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文档简介
第第页Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionAGrammarFocus-3c课件2022-2023学年人教版英语七年级上册(共25张PPT)(共25张PPT)
初中英语人教版七上
Unit5Doyouhaveasoccerball
SectionA(GrammarFocus-3c)
1.能正确使用一般疑问句“Doyouhave…Doeshe/shehave…”
来谈论物品的所属关系。
2.辨别“do,does,have,has”的用法。
Review
Doyouhavea…
Chant
Volleyball,volleyball,Ihaveavolleyball.
Soccerball,soccerball.Doyouhaveasoccerball
Baseball,baseball,hehasabaseball.
Basketball,basketball.Doeshehaveabasketball
Weallhaveping-pongbatandbaseballbat.
DoyouhaveabaseballYes,Ido./No,Idon’t.Ihaveavolleyball.
Doyouhaveaping-pongbatYes,Ido./No,Idon’t.Ihaveaping-pongball.
DoesshehaveatennisballYes,shedoes./No,shedoesn’t.Shehasabaseball.
DoeshehaveasoccerballYes,hedoes./No,hedoesn’t.Hehastwoping-pongbats.
DotheyhaveabaseballYes,theydo./No,theydon’t.Theyhaveavolleyball.
GrammarFocus
观察并试着总结do和does的用法
1.第一、第二人称单复数,以及第三人称复数作主语时,用_____构成一般疑问句,回答用___________.
2.第三人称单数作主语时,用_____构成一般疑问句,回答用_______________.
do
do或don’t
does
does或doesn’t
do和does的用法
语法讲解
语法讲解
1.用法
have意为“有”,强调某人拥有某物,用于一般现在时中有两种形式:have和has。当主语是第三人称单数时用has,其他人称形式用have。
e.g.Myfriendhasmanytoys.
我朋友有很多玩具。
Ihaveanewbag.
我有一个新包。
一般现在时中have的用法
语法讲解
2.句式
肯定句:主语+have/has+其他.
e.g.Ihavearuler.我有一把尺子。
TomhasaChinesefriend.汤姆有一个中国朋友。
否定句:主语+don’t/doesn’t+have+其他.
e.g.Thesestudentsdon’thavenewdesks.
这些学生没有新书桌。
Alandoesn’thaveamodelplane.
艾伦没有飞机模型。
一般现在时中have的用法
语法讲解
一般疑问句:Do/Does+主语+have+其他?
e.g.—Doesyourbrotherhaveabat你弟弟有球拍吗?
—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的,他有。/不,他没有。
特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+have+其他?
e.g.—Whatdoesyourbrotherhave你弟弟有什么?
—HehasaChinesebook.他有一本语文书。
一般现在时中have的用法
注意
①在一般现在时的句子中出现助动词do的各种形式时,
其后的动词用原形。
②特殊疑问句的答语不能用Yes或No,只能根据具体情况具体回答。
Doyouhavea…Thingbasketballsoccerballtennisvolleyballping-pongball
Survey
Askandanswerinpairs.Makeasurvey.
Ihavea...butIdon’thavea…LiWeihasa...buthedoesn’thavea...
Giveareport
Youcansaylikethis:
A:Doyouhaveabasketball
B:Yes,Ido./No,Idon’t.
A:DoesLiWeihaveabasketball
B:Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Pairwork
Ihetheyyou
wesheitEric
dodoes
Ithey
youwe
heshe
itEric
3a
Writeeachwordinthecorrectplaceinthechart.
A:_____youhave
abaseball
B:Yes,I____.
A:Great!Ihavea
bat.Let’splay.
Do
do
A:_____Johnhave
asoccerball
B:No,he________.
A:_____hehavea
ping-pongbat
B:Yes,he______.I
thinkhehasaping-
pongball,too.
A:Hmm…let’sask.
A:____yourfriendshave
abasketball
B:Yes,they____.They
havetwobasketballs.
A:Well,let’splaybasketball.
B:Thatsoundsgood.
Does
doesn’t
Does
does
Do
do
3b
Fillintheblankswithdoordoes.Thenpracticetheconversations
withyourpartner.
Model:
A:Doeshehaveasoccerball
B:Yes,hedoes.
C:Doeshehaveacomputergame
D:Yes,hedoes.
E:No,hedoesn’t.You’rewrong.
3c
Lookatthethingsinhisroomforthreeminutes.Thencloseyour
booksandaskandanswerquestionswithyourpartner.
要点讲解
1.Great!太棒了!
(1)great作形容词,意为“美妙的”。
e.g.—Let’splaybasketballafterclass.让我们课后打篮球吧。
—Great!太棒了!
(2)great作形容词,还有“伟大的”之意。
e.g.ChairmanMaoisagreatman.
毛主席是一位伟人。
要点讲解
2.Well,let’splaybasketball.嗯,让我们打篮球吧。
(1)play作动词,意为“参加(比赛或运动);玩耍”。
e.g.Doyoulikeplayingsoccer你喜欢踢足球吗?
Let’splaywithaball.让我们玩球吧。
(2)play后接球类或棋类名词时,名词前不加冠词;后接乐器名词时,名词前须加定冠词the。
e.g.Let’splaychess!让我们下国际象棋吧!
Mybrotherplaysthedrumswell.我哥哥鼓敲得不错。
要点讲解
3.Thatsoundsgood.那听起来不错。
(1)本句是一个“主语+连系动词+表语”的句式。that指代上文提到的事情。
(2)sound是连系动词,意为“听起来好像”,其后常接形容词或名词作表语。
e.g.Thatsoundsfun.
那听起来很有趣。(后接形容词)
Thatsoundsagoodidea.
那听起来是个好主意。(后接名词)
表示谁拥有什么的时候,当主语是第一、二人称和第三人称复数时,动词用__________,当主语是第三人称单数时,动词用_______.
变一般疑问句时,第一、二人称和第三人称复数是在句首加_______,第三人称是在句首加_______,do和does后的动词have都使用_________(形式).
(1)I_______atennisball._____you________atennisball
(2)They________aroom._____they______aroom
(3)Mike_______abasketball._____Tom_______abasketball
have
has
Do
Does
原形
have
Do
have
have
Do
have
has
Does
have
Summary
一般疑问句:某人有某物吗?
1.I______abaseball.
2.She____abasketball.
3.John_____aping-pongbat.
4.We____threebaseballbats.
5.Mymother____aring.
have
has
has
have
has
Exercise
用have/has填空
1.——你有足球吗?——是的,我有。
—________you_________asoccerball—Yes,I______.
2.——他有一个儿子吗?——不,他没有。
—________he_________ason—No,he_________.
3.他们打球吗?
________they_________basketball
4.咱们踢足球吧。
___________________soccer.
5.她没有网球拍。
She_________________atennisracket.
Do
have
do
Does
have
doesn’t
Do
play
Let’splay
doesn’th
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