
D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
7.“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。为达到分别提炼
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