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文档简介

第第页图形的旋转（课件）四年级下册数学苏教版(共17张PPT)(共17张PPT)

图形的旋转

苏教版小学数学四年级下册第一单元

情境导入

思考：转杆打开和关闭分别是怎样的运动？

仔细观察汽车通过小区门口的画面

转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。

转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。

你能用手臂模拟栏杆的打开和关闭是怎样旋转的？

它们的运动有什么相同点和不同点？

探索新知

顺时针旋转

逆时针旋转

与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。

与时针旋转方向相同的是顺时针旋转。

探索新知

转杆关闭是绕点O

逆时针旋转90°。

转杆打开是绕点O

顺时针旋转90°。

顺时针旋转

逆时针旋转

探索新知

转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？

图形旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度

1.看图填空。

（1）钟面上的时针从6:00到9:00旋转了（）。

90°

（2）（）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。

（3）指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（）。

2

D

C

课堂练习

你能把线段AB绕它的一个端点旋转90°吗？

A

动手操作

B

说一说：线段AB绕（）点（）方向旋转90°

你会把方格纸上的三角形绕点A旋转90°吗？

A

动手操作

活动要求

1.先想象、比划绕A点旋转后的三角形位置。

2.用课前剪下的三角形，在方格纸上验证自己的想法。

3.最后画一画，再和同学交流。

观察三角形旋转前后的图形，你发现了什么？

图形的方向发生了改变

图形的大小和形状都没有变……

A

.

把三角形绕点A

顺时针旋转90°……

把三角形绕点A

逆时针旋转90°……

A

.

A

你会把长方形绕点A旋转90°吗？

动手操作

1.取出方格纸和课前提供的硬纸板长方形。

2.同桌两人合作，一人提出要求，把长方形绕哪个点按什么方向旋转90°，另一人把硬纸板长方形覆盖在图中的长方形上，按要求旋转长方形。

活动要求

B

动手操作

你能在方格纸上画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形吗？

A

动手操作

请在方格纸上画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

A

B

1.画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形。

巩固练习

2.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？

你能指一指、说一说吗？

图形一绕点A按逆时针方向旋转。

图形二绕点B按顺时针方向旋转。

A

B

巩固练习

全课总结

简单的旋转

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