贵州省安顺市初中语文九年级期末高分预测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．初至陕西，黄土高坡的广阔，古城墙的静谧（mì），华阴老腔声入云霄的粗犷（kuàng），都深深地吸引着我。B．不要轻觑（qù）了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用。它以深远的力度和广度，挟（xiá）持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。C．这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌（jùn）子一样俯拾即（jí）是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。D．针对华为首席财务官孟晚舟被加拿大方非法拘留近3年的事件，中方代表再次强调：“事实不容抹煞（shà），法律不容亵（xiè）渎，杜决外来势力的欺负”。

2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．装饰

苍茫

取义成仁

不屑质辩B．景仰

游弋

如坐针毡

浮光掠影C．汲取

笼统

信手拈来

无原无故D．真挚

熏陶

一代天娇

雕梁画栋

3、下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．信息技术给人们带来便利的同时，也让犯罪分子有了可乘之机，他们信手拈来的诈骗手段已威胁到人们的财产安全。B．墙上挂满了名人的字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。C．在“大美亚细亚一亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。D．领奖台上，奥运冠军挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。

4、下列各句中没有语病的一项是（

）A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。C．为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。D．当你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用！

5、下列各项中表述错误的一项是（

）A．文章的题目多为短语，如《论教养》《谈创造性思维》是动宾短语，《敬业与乐业》《怀疑与学问》是并列短语，《精神的三间小屋》是偏正短语。B．中国文化博大精深，一个词语经常兼具不同的词性，如“一汪绿水慰平生”的“绿”是形容词，而在“红了樱桃，绿了芭蕉”中“绿”则摇身一变，成了动词。C．“这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。”这句话运用了比喻的修辞手法。D．“良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。”这句话是一个递进复句。

6、下列句子排序,最恰当的一项是(

)

①由于丝路路网规模太过庞大,故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路:起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产

②它连接了多种文明，对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用

③其中,中国境内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处

④丝绸之路是指汉代张骞通西域开辞的到唐代达到项峰的商贸大通道

⑤遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等

⑥这一长达5000千米的路段截取的是从汉唐古都长安、洛阳，向西延伸至中亚七河地区A．④③②①⑥⑤B．⑤④①⑥②③C．⑤②①⑥③④D．④②①⑥⑤③

二、古诗文默写

7、请在横线处填上适当的内容。意象诗文情感/思想菊（1）__________，（2）______________象征隐者，代表超然洒脱的人生追求。待到重阳日，还来就菊花。（《过故人庄》孟浩然）菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》周敦颐）秋风枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远）（3）_______________八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）山河山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥）抒发对国家命运的感慨国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻愿得君之宠臣国之所尊以监军乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。最比其羸弱者，三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日以益尊于齐。（选自《史记·司马穰苴列传》)5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻/愿得君之宠臣/国之所尊/以监军/乃可/B．臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信人/微权轻/愿得君之宠臣/国之所尊/以监军/乃可/C．臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻/愿得君之宠/臣国之所尊/以监军/乃可/D．臣素卑贱/君擢之闾伍之中加之大夫之上/士卒未附/百姓不信人/微权轻/愿得君之宠/臣国之所尊/以监军/乃可/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．庶孽：姬妾所生的孩子，与嫡长子相对而言，这些人无继承爵位之权，政治地位亦甚低。B．闾伍：闾，闾里，里巷，管理平民的基层编制。伍，里巷中的居民五家为一组，称为一“伍”。同时，“伍”又是军队里的基层编制，一“伍”五个人。C．日中：表时间，又名日正、中午，是一天中太阳正中时，相当于现在时间的12-13时。D．亲戚：内外亲属，包括母系亲属和父系亲属。文中的亲戚是指父母兄弟，有别于现在的亲戚。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．穰苴出身卑贱，却深受皇帝赏识。在齐国连遭败绩时，晏婴识才举荐穰苴，他认为自己出身卑贱，请求君王派大臣来做监军，齐王最终答应了。B．穰苴治军严厉。庄贾在约定的时刻未到达军营时，穰苴逆君命将他斩首于三军之前，君王的使者驾车驰入军中，使者的仆人也被处置。C．穰苴体恤士卒，得到士卒的拥护。穰苴深入士卒军舍，对体弱者关怀有加，穰苴率兵抗敌，士卒都争先出战。D．穰苴威震敌军。穰苴起兵后，晋国知道了，就把军队撤了回去；燕国军队知道后，也渡过黄河向北撤退。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（l）约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”

