六一活动方案(实用4篇)

第页共页六一活动方案(实用4篇)六一活动方案篇一欢庆“六一”快乐“六一”【活动宗旨】人人参与人人动手人人快乐【活动目的】今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有浓重的兴趣，结合幼儿日常学的技能，在六一节降临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、老师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的才能得到展现，程度得到进步，让家长与老师有时机进展交流，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节，留下美妙的童年回忆。【活动时间】20xx年5月30日至6月1日【活动地点】幼儿园操场和各班活动室【活动内容】1、幼儿制作心愿邀请卡。2、泥工制作展示。3、手工作品展示。4、班级环境布置及绘画作品展示。【活动要求】1、场地布置：根据各班情况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。2、准备好泥工制作材料(泥巴)辅助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)【活动流程】1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。①老师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;②用彩带、粘纸等装饰心愿卡;③把心愿邀请卡带回家送给家长。2、5月31日上午小班先进展泥工制作，幼儿、老师、家长以《团团聚圆》为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。3、5月31日下午中班进展泥工制作，幼儿、老师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。4、6月1日上午大班进展泥工制作，幼儿、老师、家长以《开开心心》为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。【活动评奖方式】：1、班级内评选最正确制作奖、最正确表现奖各4名。2、全园评选出优秀班级组织奖2名。【人员安排】1、活动负责、筹划：朱秀丽张红芹2、主持人：朱秀丽3、活动指导：各班老师4、场地次序维护及平安：王德军高国强【活动考前须知】1、活动前向家长讲解好考前须知及细节问题，确保活动平安开展。2、全体老师各尽其责，确保活动顺利进展。3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服，老师粉色t恤)。六一活动方案篇二美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子。们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动，整个游园活动主要以游戏的方式来进展。从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，培养亲子之间的感情，增强团结合作的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。《大手牵小手，大家同欢乐》5月30日上午8：30――10：30中班9个教室中班各班老师1。让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。2。让幼儿在游戏中有表现自己的时机，展示自己的本领。3。使幼儿体验与家长一起进展游戏活动的乐趣，让孩子过一个愉快有意义的儿童节。1、幻灯片、音乐、奖品2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、3、各班游戏规那么贴在门口4、各班游戏材料5、游园卡和印章〔8：30――9：：00〕1、播放开场音乐，让幼儿感受”六一“欢快的气氛。2、集体演唱歌曲《快乐的六一》3、一起品味粽子。4、介绍一下九个班级的游戏名称，教育家长和幼儿遵守游戏规那么，活动中注意平安。玩完九个游戏，凭盖章领取儿童节礼品。1、游戏名称：亲子心连心〔中一班〕准备：动物字卡、运动字卡游戏人数：每次4组家庭〔一名家长一名幼儿〕玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动工程，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，幼儿猜出三张卡片为成功，成功者奖励一个笑脸花。规那么：家长只能用形体动作表示，不能出声。2、游戏名称：铺路接力赛〔中二班〕游戏准备：呼啦圈游戏人数：4组家庭〔一名幼儿、一名家长〕游戏规那么：由起点开场，幼儿在左，家长在右并列站立，家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路，幼儿必须踩进铺好的圈内前行，最先到达目的地的`家庭获胜。3、游戏名称：《一起运球》〔中三班〕游戏准备：幼儿园活动场地、气球假设干个、奖品。游戏人数：游戏规那么：将小朋友和自己的家长组合成组，并且给每个小组编号；将准备好的气球吹气，保证气球的大小一致；比赛开场的时候，家长和孩子做好游戏的准备；家长身体半蹲和孩子的头顶在一起，然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间；家长和孩子合力将气球运到终点；假如球在半路上挤破的话，小组比赛完毕，其他组继续；按照运球完毕的时间计算；4、游戏名称：抢椅子〔中四〕准备：椅子、铃鼓游戏人数：每次十组家庭玩法：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿铃鼓，开场敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停顿，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进展第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。5、游戏名称：吹球进筐〔中五班〕活动准备：乒乓球假设干小篓子十个活动人数：五组家庭活动规那么：幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球〔不得用手辅助〕，另一端终点家长用小篓子接球，规定时间内所吹的乒乓球数量多者成功。6、游戏名称：我是小小篮球手〔中六班〕游戏准备：纸球、篓子游戏人数：5组家庭〔一名家长、一名幼儿〕游戏规那么：幼儿每人10个纸球，站在椅子后面，家长将篓子背在胸前，幼儿将纸球投进篓子中，投进多的家庭获胜。7、游戏名称：我是小小带路人〔中七班〕游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。游戏人数：每次5组家庭游戏规那么：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s道路。走到终点后瓶子不倒下为胜。8、游戏名称：两人三足〔中八班〕游戏准备：布条游戏人数：每次5组游戏规那么：〔1〕布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。〔2〕中途假设有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。9、游戏名称：夹乒乓球〔中九班〕游戏准备：10个乒乓球，10只篓子，筷子假设干。游戏人数：5组家庭〔一名家长，一名幼儿〕游戏规那么：一张桌子，长方向对面对放两个篓子，一个篓子里放两个乒乓球，一个篓子不放，家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。假设乒乓球掉落，捡起重夹，不能用手拿乒乓球。1、参加活动不拥挤、要排队2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、在游戏中要可以谦让小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者在门口排队等候。7、游园卡在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。六一活动方案篇三今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党，伴我成长"为主题开展系列庆贺活动，为使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党伴我成长三、活动目的:通过开展庆贺活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。五、活动时间：2xxx年5月27日〔星期五〕上午八时。六、活动地点：塑胶广场。七、参加活动范围：全班幼儿及家长。八、活动反思："六一"应该是属于孩子的。只要每位老师怀着"把节日还给孩子"的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕捉生活中美妙的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，获得了幼儿家长双丰收。六一活动方案篇四手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵通过开展这项活动，更深化地理解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心安康的开展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关心，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。为理解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深化农村，走访核实，搜集贫困学生资料，联络社会各界爱心人士和企业对其进展一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。六一前夕或秋季开学白银区水川镇1、经20xx年度发放温暖包工程，对白银区水川镇小学已有初步理解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进展，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。4、落实慈善组织和爱心人士进展爱心帮扶活动，解决贫困生募捐根本生活费用。白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾开展而来。1950年，学校正式命名为白茨滩小学。学校已有近80年的____史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。学校占地面积13000㎡,建筑面积980㎡。现有专任老师14人，其中女12人，教学班7个(含学前班1个)，学生60名(学前班24人)。20xx年由上海*政府出资援建白玉兰工程工程学校，使学校相貌焕然一新。如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。在市、区、镇各级政府组织的活动中获得了优异的成绩，先后