少儿英语教师岗位调查报告

少儿英语教师岗位调查报告一、专业能力分析与择业意向（一）主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英语。（二）获得证书：全国国际商务英语一级证书、大学英语四六级证书、计算机一级证书（三）实践情况：2021年暑假曾在自己家乡幼儿园实践、在校期间曾在朗训少儿英语见习、2021年7月到朗训少儿英语实习。（四）个人优势：喜欢孩子有耐心、善于沟通、具有较强的交际能力喜欢思考、善于分析、适应能力强认真负责勇于付出、团队意识强专业能力较强。（六）性格特征：性格外向热情积极善于与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁工作认真仔细严谨踏实。(七)择业意向：从事有关英语教育培训类的职业比如幼儿英语教师等。二、少儿英语教师行业背景分析(一）背景：少儿教育市场这一产业所构成的是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每年有____万以上新生儿出生0-6岁的儿童有一亿多仅我国城市0-6岁儿童就有近____万名我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模因此我们完全第1页共8页

可以断定幼儿教育产业市场前景是非常广阔的它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。这其中少儿儿英语教育市场更是无限广阔在中国加入WTO20__年北京奥运会20__年上海世博会等英语利好因素的推动之下我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高速增长国外的知名教育机构将会在一两年之内陆续进入中国市场中国的少儿教育市场面临着巨大的机遇与挑战。数据显示在全国中等收入的家庭中年均教育支出的52%主要用于英语培训。在一个中等规模、经济发展一般的城市中年人均教育支出约为3000元其中90%以上的家庭需要少儿英语培训由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视此次对我国少儿英语教育市场现状进行分析以此来发掘其无限的潜力。（二）在少儿英语培训开展英语教育的意义和1、塑造听说英语的器官帮助幼儿建立初步的英语语感增长他们的语言敏感性。价值：2、培养少儿英语学习的初步兴趣提高运用语言进行交往的积极性。3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化学习尊重、欣赏与理解。4、学习倾听建立同理心培养出初步的助人意识和品格习性。（三）目前少儿英语教师行业人才需求情况第2页共8页

近期某电台记者针对国内少儿英语教育行业的师资情况做了相应的调查。调差发现国内师资培训整体数量存在严重不足平均600个学生才能分到一个老师少儿英语师资短缺不仅困扰一些小学和幼儿园在一些英语培训机构便显得也十分明显。同时缺乏专业化训练教学方法僵化等问题是的少儿教育存在巨大质量隐患不少机构开出年薪10万的诱人条件却依然招不上人这个行业人才缺口巨大。（四）目前对少儿英语教师的职业能力要求教师的言行举止是幼儿模仿的榜样对幼儿起着潜移默化的作用担任幼儿语言启蒙任务的教师的作用更是不容小觑的本着对幼儿负责的态度很多学校和英语培训机构对幼儿教员的素质和职业要求都是非常严格的。1、职业道德要求要具备杰出的道德修养起先需要的是要有充足定见的熏陶它包括作为一名幼儿教师应遵循的职业道德规范。而作为一名与时俱进的幼儿教师我想还应该主动去了解幼儿教育相关的法律、法规、政策化被动的服从为主动的理解规范自己的职业行为。与此同时提高职业道德修养。其次具有积极、健康、向上的心里也尤为重要杰出的心理有助于我们在琐碎细微的工作上正确的把握自身言行做好学生的模范。2、专业知识要求扎实的英文功底标准的发音不断学习提高自己的专业水平杜绝闭门学车要精通英语教学方法不断雪球新的教学点新的进步。第3页共8页

