中班健康教案呼吸新鲜空气

中班健康教案呼吸新鲜空气本文是教案栏目为大家带来的关于“中班健康教案：呼吸新鲜空气”的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“中班健康教案：呼吸新鲜空气”知识能够对大家有所帮助！这篇《中班健康教案：呼吸新鲜空气》是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考活动目标1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备课件：喜欢清洁的空气课件：空气污染的原因活动过程一、谈话导入1.你喜欢在室外玩游戏吗?为什么?（外面的空气好）。2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。1.画上有些什么?（小朋友、垃圾堆）2.两个小朋友为什么是那样的表情呢?（因为他们闻到了难闻的气味。）3.难闻的气味是从哪里来的?（垃圾的臭味传播到空气中去了。）4.我们应该怎样做呢?（让幼儿自由回答）三、教师小结为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。幼儿园中班健康教案:呼吸新鲜空气活动目标1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备课件：喜欢清洁的空气课件：空气污染的原因活动过程一、谈话导入.你喜欢在室外玩游戏吗?为什么？（外面的空气好）。.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。.画上有些什么?（小朋友、垃圾堆）.两个小朋友为什么是那样的表情呢？（因为他们闻到了难闻的气味。）.难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气中去了。）4.我们应该怎样做呢？（让幼儿自由回答）三、教师小结为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。中班上学期健康教案《呼吸新鲜空气》活动目的：1.让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。活动准备：课本。活动步骤：1.提问导入。1）你喜欢在室外玩游戏吗?为什么？（外面的空气好）。2）妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新鲜空气）。2.打开课本第五页，让幼儿仔细观察画面。1）画上有些什么?（小朋友、垃圾堆）2）两个小朋友为什么是那样的表情呢？（因为他们闻到了难闻的气味。）3）难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气中去了。）4）我们应该怎样做呢？（让幼儿自由回答）3.教师小结：为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。幼儿园中班健康优质教案《呼吸新鲜空气》1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。课件：喜欢清洁的空气/空气污染的原因。一、谈话导入。1、你喜欢在室外玩游戏吗?为什么?（外面的空气好）。2、妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?（太阳光可以杀细菌，（教案出自：）还能呼吸新鲜空气）。二、出示图片，让幼儿仔细观察画面。1、画上有些什么?（小朋友、垃圾堆）2、两个小朋友为什么是那样的表情呢?（因为他们闻到了难闻的气味。）3、难闻的气味是从哪里来的?（垃圾的臭味传播到空气中去了。）4、我们应该怎样做呢?（让幼儿自由回答）三、教师小结。为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。（教案出自：）我们不要到处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会减少细菌在空气中的传播。中班科学公开课教案《空气变新鲜了》活动目标：1、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。活动准备：多媒体幻灯、故事录音磁带。活动过程:一、谈话导入，创设情境：师：（看幻灯片）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么这么开心？（你说，你来猜猜看，你觉得呢？）二、讲述故事、启发设问、讨论：（一）欣赏故事到看病的人这么多1、师：那我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又怎么样了？2、小猴在城市里看到了什么？他决定怎样？（二）欣赏故事1、小猴子住了一段时间后发生了什么事？（觉得身体很不舒适，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。）2、为什么会得这种病呢？（提示：小猴在大森林里从来不生这种病）3、城市里的空气为什么会受到污染？（大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒）3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想办法吧！（请幼儿讨论）（三）欣赏故事到病就马上好了1、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?提问：小猴得的是什么病？小猴的病怎么会好的？为什么回森林后，没过几天病就好拉？师：原来呼吸到新鲜空气这种病就马上好了，小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气，所以它开了一家？（引导幼儿集体说空气供应站），病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。2、师：可是这些病人一起商量，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢？城市里的人该怎么做？你们帮他们想想办法？（启发幼儿讨论，想各种办法。）（三）欣赏故事到结束。我们来听听他们是怎么做的。（欣赏结束）提问：城市里的空气变新鲜了吗？人们是怎么做的？（帮助幼儿复述：在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气，人们也知道不乱扔垃圾，保护绿化爱护环境。)三、完好欣赏：这个故事的名字叫《空气变新鲜了》，故事还让我们知道了让空气新鲜的办法。那我们再来听一遍好吗？四、延伸活动：从我做起，让我们的家乡更美丽。师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，觉得很开心，身体也很好。我们昆山是个好地方，也想成为大家心目中最美、最文明的城市，你们愿不愿意为它出一份力？想想你们能做些什么？(幼儿讨论，想各种办法)幼儿园大班语言活动教案：空气变新鲜了这篇《幼儿园大班语言活动教案：空气变新鲜了》是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考活动目标1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。活动准备1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。2.故事录音磁带。活动过程一、导入1.课件-照片：乘凉(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)(2)看看周围的环境怎么样呀?(清新，干净)清清的河水，新鲜的空气，多么好的环境呀!2.你们看看把小猴子都吸引来了二、展开1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，你们知道它为什么很开心吗?2.播放录音故事《空气变新鲜了》(1)小猴子为什么开心?它看到了什么?(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?(3)小猴为什么会得这种病?(4)城市里的空气为什么会受到污染?(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么办法?3.教师讲述故事引导幼儿带着问题再仔细的听一遍故事(1)大烟囱冒烟怎么办?(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气?4.启发幼儿讨论，保护环境的好办法这个故事好听吗?听完这个故事，想一想应该怎样来保护我们的生活环境呢?(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和保护环境的好办法?三、结束幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的讲述故事。延伸活动人人争做环保小卫士，让我们的家乡更美丽。故事空气变新鲜了有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴决定在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新鲜空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供应站，病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。于是，这些病人一起商量，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新鲜。他们一起动脑筋、想办法，在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。人们知道了不随意乱仍垃圾，要保护绿化爱护环境，终于大城市的空气也变得甜甜的，香香的。幼儿园大班语言教案：空气变新鲜了这篇《幼儿园大班语言教案：空气变新鲜了》是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考活动目标1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。活动准备1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。2.故事录音磁带。活动过程一、导入1.课件-照片：乘凉(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)(2)看看周围的环境怎么样呀?(清新，干净)清清的河水，新鲜的空气，多么好的环境呀!2.你们看看把小猴子都吸引来了二、展开1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，你们知道它为什么很开心吗?2.播放录音故事《空气变新鲜了》(1)小猴子为什么开心?它看到了什么?(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?(3)小猴为什么会得这种病?(4)城市里的空气为什么会受到污染?(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么办法?3.教师讲述故事引导幼儿带着问题再仔细的听一遍故事(1)大烟囱冒烟怎么办?(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气?4.启发幼儿讨论，保护环境的好办法这个故事好听吗?听完这个故事，想一想应该怎样来保护我们的生活环境呢?(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和保护环境的好办法?三、结束幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的讲述故事。延伸活动人人争做环保小卫士，让我们的家乡更美丽。故事空气变新鲜了有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴决定在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的办法是中班健康教案呼吸新鲜空气呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新鲜空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一