辽宁省鞍山市初中生物九年级期末高分试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下图是四种生物的细胞结构模式图，相关叙述正确的是（

）

A．切西瓜时流出的红色汁液来自于1中B．2是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息C．3是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用D．4是叶绿体，将化学能转化为光能贮存在有机物中

2、天气转暖后，每到傍晚时分，本地的蝙蝠都会从巢里纷纷飞向空中，捕食蚊蝇等小型昆虫，到天亮时才归巢。下列相关判断错误的是（

）A．从食性看，蝙蝠是一种肉食动物B．从功能上看，蝙蝠昼伏夜出的行为属于节律行为C．蝙蝠的结构层次为：细胞→组织→器官→个体D．蝙蝠的身体结构与飞行的运动方式相适应

3、下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是（）A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞B．分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同C．不同组织的细胞都有分裂能力D．细胞分化的结果是形成了不同的组织

4、依据图①一③，下列叙述正确的是

A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNAD．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体

5、成都许多区（市）县都盛产水蜜桃。桃花的雌蕊（如图）中能发育成种子的结构是（

）

A．①B．②C．③D．④

6、下列关于部分生物生殖发育的叙述，正确的是（）A．甘薯用块根生殖属于有性生殖B．蜜蜂发育要经历卵、若虫、成虫三个时期C．鸡的受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘D．家兔胎生哺乳的繁殖特征可提高后代的成活率

7、为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析正确的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃

A．甲乙形成对照，变量是温度B．乙丙形成对照，变量是二氧化碳浓度C．甲丙形成对照，变量是温度和二氧化碳浓度D．可形成两组对照，变量分别是温度和二氧化碳浓度

8、图为显微镜下观察到的人血涂片视野。下列说法错误的是（

）

A．④是血浆，能运载血细胞和运输营养物质及废物B．①数量最多，具有运输氧气的功能C．②的数量低于正常值，说明有炎症D．③形状不规则，有止血和加速凝血的功能

9、如图是血液循环示意图，下列说法错误的是（

）

A．左心室壁最厚B．当血液流经甲时，血红蛋白与氧结合C．血管2比血管1的管壁厚、弹性大D．图中血管2和4都是动脉，流着动脉血

10、人体每时每刻都在呼吸。图为人体呼吸过程示意图，下列叙述正确的是（）

A．过程①的气体交换是通过扩散作用实现的B．过程②后，血液由动脉血变成静脉血C．过程③中氧气的运输依靠血液中的红细胞D．过程④的气体交换是通过呼吸运动实现的

11、人体的废物主要通过尿液排出体外，尿液中不含有的成分是（

）A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖

12、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D．物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性

13、下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A．睾丸和卵巢是产生精子和卵细胞的器官B．胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C．青春期出现第二性征与激素分泌有关D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始

14、下列关于遗传有关概念之间关系的描述，不恰当的是（）A．细胞中都含有DNA，说明DNA是主要的遗传物质B．利用转基因大肠杆菌生产胰岛素，说明基因能控制生物性状C．细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体D．基因在DNA上且控制生物性状，说明基因是有特定信息的DNA片段

15、下面几个有关探究实验的描述，观点错误的是A．探究光对鼠妇生活的影响一定要进行数量统计和分析B．验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，滴加碘液是为了染色C．观察蚯蚓，要不断用湿棉球擦拭蚯蚓体表能保证蚯蚓正常呼吸D．模拟生男生女几率的探究中，每次抓完棋子都要放回原袋

16、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，下列属于遗传病的是（

）A．新冠肺炎B．父母近亲结婚，女儿出现了白化病C．某家庭父亲和儿子均患了坏血病D．小丽因过多食用含激素类食品，出现了性早熟

17、根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（）A．古代鱼类B．古代两栖类C．古代爬行类D．古代鸟类

18、如图显示了太原汾河生态系统食物网的一部分，下列相关食物链书写正确的是（）

A．水草→小型鱼类→大型鱼类B．底栖动物→虾类→鸭子C．鸭子→小型鱼类→水草D．水→水草→底栖动物→龟

19、如图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲～丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向），下列叙述错误的是（）

A．图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧B．甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分C．丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系D．该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的

20、如图所示漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，下列分析正确的是

A．①属于抗原，特指环境中的各种病毒B．③是②产生的，可以抵抗包括①的大多数病原体C．该漫画表示的免疫方式是人类生来就有的D．“新型冠状病毒疫苗”相当于图中的①二、非选择题

21、世界粮食问题依然十分严峻饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此研究光合作用的过程和原理提高粮食产量显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”下图表示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

(1)图一中a对应图2中生理活动______。（填A、B或C）。

(2)图2中A过程表示叶片正进行______，水蒸气散失的“门户”是______，B过程的实质是______。

(3)在保证水、肥等条件下，图3表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮挡程度为______时有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该______。

(4)除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？（答出一条即可）______。

22、下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）图中具有运输功能的C系统为_____系统。

（2）氧气通过B系统进入血液后运输到组织细胞，代谢产生的大部分废物进入D系统，依次经过③④后形成尿液排出体外，其中③代表的生理过程是_____。

23、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：

(1)甲图中M表示的发育方式为______，这三种生物中属于体外受精的是______。

(2)乙图中胚胎发育的营养由______供给。

(3)丙图中胎儿的父母都是双眼皮，而出生后的小孩是单眼皮。若该小孩的父母准备再生一个孩子，则该孩子表现为单眼皮的概率为______。

(4)丁图是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为______。

24、如图为某农田生态系统示意图。请据图分析回答下列问题：

(1)在食物链中，碳主要以__________________的形式传递，鹰属于第__________________营养级，请写出鹰获得能量最少的一条食物链__________________。

(2)如果该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT积累最多的生物是__________________；如果该生态系统中的食虫鸟灭绝、短时间内，昆虫的数量会__________________。

(3)该农田生物种类较少，营养结构简单，生态系统的__________________能力较弱。

25、阅读资料，回答下列问题。

“艾窝窝”是传统的清真小吃。它历史悠久，早在明万历年间内监刘若愚在《酌中志》中写道：“以糯米夹芝麻为凉糕，丸而馅之为窝窝”。关于艾窝窝的一首民谣道出了它的做法：“白黏江米入蒸锅，什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮，清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白，形如球状，质地黏软，口味香甜。

（1）请你分析“艾窝窝”的食材，包括：①蛋白质，②________，③_________三大能源物质，以及维生素B1，钙，磷，铁等营养物质。

（2）人体摄食“艾窝窝”后，食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识，唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答：（注：艾窝窝中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无。）组别1234艾窝窝碎屑或艾窝窝块适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝块适量艾窝窝碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A温度37℃100℃加入碘液5滴

①若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的除了唾液的有无以外，其余条件应__________。该实验的变量是_________________.根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。

②要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用__________两组试管进行对照实验。

③若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的A处进行补充完善_______________________。

（3）甲、乙、丙三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程，图示如下：

________条曲线是淀粉的消化过程，从图中可以看出，它主要是在阶段_____（填字母），即__________结构中被消化的。

26、为了探究遗传现象，同学们利用假期分组做了一个关于有无耳垂的调查，结果如下表（相关基因用A和a表示），下列说法错误的是（）父母的耳垂情况家庭数有耳垂孩子数无耳垂孩子数第一组都有耳垂11012