2021-2022学年江苏省常州市金坛市第四高级中学高一语文月考试题含解析

2021-2022学年江苏省常州市金坛市第四高级中学高一

语文月考试题含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成下列小题。

唐朝内地与西域通过丝绸之路的交往，不仅表现在各种物品的输入与输出，更表现在

不同文化背景人员之间多种形式的文化交流，内地有大量的戍卒、使节、文士、商贾等进

入西域，而更多的还是西域人受到中华各地的吸引，纷纷前来通使，贸易、留学，甚至入

仕、传教，因此丝绸之路成为中西文化频繁接触、交流的主要途径，唐代诗歌中的诸多西

域名物品类以及文化事象均是这种交流过程的反映，丝路文化对唐代诗歌产生了重要影

响。

空间之于文化，不仅仅只是地理概念，还应当包括时间观念和思想空间。唐代诗歌的

地理延伸从“阳关”“安西"到''葱岭”“西海”，直至“条支”“拂林”，正是汉代之

后丝绸之路的发展与延伸。唐代承续汉事，积极开拓西北，经营西域，藉保关陇安全。唐

诗以汉喻唐，包含了对古人英雄业绩的向往、渴望建功立业的豪情，更重要的是表达了对

民族历史的崇敬和对国家实力的强烈自信。如果地域性和时间性是向外的延伸，思想性就

是向内的省视，而对于唐代诗歌而言，外来的思想影响莫过于佛教。佛教于汉晋之间自西

域传入，我国僧人又赴天竺求法，得佛教真传而使中国也成为佛教中心，佛教至唐代达到

鼎盛。唐代文士礼佛及与佛教僧徒交往之风盛行，细密精深的佛理、意味幽远的禅意也使

得唐代诗歌中弥漫着浓郁的佛学气息。这种自觉自愿的能动选择、直指内心的深层体验，

激活了诗人创作的灵感，他们借助长于抒情达意的古典诗歌，深刻表达出了心灵深处的生

命意向和对生存状态的终极关怀。

我国自古以来就是多民族并存、多元文化共生的国家。20世纪80年代，费孝通先生

提出了中华民族“多元一体格局”的概念和理论，并认为这个不可分割的民族统一体是历

经几千年的历史过程所形成的。唐王朝加强对西域的经营，通过一系列羁縻州府的设置巩

固了与各民族之间的关系，其开明的民族政策得到了西北诸族的拥护，唐太宗还被尊奉为

西北各族共同的首领“天可汗”，唐代诗人岑参两度西域入幕，远驻北庭、轮台，对边疆

民族习俗感受至深，其诗歌就有对边疆和平安定、胡汉和睦共处的赞颂，《赵将军歌》：

“九月天山风似刀，城南猎乌缩寒毛。将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。”岑诗凸显了

中华文化的多元发展对各少数民族所产生的向心力与凝聚力，这种民族的向心力与凝聚力

也使得唐代成为中华民族形成过程中极为重要的历史阶段。

西域独特的自然景现、文化艺术、丰富物产及民俗风情为唐代诗人提供了丰富多彩的

现实内容和想象空间，唐代诗人作为时代精神的代表，及时地将这些文化养料有选择地吸

收到具体作品中去，创造出后世难以企及的“一代之文学”。另一方面，西域宗教艺术对

唐代诗歌形式的演变也有重要的影响，佛教传播不仅影响了诗歌创作的思维方式，扩大了

创作题材，佛教经典的传播还促成了四声的发现以及格律诗体的形成。魏晋南北朝以来，

各民族之间交往频繁，西域音乐逐渐传入，并与中原音乐相结合，形成新的音乐形式，配

合这种音乐用以演唱的长短句也开始出现，这就是曲子词。因此，总体而言，唐代律诗与

曲子词从某种程度上也许可以说是中华文化吸收西域文明所孕育出的瑰丽的艺术奇葩。

（摘编自郭文庭《唐诗中的丝路文化》）

1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）

A.丝绸之路不仅是中西方贸易交流的重要渠道，也是文化交流的重要途径，每一个进入

西域的人都是委派的文化使者。

B.唐代诗人以汉喻唐，不仅因为对唐王朝国家实力的自信和对民族历史的崇敬，更重要

的是表达了他们建功立业的雄心。

C.汉代之后丝绸之路的不断发展与延伸，这可从唐代诗歌中出现的“阳关”“安西”到

“葱岭”“西海”，直至“条支”“拂林”等地理名词中找到印证。

D.西域独特的文化艺术，民俗风情等，丰富了唐代诗作和内容。扩宽了诗人的想象空

间，造就了李白、杜甫等一批优秀诗人。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章第二段从向外延伸和向内省视两个层面论证了古代丝绸之路及佛家对唐诗产生的

