事业单位绩效考核办法

事业单位绩效考核办法事业单位绩效考核方法

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机关工作人员绩效考核方法(试行)

一.总则

为加强**水机关效能建设?实现劳动贡献与薪酬回报相挂钩?进一步调动机关工作人员的工作乐观性?提高工作效率?参照省人力资源和社会保障厅、省财政厅

《关于省属其他事业单位实施绩效工资有关问题的通知》，甘人社厅发(2024)63

号文，精神?结合单位实际?特制定本方法。

二、适用范W

本方法适用于水和机关各科室和机关全体在职人员，含借调和借用到机关工作三个月以上的工作人员，正常上班期间，除公休、节假日，的绩效考核管理工作。但下列人员不予兑现当月绩效工资。

1?当月请病、事假累计10天及以上的职工,含婚、丧、产假及函授学习，,

2,当月旷工累计3天及以上的职工,

3?停薪留职、内退、长期请假、脱岗或不上班的职工，

4?借调到外单位工作的职工,

5.脱产学习的职工。

三.绩效工资基数及资金来源

根据每人每月300元的标准?作为职工绩效考核基数。绩效工资资金来源山衬*筹措。

四、考核时限

衬*机关绩效工资实行月考核兑现制?每月月底山各科室

完成对本科室工作人员的绩效考核工作。

五、绩效考核内容及分值

绩效考核实行百重量化和定性将结合的考核制度。百重量化分值山两部分组成:工作纪律占50分?工作成果占50分，附表一，。

,一,工作纪律。即遵守各项规章制度和工作态度表现W况?包括听从领导工作支配、遵守机关管理制度、日常工作态度及出勤等?该项占50%。

,二，工作成果。即所担当或分工负责的详细工作和职责范围的基础工作完成状况?包括完成工作所具备的工作力量.工作完成的效率.结果、成果等?该项占

,三，考核等次划分。考核等次分为合格和不合格两项?考核成果在70分，含70分，以上者?为合格等次?70分以下为不合格等次。

六、绩效考核步骤及绩效工资计算

,一,绩效考核步骤

1?各科室负责人负责本科室工作人员的考勤工作?督促本科室工作人员逐日签

到?工作人员请假、旷工.公差外出及公休节假日必需在考勤签到表，附表二，上标注清晰。

2.各科室工作人员山所在科室主要负责人按方法进行逐项考核?形成本科室工

作人员绩效考核表，附表一,?连同本部门工作人员考勤签到表,附表二，一并上报分管领导进行审核。

3.各科室在规定考核时限内?将经分管领导签字的工作人

员绩效考核表.工作人员考勤签到表于次月1日前交衬*行政办公室汇总。

4?水衬行政办将水衬机关全部工作人员月绩效考核结果汇总后交劳资科?由劳资

科依据此方法计算绩效工资?并山财务

负责兑现落实。科按月

5.***机关工作人员月绩效考核资料III***行政办公室审核后交劳资科负责保存。

，二，绩效工资i|?算

对考核结果为合格等次的人员兑现当月绩效工资。并根据请假每1天扣20元?旷工每1天扣100元的标准计算绩效工资。

七、附则

,一,各科室负责人必需坚持实事求是、公正公正的原则开展职工绩效考核工作?严禁弄虚作假、虚报瞒报现象发生?一经发觉?将取消本科室相关人员绩效工资兑现资格。

，二，在考核中?当被考核人调入、调出，含退休，时?当月在岗时间不足半月者?按半月兑现绩效工资，超出半月?根据全月兑现绩效工资。

，三，协理员另行考核。

,四，本方法自2024年3月1日起执行?详细事项山***办公室负责解释。

附件:1.*衬机关工作人员绩效考核月汇总表

2.*和机关工作人员考勤签到表

附件一：

白银大路总段机关工作人员年月份绩效考核表科室

分管领导：科室负责人：年月曰

姓名及分值

总考核考核考核内容及扣分标准分项U指标值

听从领导，仔细完成领导交办事听从项。对支配工作不执行者每次扣10领导

5分。

严格遵守单位各项规章制度。每遵章发生违纪大事一次视请况扣2-510工守纪分。作

纪工作仔细、细致.主动;说话办

律工作事文明礼貌，服务态度好。消失10(50)态度办事拖拉，推诿扯皮

等现象每次

扣5分。

能够正常出勤，有事必需履行请

出勤假手续。请假一天扣5分;旷工20

天扣10分。

对担当工作相关专业学问的掌工作握和运用，能快速、妥当的处理10力量工作中存在的问题。工能够仔细履行工作职责，较好地作完成本职工作。因工作不力，被成履行通报批判、新闻曝光或被投诉举绩35职责报者，将视悄节扣减5-20分，悄节严峻者不予发放本月绩效(50)工资。

