教育局工作要点-范文

教育局工作要点-范文训练局工作要点

2024年,全市训练工作将以科学进展观为指导,深化贯彻学习十七届四中全会精神,全面贯彻训练方针,努力推动义务训练均衡进展,着力推动高中训练深化进展,扎实推动职业训练资源整合,进一步普及学前训练,高度重视特别训练,坚持依法治教,强化特色创建,提升内涵进展,提高训练质量,推动素养训练,实现训练和谐进展,办人民满足的训练。一、努力改善办学条件,推动训练均衡进展1、进一步实施学校布局调整工作。对部分规模小的学校进行撤并,进一步扩大办学规模,提高办学效益,基本构建适合我市地域特点和人口分布的校点布局。2、扎实开展学校标准化建设。完成最终2所学校的标准化创建工作,实现全市义务训练阶段学校标准化建设达标率100％。进一步加高校校塑胶运动场建设力度设。同时,加高校校教学仪器及图书等设备设施投入,改善更新教学仪器设备及图书。3、连续实施义务训练阶段学校“班班通”建设。完成红花套、高坝洲等相关乡镇学校的“班班通”建设,使全市“班班通”完成率占全市班级总数的80%以上。提高学校训练信息化工作水平,实现前沿训练资源利用的均衡化。4、实施学校改厕、改水工程。完成马家店学校等23所学校23所厕所水冲式改造。完成聂家河学校等8所义务训练阶段学校同学用水自供水改自来水工作及松木坪中学等12所义务训练阶段学校自来水管网更新改造。二、完善训练体系,促进训练协调进展5、巩固义务训练普及水平。适龄儿童入学率达到100%,适龄少年入学率达到99.9%,适龄残疾儿童少年入学率为93.5%,15周岁人口初等训练

完成率均达到100%,17周岁人口初级中等训练完成率达到99.5%。连续保持全市义务训练阶段学校同学“零辍学”。进一步加强学籍信息化管理工作,建立学籍管理台帐。6、深化高中阶段训练进展。稳步推动三所一般高中新课程改革,高考成果确保连续处于宜昌市领先地位。加大职教资源统筹和整合力度,全市职业训练资源实现实质性有效整合,加强专业建设和实训基地建设,引导职业学校调整专业结构,打造特色专业和重点专业。扩大农村劳动力短期培训规模,提高培训实效。抓好高中阶段学校招生工作,规范招生秩序,确保完成普、职教招生任务。7、进一步规范民办训练管理。加大城乡幼儿园对口帮扶力度,促进新建幼儿园规范管理,提高乡镇幼儿园的管理水平。开展园长及幼儿园老师全员培训,大力推广先进的学前训练理念和训练方法,提高保教质量。根据《××市未成年人托管园管理暂行方法》,协调工商、卫生、公安、交通、药监、安监、物价等有关部门,对全市未成年人托管园进行规范化管理,杜绝无证办园行为。8、高度重视进展特别训练。乐观发挥特别训练学校职能,提高残疾同学入学率,加大特校硬件建设,提高残疾同学就读环境,强化老师队伍建设,提高训练质量,确保残疾同学进得来、留得住、学得好。三、强化特色创建,推动训练内涵进展10、加强和改进中学校德育工作。加强德育队伍建设,完善班主任管理、考核和嘉奖机制,办好家长学校,法制副校长和校外德育基地作用,形成学校内外合力育人的新局面。将社会主义核心价值体系训练融入学校德育工作内容,围绕习惯养成训练、爱国主义训练、民族精神训练等主要内容,开展形式多样的主题