影响，笔墨到最后集中到佛教的影响上。

B.文章列举了岑参两度西域入幕，远驻北庭、轮台的事例，是为了论证我国自古以来就

是多民族并存、多元文化共生的国家。

C.作者为了论证唐王朝实行开明的民族宗教政策，得到了西北少数民族的拥护这一论点

时，使用事实论证和引用论证的方法。

D.第四段阐述了西域自然风情与宗教艺术对唐代诗歌形式的影响，不是影响了诗歌创作

的思维方式，而是影响格律和四声。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.唐代盛行的佛教，使唐代弥漫着浓郁的佛学气息，表达出了心灵深处的生命意向和对

生灵万物的终极关怀。

B.费孝通先生提出的中华民族“多元一体格局”观点，认为我国是历经几千年的历史逐

步形成的不可分割的民族统一体。

C.岑参的《赵将军歌》写出了边疆和平安定，胡汉和睦相处的生活场景，反映了中华民

族形成过程中的多元发展状况。

D.唐代律诗与曲子词是在西域宗教艺术的影响下形成的，可以说是中华文化吸收西域文

明所孕育出的瑰丽的艺术奇葩。

参考答案：

1.C2.D3.A

【1题详解】

试题分析：题干是“下列关于原文内容的表述，正确的一项是”。本题考查筛选并整合文

中信息的能力。A项中“每一个进入西域的人都是委派的文化使者”的“每一个都是”表

达绝对化。B项原因表述，主次颠倒。根据原文第二节“唐诗以汉喻唐，包含了对古人英

雄业绩的向往、渴望建功立业的豪情，更重要的是表达了对民族历史的崇敬和对国家实力

的强烈自信。”D项“造就了李白、杜甫等一批优秀诗人”无中生有。所以选C项。

点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现

象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、

无中生有、混淆范围、偷换概念等等。比如此题D项就是无中生有。

【2题详解】

试题分析：题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。本题考查理解并分

析推理文章内容的能力。根据“佛教传播不仅影响了诗歌创作的思维方式，扩大了创作题

材，佛教经典的传播还促成了四声的发现以及格律诗体的形成。”D项，混淆关系，原文

阐述西域宗教艺术对唐代诗歌的影响是递进关系，而选项是并列关系。所以选D项。

【3题详解】

试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是“。本题考查理解和分析文

章内容的能力。A项，偷换概念，原文第二节是“这种自觉自愿的能动选择、直指内心的

深层体验，激活了诗人创作的灵感，他们借助长于抒情达意的古典诗歌，深刻表达出了心

灵深处的生命意向和对生存状态的终极关怀。”“表达出了心灵深处的生命意向和对生存

状态的终极关怀”所以选A项。

2.阅读下面的文字，完成下列小题

我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时亥I」。现在决非侈谈冷静下

来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的

荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流

沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门

的时候。

如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。

自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗

争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反

应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义

的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。

但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法

地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和

仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新

内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中

去。

15.请从修辞的角度谈一谈文中画线句的表达效果

现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现

在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。

16.请结合文章内容，谈一谈下列句子中加点词的含义。

①现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

②自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

17.马丁•路德•金是诺贝尔和平奖的获得者，请结合文段内容，为他撰写一段颁奖词。

（不少于80字）

参考答案：

15.运用比喻的修辞手法，将种族不平等的现状比作“流沙”，将各种族平等友爱的局面比

作“磐石”，形象地揭示出种族不平等的现状对国家的巨大威胁，强调改变这种现状的迫切

性。

16.①“镇静剂”在文中是指“渐进主义”的保守斗争方式，这一词语形象地揭示出保守

的斗争方式并不能从根本上解决问题的实质，侧面表现出此次斗争的坚决性和彻底

性。②“爽朗秋天”指黑人获得自由和平等的美好状态，“酷暑”指黑人对不自由、

不平等现状的强烈不满情绪，二者形成鲜明对比，形象地表达出改变的迫切性和黑人为此

斗争的决心。

17.示例：他为在故土家园中流亡的黑人，指明了前进的方向；他让在种族对立中动播的

