六年级下册美术说课稿-第17课 留给母校的礼物｜辽海版_第1页
六年级下册美术说课稿-第17课 留给母校的礼物｜辽海版_第2页
六年级下册美术说课稿-第17课 留给母校的礼物｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册美术说课稿-第17课留给母校的礼物｜辽海版一、教学目标了解中国传统文化中的节日文化。学习如何表现中国传统节日的元素。提高学生的手工制作能力，并运用所学知识完成一份能够送给母校的特别礼物。二、教学重点和难点1.教学重点让学生学会如何表现中国传统节日文化的元素。给学生提供一个自己亲手制作一份特别的礼物的机会。2.教学难点如何让学生真正了解和感受中国传统文化中的节日文化。如何让学生运用所学知识制作出符合要求的特别礼物。三、教学内容1.课前准备将所需的材料准备好，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、笔等。2.课堂教学2.1节日文化的介绍为了让学生更好地了解中国传统文化中的节日文化，我们可以通过课件或者图片等多种形式，向学生介绍最常见的几个节日，例如春节、端午节、中秋节等，让学生了解其节日的由来、习俗、重要意义等。2.2要素的表现介绍完节日的背景后，我们可以给学生展示一些优秀的节日元素表现作品，帮助学生了解如何运用线条、颜色、形状等手法表现节日的元素，比如春节的红色、灯笼、鞭炮，端午节的粽子、龙舟、雄黄酒等。2.3创作过程在学生了解了节日文化及其要素后，我们可以让学生开始正式的创作过程。首先，让学生在彩纸上用铅笔和纸板画出自己想表现的节日元素，然后根据自己的创意进行涂色、剪切、折叠等加工处理，最后将各部分组合起来，制作出一份能够送给母校的心意礼物。四、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法，通过教师的授课，与学生的自主创作，让学生更好地理解和掌握本节课所要求的知识和技能。五、教学评价1.评价标准知识技能：学生是否掌握了节日文化的相关知识，以及是否成功地运用所学技能完成了作品。创意表达：学生的创意是否新颖独特，能否真正地表达出自己对节日文化的理解和感悟。工作态度：学生是否认真对待作业，完成了预定的任务。2.评价方法我们可以通过制作作品的过程和成品的评分，以及口头评价的方式对学生进行评价。六、教学拓展对于本节课的拓展，我们可以引导学生进一步探究中国传统节日文化中更多的元素，同时还

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论