劳动最光荣主题班会策划方案

劳动最光荣主题班会策划方案

活动目标：

使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动要点：

1.仔细值日是爱劳动的表现。

2.要仔细负责地当好值日生。

3.争取早日戴上劳动章。

教具预备：

图片、劳动章

活动过程：

一、听故事《清扫》

1.同学们，你们都喜爱听故事吗?今日，老时为大家预备了一个故事。好，向朋友想不想听?教师有个要求，听清晰故事中有谁?他们在干什么?

2.听故事：

3.你喜爱哪个小动物?为什么?

4.小结：值日生应当像小蜜蜂一样爱劳动，对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

5.提醒班队主题劳动最荣耀

二、情感教育(出示照片)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌子排得很乱、黑板没擦;

图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体安康等)

三、怎样当好值日生

1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在谈天)

2.怎样才能做好值日呢?

a.每人都有自己的职责，相互帮忙。

b.全小组同学齐心合力，工作仔细负责，积极主动。

3.为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日生。)

四、学做小蜜蜂，仔细做值日

出示照片，学生看，假如你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“”的样子;假如他做错了，就伸出两只食指作“”的样子。

①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

五、夸夸这些值日生

1.各小队争论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

2.给优秀值日生发劳动章。

“劳动最荣耀”主题班会主持词

主持人：xx班“劳动最荣耀”主题班会现在开头!

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人进行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最荣耀》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农夫老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请观赏诗朗读《晚归》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们制造了今日这样的幸福生活。请听诗朗读《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他特别体谅农夫伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动制造，请听诗朗读《五一颂》。

主持人：劳动制造了世界，荣耀永久属于宏大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者荣耀的岗位。劳动永久是漂亮的，劳动永久伴随着芳香的浪漫。请观赏诗朗读《五一节劳动之歌》

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请观赏相声，《劳动制造了人》，

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗读《站在季节边缘》

主持人;劳动制造了今日的业绩，劳动装饰着祖国的富强，请听XXX为我们叙述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教室，舒适的房间，请听诗朗读《建筑工人》

主持人：劳动描绘了美妙的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢快与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们