国家，找到了稳定的力量！他就是马丁•路德•金自由与平等的无畏斗士！和平与友爱的

守护天使！他是伟大的民权运动领袖！不朽的自由梦想之光！

15.试题分析：这是一道赏析句子的题目，要求从修辞的手法的角度赏析，先答出修辞，

然后解释，再分析艺术效果，根据句中的“流沙中”“磐石上”可知是比喻，句子将种族

不平等的现状比作“流沙”，将各种族平等友爱的局面比作“磐石”，形象地揭示出种族

不平等的现状对国家的巨大威胁，强调改变这种现状的迫切性。

点睛：散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、

夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手

法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。

16.试题分析：这是一道分析句子中的词语的含义的题目，注意结合句子分析，这两个句

子中的“镇静剂”“秋天”“酷暑”均为比喻句中的喻体，要结合句子判断其本体分别指

“保守斗争方式”“黑人获得自由和平等的美好状态”“黑人对不自由、不平等现状的强

烈不满情绪”，然后分析作者在句中表达的情感”表现出此次斗争的坚决性和彻底性”和

“改变的迫切性和黑人为此斗争的决心”。

17.试题分析：这是一道分析人物形象的题目，要求结合文章的内容给马丁•路德•金写

颁奖词，注意结合文章介绍的人物经历以及贡献撰写，要紧扣“诺贝尔和平奖”这一奖项

书写，如他为在故土家园中流亡的黑人，指明了前进的方向；他让在种族对立中动播的国

家，找到了稳定的力量！（事迹的概括）他就是马丁•路德•金自由与平等的无畏斗士！

和平与友爱的守护天使！他是伟大的民权运动领袖！不朽的自由梦想之光！（品质的概

括）。

3.阅读下面的文章，完成下列小题。

材料一：

海外购物，买的是啥？

我国居民消费特别是高端消费流向海外，是近年消费市场的一个显著新特点。我国游

客海外消费不仅连续几年位居全球第一，跨境电商、海外代购等消费增速同样引人注目。

买质量：生活用品“扫”个遍

海外购物，这个曾经“高大上”的事，已经走进了越来越多普通人的生活。近年来，

面膜、牙膏等日用品也成为中国游客瞄准的对象。在一些国家主要供当地人消费的连锁超

市，常常会看到中国游客扫货的情景。

在北京一家律师事务所工作的葛非说，“除了价格便宜，安全性也是选择海外购物的

重要原因”。

“海外购物热是国内消费品行业发展的一面‘镜子'。"中国社会科学院财经战略研

究院副院长、中国市场学会副会长荆林波认为，客观地讲，国内产品的品种、质量和服务

离国际先进水平确实有一定差距。近年来，中国制造加快升级，但优质消费品供给仍落后

于居民消费需求，供需两端不适应、不匹配。

买新鲜：个性商品抢断货

调查显示，我国是仅次于美国和日本的世界第三大化妆品市场。但由于境外价格水

平、商品类型等方面的优势，化妆品总是中国游客出国购物的重点。总体而言，我国消费

品市场供应充足，但就产品的创新能力、换代速度看，在化妆品、家居、医护等许多细分

行业,供给能力与发达国家仍有不小差距。

“中国不缺乏消费需求，而是缺乏拴住消费者的功力。”荆林波说，国内企业应该及

时关注消费潮流、消费需求的变化，加快产品创新、升级换代，使产品更加人性化、功效

更加多元化，从而更加适应千姿百态的百姓生活。

买品牌：文化内涵被看好

北京某银行职员王洋认为，中国游客在欧美市场购买“大品牌”商品，不仅是因为价

格相对便宜，更看重这些品牌背后的文化底蕴，“这种深厚的文化积淀，是国内企业无法

相比的”。她坦言，无论是品种、数量还是价格，国内专柜没法跟国外相比，“这也是游

客出国盯着一线品牌'狂扫'的原因”。

“海外消费热，消费者买的是商品质量，也是品牌文化。”荆林波认为，市场需求决

定社会生产，社会生产必须以市场需求为导向。越来越多的中国消费者开始追求更有品位

格调的生活。

（摘自2016年1月15日《人民日报》记者杜海涛）

材料二：

我国境外消费连续三年居全球第一

近年来，我国的境外消费增长趋势明显。数据显示，2005年至2014年我国境外消费

平均每年增长25.2%,是同期国内社会消费总额增速的2倍。2014年境外消费规模高达

1648亿美元，占全球境外消费市场份额的10%以上，连续三年位居世界第一。2015年上

半年我国跨境电商交易规模为2万亿元人民币，同比增长42.8%。2016年我国跨境电商进

出口贸易额达6.5万亿元人民币。

不仅如此，随着跨境电商、海外代购等新型贸易方式的发展，“旅游购物”正由一次

性消费向长期性代购转变，且群体效仿、消费粘性明显。许多中国游客在通过旅游接触过

海外商品后，再通过互联网代购、导游代购、朋友代购等途径，逐步将“境外购物”转变

为长期行为。

（摘自《人民日报》，尚文整理）

材料三：

海外代购渐受青睐专家提醒注意权衡海淘利弊

中广网北京消息随着国内居民消费水平和消费观念的提升，不少人开始青睐直接

通过海外网站的网购成为海淘族。大家为什么要到海外网站购物？这里有很麻烦的一套程

序，包括海关政策、跨国运输、折扣点位、款式等。经济之声特约评论员包华、北京潮阳

律师事务所胡钢进行点评。

包华：外很多产品，尤其是奢侈品，价格跟中国大陆地区销售价格差异比较大。其

次，有一些产品国外在销售，国内没有的。

胡钢:所谓海淘就是国际代购。有网友在海淘过程中遇到比如黑网站、信用卡盗刷、

产品损坏以及退换货困难等问题。

包华：海淘族要客观分析自己的利弊，才能做明确抉择。

胡钢：网站有实际的运营主体，可能是一个组织或个人，你要知道他是谁；要维权找

不到人，就很可怕。

胡钢：我研究过海外网购特别是打折网站的用户群，比如美国比较有名的用户群，销

售对象主要就是美国本土和欧洲的某些国家。他们说，我在境内有消费保障，通过代购的

美国消费者买，然后再转送给你，或加收一点服务费。美国运营商提供的消费者保护制度

不能延及到中国境内消费者，代购网站也不可能提供额外保障，这种情况下风险就比较

大。

（摘自中国广播网）

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.我国近年消费市场的新特点就是高端消费流向海外，海外消费连续几年位居全球第