（2）既见穰苴，尊为大司马。田氏日以益尊于齐。

9.司马穰苴为什么要斩杀庄贾？请简要说明。

四、现代文阅读

9、阅读议论文《心中有爱，方能遇见更好的自己》，完成下面小题心中有爱，方能遇见更好的自己①生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。比如近期，一则“为生命接力、与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行；一个骑着摩托的年轻小伙，挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路；一名地铁执勤的文明劝导员，将鞋子借给急着赶路的乘客后坚守岗位……是什么，促使他们做出这样的举动？又是什么，赋予这些情境打动人心的力量？（一）答案就来自古老的名言：“爱人者、人恒爱之”这一朴素观念。的确，只有心中有爱，才能感知生活的温度，传递人生的暖意，遇见更好的自己。②爱，从来都是一个难以准确形容的概念，却从不影响人们用一生去感受和追求。望着襁褓里的婴孩，父母嘘寒问暖是爱，为之计深远也是爱；看着奋笔疾书的学生，老师恨铁不成钢是爱，耳提面命也是爱；搀着垂垂老矣的老人，直言不讳是爱，善意谎言也是爱……无论爱的方式如何，都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一个终身受益的能力。可以说，拥有爱，认识爱、传递爱，方能遇见更好自己，成就精彩的人生。③内敛的爱，往往悄无声息、细若微尘。有人说，爱是一首歌，用心演奏才能弹出醉人的旋律。是啊，意志消沉时，父母的一句鼓励就能驱散阴霾；单调枯燥时，恋人的一个眼神就能心动不已；误解争执时，陌生人的一个笑容就能握手言和。其实，爱一直在我们身边。只要心中有爱，何处不是春意盎然？只要心中有景，何处不是花香满径？摒弃浮躁，洗尽铅华，用爱去对待生命的每一次际遇，生活也将报之以歌，世界也将报之以爱。④奔放的爱，亦可气吞山河、惊天动地。邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”爱没有大小之分，爱已、爱家，爱国都同样伟岸。我们看到，无论是历经站起来、富起来、强起来的激动，还是走进新时代、改革出发的自豪，中国人民尤其是当代年轻人对国家和人民的爱历久弥新。（二）犹记得，南海仲裁闹剧举国上下众志成城；莫敢忘，汶川十年中华儿女风雨同舟。胸怀大志，心有大爱，以爱国之情、报国之心投身时代洪流，方能成就个人前途、书写时代篇章。⑤爱是一种情感，也是一种能力，需要理解和尊重，更需要自控和坚持。这种能力，体现在肆意宣泄的自制，体现在打破麻木的发声。爱的本质是给予，而不是获得。（三）那些爱的纵容，爱的泛滥，容易染上“空心病”“狂躁症”；那种爱的缺失、爱的空洞，极易导致“冷面人“旁观者”。可见，唯有点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，以情动人、以情育人、以情化人，才能铸就更健全的人格、更高贵的精神。⑥“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹。创造新的人。”在稀松寻常处滋润爱的雨露，从山河辽阔中汲取爱的力量，青年们就能将自己成长为理想的模样，创造出新的更大的奇迹。（选自“人民网”2018年11月1日，有删改）11.本文的中心论点是什么？

12.概括“内敛的爱”和“奔放的爱”分别指哪种爱？（各不超过5个字）

13.依次指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）

14.如何理解“在稀松寻常处滋润爱的雨露，从山河辽阔中汲取爱的力量，青年们就能将自己成长为理想的模样，创造出新的更大的奇迹”这句话的含义？

10、阅读《谈创造性思维》片段，完成各题。①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深dì固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备那些条件呢?③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是zīzī不倦地jí取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chízhīyǐhéng地进行各种尝试。⑤这方面的典型代表，首推约翰·