电荷及其守恒定律(获奖课件)

电荷及其守恒定律(获奖课件)第1页，课件共23页，创作于2023年2月历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。18世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。第2页，课件共23页，创作于2023年2月说一说：你所知道的电现象。做一做：用身边的物体做一个静电实验。电荷>>电现象第3页，课件共23页，创作于2023年2月正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。电荷>>两种电荷第4页，课件共23页，创作于2023年2月同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷>>电荷间相互作用规律自然界中只有两种电荷1、探究2、结论第5页，课件共23页，创作于2023年2月电荷>>起电方式1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。第6页，课件共23页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>摩擦起电原子原子核电子质子中子原子结构1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？第7页，课件共23页，创作于2023年2月

电荷从一个物体转移到另一个物体

当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。电荷>>起电方式>>摩擦起电原因实质第8页，课件共23页，创作于2023年2月

电荷从一个物体转移到另一个物体

不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电荷>>起电方式>>接触起电概念实质第9页，课件共23页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电第10页，课件共23页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电金属原子离子自由电子金属模型第11页，课件共23页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电－＋

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应第12页，课件共23页，创作于2023年2月

利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。

电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷>>起电方式>>感应起电概念实质第13页，课件共23页，创作于2023年2月

电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。

一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。电荷守恒定律表述一表述二第14页，课件共23页，创作于2023年2月

概念：电荷的多少叫电荷量

符号：Q（q）

单位：库仑（C）正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。几个基本概念>>电荷量电荷量第15页，课件共23页，创作于2023年2月

概念：电子所带的电荷量

符号：e

数值：e=1.6×10－19C

注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。几个基本概念>>元电荷元电荷第16页，课件共23页，创作于2023年2月

概念：带电体的电荷量q与质量m之比

公式：q/m

单位：C/kg电子比荷：e/me=1.76×1011C/kg

几个基本概念>>比荷比荷第17页，课件共23页，创作于2023年2月

如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是()。

A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开

B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开

C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开

D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合电荷>>例题－CABAB第18页，课件共23页，创作于2023年2月练习1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是()

A.把质子或电子叫元电荷．

B.1.60×10-19C的电量叫元电荷．

C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．

D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．BCD第19页，课件共23页，创作于2023年2月练习2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，则()

A.b将吸引a，吸住后不放开

B.b先吸引a,接触后又把a排斥开

C.a、b之间不发生相互作用

D.b立即把a排斥开Bab若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？第20页，课件共23页，创作于2023年2月练习3、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（）

A.a带正电，b带负电

B.a带负电，b带正电

C.a、b均带正电

D.a、b均带负电Cabc第21页，课件共23页，创作于2023年2月二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一、电荷三、几个基本概念电荷量元电荷比荷1、自然界中有两种电荷2、电荷及其相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电静电感