B.海外代购的弊端是遇到黑网站、信用卡盗刷、产品损坏。

C.境外消费主要有以下五种类型：旅游购物，跨境电商，海外代购，导游代购，朋友代

购。

D.消费者看重欧美市场“大品牌”商品的文化底蕴、文化积淀，是国内企业无法相比

的。

8.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.近年来，海外购物已经走进越来越多普通人的生活，中国游客在一些国家主要供当地

人消费的连锁超市，专门对面膜、牙膏等日用品进行扫货。

B.中国国内企业应紧密关注消费潮流变化，抓住消费者的心理，加快产品创新、升级换

代，适应当前千变万化的百姓消费市场。

C.国内产品的品种、质量和服务离国际先进水平有差距，国外很多产品价廉物美，有细

分的市场、丰富的商品和强大的创新力。

D.外国运营商提供的消费者保护制度不能延及到中国境内消费者，代购网站也不能提供

额外保障，这种情况下风险就比较大。

9.阅读以上三则材料，认真审视海外消费热背后传递的市场信息，简要谈谈你获得了哪

些启示。

参考答案：

7.B8.A

9.①国内企业应正视消费需求升级，坚持产品质量为上，在市场中深耕细作，加快创新求

变步伐。（或：国内企业应该及时关注消费潮流、消费需求的变化，加快产品创新、升级

换代，使产品更加人性化、功效更加多元化，从而更加适应千姿百态的百姓生活。）②完

善售后服务，提高服务质量，保障消费者权益，把流向海外的购买力“拉”回来。③高度

重视跨境电商、海外代购等消费新形式，转变经营理念,努力开拓新的市场。④政府应完善

引导机制，倒逼企业在技术上精益求精，保障商品质量，培育自己的文化品牌。⑤消费者

要理智对待海外消费,尽力避免掉人海外消费陷阱，以保障自身权益不受损失。

【7题详解】

此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明

确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B

项，答案不全面，海外代购的弊端，还有程序麻烦，退货困难，维权困难、消费风险大

等。故选B。

【8题详解】

此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明

确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A

项，”专门对这些日用品扫货”错，原文是“面膜、牙膏等日用品也成为中国游客瞄准的

对象”。故选A。

【9题详解】

此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括

要点，然后整合从不同的角度谈启示，重点注意专家、学者的观点。此题注意根据文中的

句子“客观地讲，国内产品的品种、质量和服务离国际先进水平确实有一定差距。近年

来，中国制造加快升级，但优质消费品供给仍落后于居民消费需求，供需两端不适应、不

匹配”“国内企业应该及时关注消费潮流、消费需求的变化，加快产品创新、升级换代，

使产品更加人性化、功效更加多元化，从而更加适应千姿百态的百姓生活”“越来越多的

中国消费者开始追求更有品位格调的生活”“许多中国游客在通过旅游接触过海外商品

后，再通过互联网代购、导游代购、朋友代购等途径，逐步将‘境外购物'转变为长期行

为”确定答题的切入点，然后谈自己的启示即可。

【点睛】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主

要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观

点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明

确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做

到中心突出、简单明了。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面文字完成下面小题

滕王阁序（节选）

王勃

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨修稀于上路，访风景于

崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀

凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣阚，俯雕薨，山原旷其盈视，川泽纤其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥

津，青雀黄龙之触。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱

晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遗飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之

樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地

迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而

南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍

而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁

鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，

不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非

晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗意之长风。舍

簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹

捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭？

11.下列词语中，加点字的读音全对的一项是（）

A.渠戟(ql)舸舰（k6）檐帷(chan)孤鹫（wu）

B.遇飞(chuan)叨陪(dao)彭蠡（11）台隍(huang)

C.簪笏(hu)闾阎(1(1)瓯越（du）捧袂(mei)