3、个人能力要求要自信、自尊要有良好的自我形象和个性品质要有爱心和童心因为童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注接受和鼓励幼儿的谈话要有较强的组织教育活动的能力和自学能力。三、性格特征及个人优劣势1.性格特征：活泼开朗诚实正直踏实肯干执着认真善于交流有较强的组织和团队协作能力自学能力强；但有时太过完美主义性格要强考虑事情欠周全。2.个人优势：兴趣是最好的老师我特别喜欢孩子很享受教学这一过程尤其是少儿教师平时我积极学习英语专业知识英语基础扎实课余时间也看过一些教育心理学等课程平时也非常注重提高自己各方面涵养本人有较强的组织和交流能力也十分有爱心相信可以胜任教师这项光荣的职业3.对教材内容的安排缺乏自我研究、创新缺乏开拓创新的科研意识；缺乏想象力与幼儿的沟通有待提高没有形成自我独特的风格大多数是停留地对别人的模仿基础上进行再创造。四、工作情况（一）工作内容与职责我目前在朗训少儿英语（浆水泉校区）实习。现校区有不同班级常规班与寒假班并还在不断的发展中。每个班级有两名教师：主讲老师与助教老师。每个教师担任着不同的角色。我担任第4页共8页

着小班的英语助教教师及临时班级的主讲老师负责教授幼儿英语课程全程都要讲述英语不带班时负责帮主班教师组织幼儿。（二）工作期望我对我们校区的发展有信心也对自己有信心。我将在实习期间不断成长。首先我要成为一名合格配班老师并在其他老师的帮助下努力改善自身不足锻炼自己提升自身的素质。我期望自己在一年内不断成长掌握和熟练的操作一些教学教法并在2年时间内不断积累不断学习最终成为一名首席英语老师。五、职业规划作为一名新的英语老师我深恨感到首先应该要不断学习教学经验提高自己的职业素养尽快找到自己的教学特色响应国家幼儿教学理念努力成为一名合格的英语老师。为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长特制定教师自我成长计划并在计划实施中不断修正自己、完善自己不断提高作为一名教师应具有的素质。所以为了做好的自己的本职工作不断地给自己制定相应的计划跟目标相信根据自己的计划有一条清晰的职业目标加上自己持之以恒的努力和对幼教工作的热爱一定会越来越好。（一）个人短期期目标（实习半年）：成为一名优秀实习生1、多向富有教学经验的老师学习注重榜样借鉴、内化争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。第5页共8页

2、经常和自己的指导老师联系沟通及时告诉老师自己想法一来可以让老师指点工作上的困惑二来可以及时汇报自己的实习概况。3、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能不断提高自己的教学能力。4、用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧多参考专业书籍使自己短时间内在这几个方面有所提高。5、短期内在众多实习生中能够脱颖而出成为优秀实习生希望能够得到各位教师跟领导的肯定（二）个人中期目标（实习一年）：成为一名合格的少儿英语教师1、通过公开课不断找出自己的优缺点注意总结经验学习别人的同时也该找到自己教学上的风格。不可一味的模仿别人。2、教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。3、与家长的沟通能力积极与家长交流孩子的学习与表现情况做好后期服务跟踪工作让家长享受到增值服务。4、良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。第6页共8页

5、在教学当中能够有自己的想法能够得到家长的充分肯定与认同让幼儿在我的课堂上轻轻松松学英语。5、提高自身综合文化素养力争使自己在教学上创新、科研中独立钻研在教学方面形成自己特色。（三）个人长期目标（正式工作后一年）：成为一名优秀的英语组组长在第一步顺利实施的基础上除了平时的日常教学任务高质量的完成以外要积极拓展一下自己的视野用心掌握一些管理方面的知识技巧多向该机构的领导学习多与领导交流从职业处世、思考方式等方面进行对比寻找自己与管理者之间的差距找到差距弥补不足努力提高自己各方面的素质让自己更快地到达管理者的高度。（四）实现目标的计划素养、为人为了实现自己的发展规划我从自己的实际情况出发制定了以下实现目标的计划。1.努力学习教育尤其是幼儿教育方面的知识及英语专业知识不断提高自己教育专业素养永远不要停止学习。2.积极向本行业在全国乃至全世界的精英学习不断开阔自己的眼界提高自己的教学水平。3．不断培养并提高自己的各项技能如唱歌、跳舞、乐器等这对一个幼儿教师来说是十分必要的艺术可以给自己的教学带来新的启迪增强课堂的活跃度。第7页共8页

4．适时培养一下自己对该行业的