能够准时有效地完成领导交办其它5的其它各项工作任务。

考核等次

请假(旷工)夭数

绩效考核月工资额

附件二:

机关工作人员考勤签到表，略，《春雨的颜色》说课稿

一.教材内容分析:

春天里万物复苏?白花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的颜色》意境美丽?散文诗中绵绵的春雨?屋檐下叽叽喳喳的小鸟?万紫干红的大地?给人以

美的陶冶和孕受?与此同时启发幼儿通过简洁美丽的语言以及相应的悄景对话练习感受春天的勃勃生气。激发幼儿喜爱大自然的情感?启发幼儿观看、发觉自然界的变化?感知春的意韵?并尝试运用多种方法把春雨的颜色表现出来?以此来表达自己的悄感体验。

二、幼儿悄况分析:

中班下学期的幼儿探究、分析、观看力量有了肯定的进展?并且孩子们布满了奇怪   心和剧烈的探究欲?能主动地去探究四周和环境的变化?并且能依据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达力量及审美力量有肯定的进展?孩子们在平常的活动中也积累了很多有关绘画方面的阅历在活动展现出来。

三.活动U标:

训练活动的U标是训练活动的起点和归宿?对训练活动起着主导作用?我依据中班幼儿的实际悄况制定了一下活动U标:

1、请感态度U标:引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、力量U标:进展幼儿的审美力量和想象力。

3、认知U标:关心幼儿在理解散文的基础上感受春天的生气?知道春雨对万物

生长的作用。

四、活动的重点和难点:

重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话?感受散文诗的美丽?进而丰S词汇、进展幼儿的观看力量、思维和语言表达力量。

难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“友爱的小鸟们?你们说得都对?但都没说全面?我本身是无色的?但我能给春天的大地带来万

五、活动预备:

活动流程我采纳环环相扣来组织活动程序?活动流程为激发爱好谈春天——

看春雨观赏散文诗请景表演阅历总结---------审美延，绘画形

式,

1、激发爱好谈春天

“爱好是最好的老师”。活动开头我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于

春天的阅历进行整理?激发幼儿活动爱好。

2、看春雨

观看课件《春雨的颜色》前半部分?到春雨姐姐欢迎的最热闹老师说:一天?一群小鸟在屋檐下躲雨?他们在争辩一个好玩的话题?你们知道他们在争辩什么问题吗，，幼儿回答，对他们在争辩:春雨究竟是什么颜色的,

这样的设计自然合理?进而引出散文诗《春雨的颜色》

3、观赏散文诗

,1,完整观赏后请幼儿把不懂得地方提出来?山幼儿提出来?老师引导争论?

关心幼儿理解散文诗的内容。

,2,查找句子、加深印象

给幼儿提出要求?请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语?通过找?让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答?促进幼儿乐观思维?熬炼幼儿的口语表达力量?强调了重点?理解了难点。

4、1W景表演:分角色进行朗诵表演。

5、阅历总结:

将本家活动内容的前半部分进行总结?给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延长、升华主题

引导幼儿运用手工工具?用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的颜色》散文诗的意境描绘出来?巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

劳动合同

一、双方在签订本合同前，应仔细阅读本合同书。本合同一经签订，即具有法律效力，双方必需严格履行。

二、本合同必需山用人单位（屮方）的法定代表人（或者托付代理人）和职工（乙方）亲自签章，并加盖用人单位公章（或者劳动合同专用章）方为有效。

三.本合同中的空栏，山双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定;不需填写的空栏，划上

四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。

实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。

五、本合同的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本合同的附件，与本合同一并履行。

六、本合同必需仔细填写，字迹清晰、文字简练、精确     ，并不得擅自涂改。

七、本合同（含附件）签订后，屮乙双方各保管一份备查。

屮方（用人单位）：乙方（职工）:

名称：姓名:

法定代表人：身份证号码:

地址：