D.睇眄(midn)翼轸(zh§n)潦水(lido)涸辙（h6）

12.下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是（）

A.潦（雨水）水尽而寒潭清俨（整齐）修跳于上路

B.穷（穷尽）岛屿之萦回即（依着）冈峦之体势

C.川泽纤（弯曲）其骇瞩声断衡阳之浦（水滨）

D.纤歌凝而白云遏（阻止）气凌（超过）彭泽之樽

13.下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是（）

A.遥襟甫畅（顿时）今兹捧袂（衣袖）

B.逸兴遇（迅速）飞君子见机（征兆）

C.盈虚有数（数目）涸（干枯）辙犹欢

D.北海虽赊（遥远）穷（困厄）且益坚贫穷

14.下列各组句子中，加点词的活用现象，相同的一组是（）

A.窜梁鸿于海曲屈贾谊于长沙B.徐孺下陈蕃之榻上出重霄

C.襟三江而带五湖目吴会于云间D.宾主尽东南之美雄州雾列

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）

A.怀帝阍而不见酌贪泉而觉爽B.光照临川之笔谁悲失路之人

C.极娱游于暇日望长安于日下D.奉宣室以何年处涸辙以犹欢

16.对选文中典故的分析不正确的一项是（）

A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”，表明自己生不逢时，对皇帝充满怨恨之情。

C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，表明自己身处逆境，仍能达观对待。

D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，表明自己不会逆情悖礼，不满现实，放任自流。

17.对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.分野，古代天文学将与天上星空区域（星宿）对应的地面区域称作分野。

B.弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，仍较年少，故称弱冠。

C.北辰，即北极星。古人认为它固定不动，众星都绕着它转，是帝王的象征。

D.簪笏，指官职。簪，古代妇女第定发髻的长针；笏，朝见时用来记事的手版。

18.下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是（）

A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，两句一个从水色变化着笔，一个从山色变化

着笔，淋漓尽致地表现了深秋时节景色的典型特征。

B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，先写

岛屿的曲致，后写宫殿的气势，由远及近，层次井然。

C.“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”，将上下、远近之景巧妙结合，是画面有立体

美，色彩相互映衬，动静弧线结合，写出秋天暮色之美。

D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，写登高远眺，彭蠡渔歌，

为耳之所闻，衡阳雁断，为目之所见，但实景中有想象。

参考答案：

11.C12.A13.C14.A15.D16.B17.D18.D

[11题详解】

试题分析：本题考查识记现常用字字音的能力。这类题目考核的内容有多音字、形似字、

音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，解答此题关键在于平时学习中扎实的

积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。对于课文中出现的生僻字，易误读

的字，平时要善于归纳，分类整理，加强记忆。A项，“舸舰（k。”读音错误，“舸”

应读9&;B项，"叨陪（ddo）”读音错误，"叨"应读tdo；D项，"潦水（lido）”读

音错误，“潦”应读iQOo故此题答案应为C项。

【12题详解】

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词

放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回

到原文中，就会发现，A项，“潦水尽而寒潭清”的意思是“雨后积水已经干涸，冷冽的

潭水十分清澈”，“潦”应解释为“雨后积水”。故此题答案为A项。

【13题详解】

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词

放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回

到原文中，就会发现，C项，“盈虚有数”的意思是“盛衰自有定数”，“数”应解释为

“定数”。

【14题详解】

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力，重点考查词类活用现象。这

类题目解答时一般要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含

义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，A项，两个加点字都是使动用法，

"窜"，使……逃窜；"屈”，使……屈居。B项，“下”，名词作动词，设下；

“上"，名词作状语，向上。C项，“襟”，名词的意动用法，以……为襟；“目”，名

词作动词，看。D项，“美”，形容词作名词，优秀的人物。“雾”，名词作状语，像雾

一样。故此题答案为A项。

【15题详解】

试题分析：本题考查文言虚词的意义和用法，这类题目解答时一般要把虚词放回到原文

中，结合上下文来判断。A项，两个“而”，都是连词，表转折，去［1。B面，两个

“之”，都是结构助词，的。C项，两个“于”，都是介词，在。D项，前一个“以”在

这里表示动作发生的时间，意为“在”、“从”；后一个“以”是连词，相当于“而“，

表转折。故此题答案为D项。

【16题详解】

试题分析：本题考查对文言文中典故的分析理解能力，这类题目解答时首先要找到典故所

在位置，明确典故内容，再结合上下文分析。B项，”对皇帝充满怨恨之情”分析错误。

“非无圣主”，意思是并不是没有圣明的君主，借贾谊的典故，以贾谊自比，描述自己现

在遭遇的困境，表达自己无力跻身帝都长安为国效力而的悲伤。故此题答案为B项。

【17题详解】

试题分析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据

平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一■般

不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要

注重平时知识的积累。D项，“古代妇女维定发髻的长针”不正确。“簪”这是指的是

“官簪”，官吏用的物品，指束发戴冠用来固定帽子的簪。故此题答案为D项。

【18题详解】

试题分析：本题考查归纳文章要点鉴赏文章表达技巧的能力，解答此类题目，要对文言文

的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是

否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。D项，“彭蠡渔歌，为耳之所

闻，衡阳雁断，为目之所见”分析不准确。"渔舟"''雁阵”均为实写的眼前之景。“响

穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦”为作者想象之景，是虚写。故此题答案为D项。

【点睛】第1小题考查实词的含义，该考点包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是

中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来

的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那

些僵死的概念。从这几年的高考试题看，古今异义、一词多义更为命题者青睐，所以答题

时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

参考译文：

时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，

傍晚的山峦呈现出紫色。整齐地驾着车在高高的道路上前行，到崇山峻岭中观望风景。来

到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌

空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖

息的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致;桂树与木兰建成的宫殿，（高低起伏）

像冈峦的样子。

打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望，辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖

