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文档简介

幼儿园大班活动教案《树叶》一、活动目标1.了解不同颜色、形状的树叶；2.体验树叶在风中摇曳的感觉；3.培育察看本领和动手本领；4.激发孩子们对大自然的喜好；5.拓展孩子们的学问面，丰富课堂内容。二、活动准备1.老师准备各种颜色、形状的树叶，可以是真实树叶或是假的手工树叶；2.在房间一角放置一张大的彩虹桥图片，让孩子们踩着虚拟的彩虹桥伸出手摘取树叶；3.具备一些常见的叶子形状图，如梧桐叶、枫叶、银杏叶、竹叶等；4.音乐：《春之声》；5.准备一些工具，如剪刀、小胶带、口香糖等。三、活动流程1.开场（10分钟）老师播放《春之声》背景音乐，欢迎孩子们来到课堂。老师向孩子们介绍今日的主题：树叶。并让孩子们描述本身爱好的树叶颜色。2.互动游戏（10分钟）在房间的一角设置假的彩虹桥，让孩子们踏着虚拟的彩虹桥伸出手去摘取树叶。老师引导孩子们如何通过跳动、踩踏的方式去摘取树叶，让他们感受树叶在风中摇曳的感觉。3.仿照游戏（10分钟）老师呈现不同颜色、形状的树叶，并让孩子们仿照跟着老师摆一个相同的姿势。例如，老师呈现一个竹叶状，孩子们一起仿照这个姿势。这样可以培育孩子的察看本领和动手本领。4.艺术创作（20分钟）让孩子们自由选择爱好的树叶进行创作。可以使用彩绘笔在树叶上涂鸦、画画，或者用其他工具进行艺术创作。老师给孩子们供应一些常见的叶子形状图，可以让孩子们参照这些图进行创作。同时废物利用，将口香糖包装纸等废旧物品美妙的加入创作中，制造出更加生动有趣味味的作品。5.合作游戏（20分钟）孩子们分为若干组，每组选出一名代表站在队长前面，队长在老师的指挥下将树叶的颜色和形状描述出来，队员要通过队长的描述找到相应的树叶，呈现在白板上看哪一组选手最机灵本领最强，从而获胜。6.收尾（10分钟）考核游戏结束后，老师会给全部孩子点评，对于游戏中的表现嘉奖长度不等的树枝做为“嘉奖”，激励孩子们在将来认真学习。并对这节课提出一些整体性的评价，如：今日本身最爱好的树叶颜色是什么？本身摘树叶的时候感受如何？最爱好本身作的树叶创作品是什么？等等。四、活动小结这节课紧要是围绕“树叶”这个主题打开的，通过摘取树叶和进行创作，孩子们能够更加直观地学习到不同颜色和形状的树叶，同时也能够感受到树叶在风中摇曳的美丽。这次活动很好的培育了孩子们的察看力、动手本领和制造力

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