防溺水教育作文

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在一个阳光明媚的日子，我约了好伙伴李誉到风门殿下面的水塘里游泳。刚刚脱掉外衣，忽听得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我们怀疑地望着堤岸，只见不远处跑来一个十三、四岁的小哥哥，他边跑边向我们招手，示意我们先别下去。等来到我们身旁时，已跑得上气不接下气。他说：“小弟弟，我们老师说过，不能私自到水边游泳，会有生命危急的。在我的经受中，就曾经有过一次危急。小弟弟们想听一听吗?”我点点头，奇怪   地望着他。

他深思了一下接着说：“那是两年前一个骄阳似火的周日下午，我和一个叫丁宁的同学在校乒乓室打乒乓球，可是没过几分钟，就汗流浃背，衣服上竟然能拧得出水来。在丁宁的建议下，我们来到了瓯江边预备洗一下脸，谁知越洗越想洗，越洗越想下水去尝试一下，看看远处有几个青年人也在洗澡，于是我们就把老师平常讲得不要擅自到江边玩耍的忠告当成耳边风，边洗边玩耍起来。谁知丁宁一脚踩空，整个身子沉浮起来，我以为对方还在跟我开玩笑，就伸手去拉。哪知当我的手拉住他的手时，他的整个身子已经往下沉了。我舍命喊救命，可身子已不听使唤，接着就什么也不知道了。当我醒来时，已经躺在医院的病床上了，身边还放着一个浩大的氧气瓶。四四周满了人。我的第一句话就是问丁宁怎么样了。妈妈抹着眼泪告知说，丁宁没救活!就这样，我特别侥幸地活了下来。”

听完小哥哥的表达，我和李誉一脸的诧异。多么惊人的故事，多么可怕的结局。

小哥哥檫了檫潮湿的眼眶，告知我们：“后来我在哈哈哈带着下已学会了游泳。在贵岙的游泳池里，先是套着救生圈游，可是后来妈妈不允许，说这样学不会，在哈哈哈言传身教下，我学会了憋气和换气。学会手和脚在水中游泳时的动作。没过多长时间就学会了蛙游仰游的本事。小弟弟假如想学，我们一起回去，先告知妈妈，在哈哈哈同意下。小哥哥下个星期天带你们去贵岙的游泳池学游泳。”

就这样，我们既学会了游泳，又结识了一个好哥哥，真是何乐而不为呢?

防溺水教育作文2

酷热的暑假立即就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不明白水究竟有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必需的危急性，每年夏天，不知有多少人由于游泳而失去了鲜活的生命。所以告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。

我以往听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一齐趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍。

小伴侣们看到清清的河水很兴奋，就开头玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小伴侣也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可快乐了。可是有的小伴侣根本就不会游泳，快天黑了。

小伴侣尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自我家的女儿了，我心想坏了，是不是刚刚在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一齐去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，急忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最终最终在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永久的离开了我们。

这个故事给了我深刻的教训，在那里，我提示大家：游泳必需要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有平安保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有平安保障。

为了防止溺水，我们应当做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，渐渐入水，慢慢适应，能够在水中玩嬉戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立即上岸，到平安的地方躲避，以免发生意外。

同学们必需要记住血的教训，防止溺水、珍爱生命。

防溺水教育作文3

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中学校同学溺水大事又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的`大事再次为我们敲响了防溺水平安的警钟。

防溺水平安重于泰山。溺水大事的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水大事的发生，我们不难发觉，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中学校同学对防溺水学问的缺泛。特殊是紧急状况下自我爱护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一个防字，重在提高大中学校生的防溺水平安意识，提升大中学校同学的防溺水技能。学校应加强防溺水平安学问宣扬和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广阔大中学校同学对防溺水有一种直观和形象的熟悉，从而牢记在脑，牢记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水平安演练，模拟涨水场景，让同学身临其境，通过现场指导，教会同学防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水平安不是一个部门就能解决的问题，应当建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。主动政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝平安警示标志的设置，实现全掩盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水平安的主体作用，提高同学的防涨水平安的意识和技能。家庭是同学生活休息的另一个主要场所，同学除在校同学外，许多业余时间都在家渡过，而溺水大事集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其缘由是家长的监管不到位，等到事情发生，懊悔晚已。家长应承当起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提示他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水大事的频发，让同学家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应当是疏导，要教会孩子学会游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和削减溺水大事的发生。

溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水大事时，我们不应当只扼腕叹息，而应当主动行动起来，共同构建起一道防溺水平安的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水大事不再重演……

防溺水教育作文4

生命是珍贵的，生命是无价的，生命是有限的，大家要让有限的生命发光、发热。同时生命也是特别脆弱的。就像森林里的一只小虫子，随时都也许会被踩死。在这个世界上，没什么比生命愈加脆弱，所以大家要把握爱护它，不让它受到一点损害。让大家一块珍惜生命，预防溺水吧!

酷热的夏季是溺水大事的峰期，几乎每天都有溺水死亡大事发生。据不完全统计，国内平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校同学。之前三名同学一块去溪里洗澡。在途中，他们还是嘻嘻哈哈的，下了水没多长时间，有一个同学的脚就抽筋了，其他两个人想尽力救人，结果没学会救人方法，反而被溺水者拖入水中，救人不成，反而还搭上了两条鲜活的生命。在那之后，一名学校六班级同学携带两个学校五班级同学去河里洗澡，那两个学校五班级的同学根本就没水性，下水不久，就被水吞没，学校六班级同学为了救那两个同学，用两只手竭尽全力抓住他们，但溺水者死死抓住学校六班级同学的手不放，尽管抢救者想尽方法，也无济于事，三个珍贵的生命就如此没了。

从以上这两个例子可以看出，假如没好的救人方法千万不行贸然行动，不然会连累我们的生命。假如没学会游泳常识就千万不要去洗澡。去洗澡时，需要留意下水时不行以太饱，也不行以太饿，饭后一个小时才能下水，以防抽筋;下水时，先试一下水的温度，假如太冷了，千万不要下水;若在河、潭、溪里游泳，需要要有父母或大人的伴随下，才可以下水游泳。

下水前要先观看水的四周有没危急警告，假如有，就不要下水;不要在地理环境不了解的水域游泳。这部分地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，特别担心全;跳水前必需要确保此处水深至少有3米，并且水下没杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充足者，不要涉水至深处。在海岸做标记，留意自己是不是被冲出太远，准时调整方向，确保平安。

珍惜生命，从预防溺水开头。

防溺水教育作文5

每年假期溺水大事是同学非正常死亡的重要缘由，为确保同学的生命平安，严防因游泳戏水带来的意料之外事故的发生，我园同学和家长互相协作，对小孩进行防溺水教育，提升幼儿防溺水的常识，杜绝事故的发生。

1、预防小孩溺水的手段

1、从互联网，书籍、图片、光碟等采集“溺水”大事的案例，震动小孩的心灵，增添小孩的平安和自我防护意识。

2、教育小孩不一个人一人外出，更不行以到池塘、水库、水沟边等地方玩耍，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，准时向四周的大人求救，不能自行救助。

3、节假日、双休日期间，加大对小孩的监管，不随便离开小孩，教育小孩在大人的视线范围内活动。

4、小孩游泳时，要有家长或成人伴随，不然禁止外出游泳。

5、教育小孩在游泳时不要贸然跳水，更不行以相互打闹，以免发生呛水或溺水大事;不带小孩在不熟知的水域游泳、玩耍、游玩。

2、教小孩把握溺水时的自救方法

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，预防体力丢失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压;

4、假如在水中抽筋又没方法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

3、现场抢救溺水者的方法

1、飞速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，维持呼吸道通畅，并拉出舌头，以防止堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起