人美版七年级美术把大自然穿在身上公开课一等奖课件省赛课获奖课件

把大自然穿在身上第1页把大自然穿在身上年级：七年级学科：美术（人美版）主讲人：肖涛学校：北京交通大学从属中学第2页二

学习目标1.理解文化衫定义及其艺术特点。2.掌握文化衫创意办法与整体设计要素。

3.学会选择一种绘制办法并能恰当利用。4.理解绘制步骤。结合前两课所学知识，从自然中提取色彩和图形元素，创作一件主题为“靓丽自然，多彩生活”文化衫。一

学习任务第3页文化衫：

一种在领口、袖口、下摆造型常有色彩、图案、创意变化圆领衫，它是大众服装，但又很个性时髦。领口袖口下摆文化衫定义第4页请同窗们观看视频，找出你最喜欢一件文化衫，讨论并说明理由。文化衫上特定意义纹样与色彩，能体现穿衣者气质与个性。文化衫艺术特点第5页思考：一件彰显自我个性文化衫具有什么样特点？

创意色彩纹样第6页创意体现中国元素与奥运精神。2023年7月13日这一特殊历史时间节点，我国取得了2023年奥运会主办权，2023年8月8日晚上8时，第29届夏季奥林匹克运动会在北京正式揭幕。观测与分析第7页

色彩红橙黄渐变，体现激情与活力。观测与分析第8页观测与分析纹样

线条舒展卷云纹，寓意吉祥如意，又有运动美感。第9页观测与分析

文化衫最大价值是所承载文化内容。第10页

尝试从创意、色彩、纹样三方面来分析图一和图二。图一图二观测与思考第11页确立主题-->选择色系-->设计纹样-->经营布局-->一、选择主题创作文化衫创意办法

确立体现春天主题第12页提取色彩补色对比

确立创意主题文化衫创意办法第13页装饰性纹样文化衫创意办法设计纹样

确立创意主题第14页经营布局文化衫创意办法

确立创意主题第15页文化衫创意办法经营布局

确立创意主题文化衫纹样构图摆放位置。第16页二、用纹样和色彩体现个性和喜好。文化衫创意办法图一图二第17页这两件文化衫纹样位置有什么共同特点？观测与思考：图一图二第18页想一想,文化衫上纹样布局除了居中,你能重新安排它位置吗?你还想出几个布局了,尝试画一画？纹样居中第19页统一中求变化斜线安排对角呼应水平连续排列纹样居中

鲜明纹样、适合色彩和巧妙布局是实现创意三要素。第20页

请同窗们认真观测细节，分析这些创作者分别采取什么方式完成作品？你喜欢哪种绘制办法？说一说理由。文化衫创意办法图一图二图三第21页三、突出印制特殊效果。手绘绘制法漏版绘制法凸版绘制法文化衫创意办法图一图二图三第22页

1.依主题构思创意，铅笔起稿。

2.用纺织颜色勾描图形轮廓。文化衫体现——印制办法（手绘绘制）绘制办法与步骤

3.整顿图形细节。

4.上色完成。第23页1.在纸板上勾画轮廓。2.用刻刀进行镂刻。文化衫体现——印制办法（漏版印制）绘制办法与步骤3.修正局部细节。

4.填充颜色，完成创作。第24页1.剪刻出各个局部造型。2.用油辊子滚上油墨或丙烯色，反复几遍。文化衫体现——印制办法（凸版印法）绘制办法与步骤3.有颜色面朝下按压，由中心向外拓印。4.用同样办法印制其他造型并进行组合。第25页绘制办法与步骤

请观测老师这件文化衫有什么特点？猜猜我是怎么制作出来？文化衫体现——印制办法（扎染工艺）第26页扎缬

“缬”在中国古代是专门为扎染而造字，是中国民间传统而独特染色工艺之一，已有近两千年历史。它是对织物进行扎结防染后，用天然植物进行染色，从而展现出色白相间且富于色晕和皱印变化纹样效果。读音:[xié]第27页自然独特第28页观摩：教师设计并扎染一件独具特色文化衫。第29页制作步骤

第30页制作步骤

晾干完成第31页拓展与提升：当代扎染绚丽多彩第32页内容:结合前两课所学知识，从大自然中提取色彩和图形元素，创作一件主题为“靓丽自然，多彩生活”文化衫。要求:1.主题鲜明；2.色彩与纹样体现自然元素；3.纹样要求符合形式美法则；

4.选择一种自己喜欢绘制办法。实践活动：