泊使人看了惊叹。房屋排满地面，有不少官宦人家;船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的

头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔

的天空浑然一色。渔船上传来歌唱声，到了傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔;排成行列的大

雁被寒气惊扰，叫声消失在衡山南面的水边。

远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；

纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，

在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以

直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，却难得。放眼

远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际;兴致己尽，悲

随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看绍兴在云海间。地势偏

远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，有谁同情不得志的

人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室

召见又是何年？

唉!命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没

有圣明的君主;让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代?能够依赖的是君子察觉事

物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍

时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。喝了贪泉的水，仍

然觉得心清气爽;处在干涸的车辙中，还能乐观开朗。北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到

达;少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报

国的热情;怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返。

我，地位低下，一个书生。没有请缨报国的机会，虽然和终军的年龄相同；像班超那

样有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗港“乘风破浪”的志愿。宁愿舍弃一生的功名富贵，到万

里之外去早晚侍奉父亲。不敢说是谢玄那样的人才，却结识了诸位名家。过些天到父亲那

里聆听教诲，一定要像孔鲤那样趋庭有礼，对答如流;今天举袖作揖谒见阎公，好像登上

龙门一样。司马相如倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也只能独自叹惋。既然

遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢？

5.阅读下面的文言文，完成4〜7题。

宋绶，赵州平棘人。绶性孝谨清介，言动有常。为儿童时，手不执钱。家藏书万余

卷，亲自校辘，博通经史百家。绶幼聪警，额有奇骨，为外祖杨徽之所器爱。徽之无

子，家藏书悉与绶。绶母亦知书，每躬自训教，以故文章为一时所尚。年十五，召试中

书，真宗爱其文，迁大理评事，听于秘阁读书。大中祥符元年，复试学士院，为集贤校

理，与父皋同职。

时太后犹称制，五日一御承明殿，垂帘决事，而仁宗未尝独对群臣也。绶奏言：

“唐先天中，睿宗为太上皇，五日一受朝，处分军国重务，除三品以下官，决徒刑。宜

约先天制度，令群臣对前殿，非军国大事，除拜皆前殿取旨。”书上，忤太后意，改龙

图阁学士，出知应天府。太后崩，帝思绶言，召还，将大用，而宰相张士逊沮止之，复

加翰林侍读学士。

有诏罢修寺观，而章惠太后以旧宅为道观，谏官、御史言之。帝曰：“此太后奁中

物也，谏官、御史欲邀名邪？"绶进曰：“彼岂知太后所为哉，第见兴土木违近诏，即

论奏之。且事有疑似，彼犹指为过。或陛下有大阙失，近臣虽不言，然传闻四方，为圣

政之累，何可忽也。太祖尝谓唐太宗为谏官所诋，不以为愧。何若动无过举，使无得而

言哉？”

郭皇后废，帝命绶作诏曰：“当求德阀，以称坤仪。”既而左右引富人陈氏女人

宫，绶日：“陛下乃欲以贱者正位中宫，不亦与前日诏语戾乎？”后数日，王曾入对，

又论奏之。帝曰：“宋绶亦如此言。”时大臣继有论者，卒罢之。

帝春秋富，天下久无事，绶虑宴乐有渐，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所

忽。故立防于无事，销变于未萌。事至而应，不亦殆欤？臣愿饬励群司,不以承平自

怠。"又上：“驭下之道有三：临事尚乎守，当机贵乎断，兆谋先乎密。能守则奸不能

移，能断则邪不能惑，能密则事不能挠。愿陛下念之！至若深居燕间，声味以调六气，

节宣以顺四时，保养圣躬，宗社之休也。”再迁吏部侍郎。

时宰相吕夷简、王曾论议数不同，绶多是夷简，而参知政事蔡齐间有所异，政事由

此依违不决，于是四人者皆罢。绶以尚书左丞、资政殿学士留侍讲筵。

元昊反，刘平、石元孙败没，帝以手诏赐大臣居外者，询攻守之策。绶画十事以

献。复召知枢密院事，迁兵部尚书、参知政事。时绶母尚在，绶既得疾，不视事，犹起

居自力，区处后

事。

（选自《宋史》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.以故文章为一时所尚尚：崇尚

B.书上，忤太后意忤：违背

C.绶虑宴乐有渐渐：加剧

D.保养圣躬，宗社之休也休：休整

5.以下各组句子中，全都表明宋绶敢于谏言的一组是（3分）

①宜约先天制度，令群臣对前殿②改龙图阁学士，出知应天府

③而宰相张士逊沮止之④当求德阀，以称坤仪

⑤不亦与前日诏语戾乎⑥人心逸于久安，而患害生于所忽

A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.宋绶性格孝谨清介、聪明机警，少时便看淡钱财，家里藏书颇丰，得以博览群书，