训练活动,不断增加学校德育工作的针对性和实效性。进一步深化“爱心总动员、真情暖三生”主题活动。11、努力促进同学全面进展。以培育同学的创新精神和实践力量为重点,树立全面进展的训练质量观,全面实施素养训练。加强教学常规管理,狠抓课程标准和教学方案的落实。切实加强学校体育和美育工作,乐观开展“同学阳光体育运动”,保证青少年同学每天熬炼一小时,加强和改进心理健康训练,培育同学健全人格。保持训练质量领先优势,建立科学的质量监测管理体系,推动训练管理精细化。改革学校办学质量评估方法,变单一评价为多元评价,将训练质量单项评估改为综合评估,鼓舞学校全方位进展、有特色进展。12、进一步深化训练科研工作。加强学校常规性教研活动的管理,特殊要抓好集体备课和课堂教学指导,提高教研工作的实效性。加强训练科研课题讨论,深化推动校本教研,训练科研催生学校特色、特色学校和区域训练特色。13、强化校内文化建设。在丰富学校物质文化,构建优雅校内的基础上,以“校风、学风、教风”为载体,构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化、平安文化以深厚的校内文化氛围来影响和激励广阔师生,以良好的校内文化推动学校精神文明建设,为少年儿童的健康成长制造和谐的校内环境。14、启动特色学校创建工作。制定《××市中学校特色学校创建实施意见》,引导学校结合校情,丰富办学内涵,提升办学品位,打造办学特色。四、加强队伍建设,促进训练优质进展15、乐观推动中学校人事制度改革。连续抓好教职工全员聘用合同制,连续推行教职工病休政策。做好学校岗位设置管理工作。进一步完善考核评

价制度、学习培训制度、沟通聘任制度。做好义务训练阶段老师绩效工资考核和发放工作。16、实施城镇老师救济农村学校行动方案。根据《××市城乡训练卫生专业技术人员互联共促工作暂行方法》,加大训练专用技术人员互促共建工作。选派20名城镇骨干老师到农村学校任教,选派10名农村学校管理人员到城镇学校学习沟通。

17、加快名师培育工作。实施骨干老师成长方案,建立名师工作室,切实加强对骨干老师、学科带头人和名师名校长的评比、培育、管理和使用,完善“学、培、管、用”一体化的骨干老师培育模式。实施省“农村老师素养提高工程”,选派老师参与省级培训。18、加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在老师队伍建设的首位,仔细贯彻落实《中学校老师职业道德规范（2024年修订）》,加强老师职业抱负和职业信念训练,建立健全师德师风评价监督机制。乐观开展“师德标兵”评比活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。以实施义务训练学校绩效工资为契机,加大对在职老师从事有偿家教、体罚和变相体罚同学等违反师德师风行为的查处力度,规范老师从教行为。五、狠抓制度建设,推动训练和谐进展19、加强训练系统法制建设。坚持依法治教、依法治校。聘请专业律师担当局训练系统常年法律顾问；进一步完善学校考核评估方法；加强学校民主管理,推动校务公开,提高教职工的知情权、参加权和监督权,维护教职工合法权益。20、加强训练行风政风建设。完善训练政风行风建设各项制度,监督实施政风行风整改措施。规范训练收费,加强办学资金管理和同学食堂管理,提倡勤俭办学。举办训练民生恳谈会,评比

“家长满足学校和满足老师”,深化“访企业、访乡镇、访社区、访家庭”工作。通过过程管理和动态管理,提升学校党风廉政建设水平,完善党风廉政建设责任制。进一步深化机关效能建设,组织开展“学校评机关科室”活动,提升服务力量,建设服务型机关,进一步提高训练管理的效能。21、加强学校分散力工程建设。全面关怀老师的进展,提升老师生命质量。充分发挥工青团妇的作用,关怀教职工身心健康。鼓舞学校乐观组织老师开展文明、有益的文体活动,提高老师素养。完善老师定期体检制度,加强老师的心理健康训练,打造一支可持续进展的健康型老师队伍。扎实做好离退休老老师工作,乐观开展送暖和送凉爽送关爱活动,丰富离退休老师的精神生活。

22、加强校内平安建设。进一步完善《校内突发公共大事应急预案》,开展多种形式的应急演练,提高师生的平安意识和自护自救力量连续抓好校内传染病、常见病和多发病的防治工作。加大对学校饮食卫生工作的培训和检查力