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顶天立地顶天立地二年级美术上册第4课顶天立地-精品ppt课件湘美版二年级美术上册第4课顶天立地-精品ppt课件湘美版这幅画中，哪个形象是顶天立地的？你是怎样看出来的？这幅画中，哪个形象是顶天立地的？通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地”地画面中的形象从顶一直画到底部，这个形象在画面中就是顶天立地。顶天立地为了把顶天立地的形象衬托得更高大，周围的形象我们应该画的大一点好呢还是小一点好呢？通常我们把画面的顶部看做“天”天通常我们把画面的底部看做“地小练习用一分钟的时间在作业纸上画一个顶天立地的形象，例如一座高山或者一棵大树等等（不涂颜色）。小练习画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样才能把人物画的大一些，突出一些呢？画面中人物是主要表现内容，但画得太矮小，不突出。讨论一下怎样画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。画面中的主要人物顶天立地，形象高大。你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意思。比如解放军叔叔保卫国家很了不起，他们就是顶天立地的人。讨论一下，还有谁像解放军叔叔一样了不起，是顶天立地的人。你知道顶天立地还有什么意思吗？顶天立地还有“非常了不起”的意二年级美术上册第4课顶天立地-精品ppt课件湘美版作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，最好能添画和人物有关的背景内容。作业要求用顶天立地的方法画一个撑满画面的人物，二年级美术上册第4课顶天立地-精品ppt课件湘美版董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英勇牺牲。年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲。年轻的战士雷锋，他的生命是短暂的，但是雷锋精神却永不磨灭。董存瑞，为了新中国的解放，用手托着炸药包炸掉了敌人的碉堡，英最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车下。何玥是一个12岁的小学生，在她听说因为肿瘤自己只剩下3个月的生命时，决定将自己的器官捐献给需要的人。最美女教师“张丽莉”，危急时刻把学生推到一边，自己却被压在车希望同学们健康成长，将来都能做一个对社会有用的、顶天立地的人。希望同学们健康成长，将来都能做一个梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意

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