再加外祖杨徽之的施爱有加，母亲悉心调教，为日后取得功名打下了基础。

B.对太后垂帘听政之事，宋绶直言己见，招惹太后不满，将其改任为龙图阁学士，又

调出朝廷任职应天府。后来皇帝打算重用他，又被张士逊阻挠。

C.各位大臣劝谏皇帝重视章惠太后修建道观一事无果，宋绶上谏时便晓皇帝以理，举

出“唐太宗为谏官所诋，不以为愧”的例子阐述自己的观点。

D.因为几位大臣常常政见不一，朝事难以有效解决，宋绶等人被解除朝职，后来因为

给无计可施的皇帝献计，宋绶又得以回朝任兵部尚书、参知政事等职。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）故立防于无事，销变于未萌。事至而应，不亦殆欤？

答：

（2）绶多是夷简，而参知政事蔡齐间有所异，政事由此依违不决。

答：

参考答案：

4D（“休”意思应是“吉祥”）、5C（②句言其忤逆皇后后被外放，③句言其受重用被他人阻

挠，④句言其所拟诏书内容）、6A（“少时便看淡钱财”不当）、

7（1）所以应该在没有事情的时候就严加防范，在坏事还没有萌芽的时候就消除它。

事情发生了才反应，不也太危险了吗？（得分点“销”“萌”“殆”各1分，大意2分）

（2）宋绶常常认可夷简的观点，参知政事蔡齐偶有异见，有时政事迟疑不决（得分点

“是”“间”“依违”各1分，大意2分）

【参考译文】宋绶，赵州平棘人。宋绶性格孝顺恭谨又清正耿直，言行非常有规律。

还是很小的时候，手里从不拿钱。家里藏书有万余卷，亲自校对书籍以正误谬，通晓经史

百家。他小时就非常聪明机警，额头有奇骨，深受外祖杨徽之器重。徽之无子，家里的藏

书全都给了宋绶。宋绶的母亲也有文化，常常亲自教化，因此文章深受当时崇尚。十五岁

的时候，皇帝召来面试中书，真宗喜爱它的文章，升为大理评事，任其在秘阁读书。大中

祥符元年，又在学士院面试，任集贤校理，与他的父亲宋皋职位相同。

当时太后掌权，五天到一次承明殿，垂帘断事，当时仁宗不曾单独面对众臣决事。宋

绶上奏说：“唐先天中年，睿宗做太上皇，五天接受一次群臣朝拜，处理国家要务，任命

三品以下的官员，裁决刑罚。我们应该遵奉先天旧有制度，让群臣到前殿奏对，除非国家

大事，任免官员都到前殿听旨。”奏书呈上，违背了太后的旨意，改任龙图阁学士，后又

调出朝廷任职应天府。太后驾崩之后，皇帝深思宋绶所言，召令还朝，将要重用，当时宰

相张士逊阻止了这件事，后任翰林侍读学士。

当时有诏令停建各种寺观，章惠太后拟把旧宅改建为道观，谏官和御史上言这件事。

皇帝说：“这是太后的私有财产，谏官、御史想求取好名声吗？”宋绶劝谏说：“他们怎

能知道太后的所作所为啊，只是看见大兴土木有违最近的诏令，就上书表述自己的观点。

再说事情也有嫌疑之处，他们还能指出过错。如果陛下有大的过错，即使近臣不说，也能

传播到各地，而成为圣明政治的拖累，怎么可以忽略呢。太祖曾经说太宗被谏官诋毁，也

不认为是羞愧的。哪如举动没有过错，使他们没有什么可以说的呢？”

郭皇后被废弃，皇帝让宋绶拟制诏令：“应当追求德绩，来适合天下母亲的表率形

象。”不久就有近臣拉来陈氏富人家的女子入宫，宋绶说：“陛下您竟然打算用卑贱的女

子居于中宫，这不和以前的诏令相违背吗？”几天以后，王曾入朝奏对，又上奏陈述自己

的观点。皇帝说：“宋绶也这么说。"当时大臣相继有论奏的，终于搁止了这件事。

皇帝年轻，天下长时间无事，宋绶忧虑皇帝宴饮欢乐加剧，于是说：“人的内心往往

在长久安定的时候变得安闲，那么祸害就会在所忽略的方面滋生出来。所以，应该在没有

事情的时候就严加防范，在坏事还没有萌芽的时候就消除它。事情发生了才反应，不也太

危险了吗？我希望在思想言行方面整训百官，不因为太平而懈怠。”又上书说：“统率部

下的方法有三：遇事就重视坚守节操，面对机会重要的是立即决断，最初计划应该尽可能

严密。能够坚守那么奸邪之人也不能改变你的志向，能够决断那么邪恶之徒也不能迷惑你

的行为，能够缜密那么凡事也不会阻挠你。希望陛下考虑！至于深居闲暇时，习性爱好是

用来调理六气的，布散调适是用来顺应四时的，调养好贵体，这是国家的福运啊。”连续

升迁任吏部侍郎。

当时宰相吕夷简和王曾的观点常常不同，宋绶常常认可夷简的观点，参知政事蔡齐偶

有异见，有时政事迟疑不决，于是四个人都被罢官。宋绶凭着尚书左丞、资政殿学士的身

份留在侍讲筵。

元昊反叛，刘平、石元孙或战死或被俘，皇帝把亲自书写的诏令颁赐给未在朝的人，

征询作战的策略。宋绶谋划了十件事情献给皇上。于是再次被召任职枢密院事，升任兵部

尚书、参知政事。当时宋绶的母亲还健在，宋绶生病之后，便不再处理政务，生活起居自

食其力，自己筹划安排身后之事。

略

6.阅读下面的文言文，完成下列小题。

吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简

以写经书，祐谏日：“今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权

戚所望此书若成则载之兼两。昔马援以意数①兴谤,嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃

止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故

人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而己，守志如初。

后举孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以祐

倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世

称其清节。迁胶东侯相。祐政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其

讼，以道臂之。或身到闾里，重相和解。啬夫②孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒

S：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。性惭惧，诣阁持衣自首。祐屏左右问其故，性

具谈父言。祐使归谢其父,还以衣遗之。

祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与

冀争之，不听，冀怒而起入室，祐亦径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕,躬

灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。

（选自《后汉书?吴祐传》，有删节）

注：①意我：一种禾本科植物。②啬夫：农夫。

10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书

若成则/载之兼两

B.今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书

若成/则载之兼两

C.今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书

若成/则载之兼两

D.今大人逾越五岭远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书

若成/则载之兼两

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.字，古人幼时命名，成人取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对

平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。

B.太守，是郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、

决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。

C.孝廉，是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长，廉能

正直”的意思。后代，也变成明朝、清朝对举人的雅称。

D.杀青，古人在竹简上写字，用火烤去竹简的水分，以便书写和防虫蛀，这道工序称为

杀青。后来泛指书籍定稿。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出

了成人一般的沉稳与远见。

B.吴祐父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起

被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

C.吴祐后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，有时到乡

里亲自调解。

D.吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就

前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)性惭惧，诣阁持衣自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。

(2)冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕

参考答案：

10.B11.C12.B

13.(1)孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴佑斥退左右，询问缘由，孙性如

实把父亲的话说了。(2)梁冀于是把吴佑调出京城任河间相，吴佑于是就辞官回家，不

再做官。

10.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词

语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中

“远”作“在”的状语，不要断开；”上为国家所疑”“下为权戚所望”结构对称；

“其”代“那里”作后句的主语，前面断开。

点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基

础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个

事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题

答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

11.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一

些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼

节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤

其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中C项，孝廉不是

秦始皇是设立的，而是汉武帝时设立的。

12.试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项

和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中B项，

黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。

13.试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句

中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，诣：至I；阁：官衙；屏：斥退；故：

缘由；具：详细、如实；遂：于是；出：调出京城；自免：辞官；仕：做官。

参考译文：

吴祐字季英，是陈留长垣人，父亲吴恢，任南海太守。吴祐十二岁时跟随父亲到任所

生活。父亲想烤竹简刻经书，吴祐劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗确实

粗俗，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯怨恨。如果把书写成，恐怕要用

两辆车来载运。从前马援因为运回慧松招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是

先贤十分慎重的举止。”吴祐于是就停做了这件事。

吴祐二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧

猪，同时漫步吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却从

事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祐只是表示谢

意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴祐跟小吏雍丘

黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“吴季英有

知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉有

节探。吴祐后来升为胶东侯相。分为政力求仁慈清简，以身作则。（遇到）有到官府打官

司的百姓，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。或亲自到百姓居住的

地方调解，使双方和解。农夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得

到衣服，非常生气，说；“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他！”逼着儿子回去认

罪。孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴祐斥退左右，询问缘由，孙性如实把父

亲的话说了。

吴祐让他回去感谢父亲，并把他的衣服送给他的父亲。吴祐在胶东九年升为齐相，大

将军粱冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李固时，吴祐听知后请见梁冀，与他争

辩，梁冀没有采纳（吴祐意见），（并）愤怒地起身入室，吴祐也径自离去。梁冀于是把

吴祐调出京城任河惩相，吴祐于是就辞官回家，不再做官，亲自灌园种菜，讲授经书。九

十八岁去世。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是

①读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一

个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要废寝忘食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

②从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不

要工作繁忙，就不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。

③连大哲学家、大科学家都认为美是难以定义的，是门外谈美的人呢？

他们就更不必讲究美与审美的定义、美的主观性与客观性了。

④对于降低存款准备金率，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的