黄河颂课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

第1页观赏黄河第2页壶口瀑布第3页黄河滚滚奔向东南第4页惊涛澎湃掀起万丈狂澜第5页浊流宛转结成九曲连环第6页把中原大地劈成南北两面。第7页向南北两岸伸出千万条铁臂膀。第8页我们民族伟大精神，将要在你培育下发扬滋长！第9页学习目标1.理解诗歌内容，有感情地朗读诗歌；2.学会诗歌利用多种修辞手法体现情感办法；3.体会中华民族顽强奋斗精神和不屈意志；第10页温故知新颂：表白歌词内容是向黄河唱出气势恢宏赞歌，奠定了全文感情基调。光未然：原名张光年，1939年创作歌颂中华民族精神组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民抗日热情。第11页

一、自学检测第12页山巅（）澎湃（）狂澜（）diānpénɡlánzhuóbǔwǎn检查预习浊流（）宛转（）筑（）pínɡzhù屏障（）培育（）滋长（）zī第13页1.本课题目是“黄河颂”，哪个词是关键？抓住“颂”字，体现了对黄河热爱和歌颂。走进课文第14页主要内容：歌颂黄河英雄气魄及其所体现我们伟大而又坚强民族精神。2.全诗提成朗读词和歌词两大部分，朗读词能够看作是一种序曲，它主要内容和作用是什么？作用：引出下文颂歌。第15页3.诗歌“颂”了些什么内容？黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河鼓励了中华民族第16页

二、朗读课文第17页朗读技巧小课堂1、“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。”总领下文,因此停顿要稍长。2、背面四个分句注意重点词，“掀”“奔”“劈”重读,且四句应当越读越激昂,体现黄河气势。3三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长;“黄河”要读得高昂,表白在歌颂。4最后两句“像你同样伟大坚强!”充满了战斗决心,要读得铿锵有力。第18页黄河颂

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.啊,黄河!你是中华民族摇篮!五千年古国文化,从你这发源;多少英雄故事,在你身边扮演!啊,黄河!你是伟大坚强,像一种巨人出目前亚洲平原之上,用你那英雄体魄筑成我们民族屏障.啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁臂膀.我们民族伟大精神,将要在你培育下发扬滋长!我们祖国英雄儿女,将要学习你楷模,像你同样伟大坚强!像你同样伟大坚强!光未然第19页

三、合作探究第20页合作探究

1.开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，假如在文中找一种字来统领，应当是哪个字？2.作者从哪三个方面来歌颂黄河伟大奉献？提醒性句子是哪几句话?3.作者把黄河比作是“摇篮”“屏障”，黄河“向南北两岸伸出千万条铁臂膀”里利用了什么修辞手法？有如何体现效果？在文章中你还能找到哪几处也利用了修辞手法？第21页

1.开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，假如在文中找一种字来统领，应当是哪个字？

诗人在歌颂黄河之前,对黄河作了一番描绘,即“望黄河滚滚”所统领句子。（1）先是近镜头特写--“惊涛澎湃/掀起万丈狂澜”,（2）再是俯瞰全景式总写--“浊流宛转/结成九曲连环”,（3）然后是纵向描写黄河流向--“从昆仑山下/奔向黄海之边”,（4）最后横向展开到黄河流域两岸--“把中原大地/劈成南北两面”。“望”第22页

作者从哪三个方面来歌颂黄河伟大奉献？提醒性句子是哪几句话?

“啊!黄河!”反复出现把歌词主体部分分为三个层次,依次是:（1）黄河养育了中华民族,（2）黄河保卫了中华民族,（3）黄河还将鼓励着中华民族。

由实到虚,环环相扣,逐渐深入。三句“啊!黄河!”第23页

作者把黄河比作是“摇篮”“屏障”，黄河“向南北两岸伸出千万条铁臂膀”里利用了什么修辞手法？有如何体现效果？

（1）“中华民族摇篮”：黄河两岸是中华民族发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河培育滋养了世代炎黄子孙。（2）“民族屏障”：黄河天险在地理位置上可作为军事屏障,黄河伟大坚强精神,更足以成为民族精神上城防,这是中华民族抵抗外侮制胜法宝。（3）“向南北两岸伸出千万条铁臂膀”：把黄河比方为一种巨人,黄河主流是巨人躯干,黄河流域中无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁臂膀”。体现了气势磅礴、勇不可当气度和力量,正足以激发民族精神和信念。比方第24页四展示归纳

第25页展示归纳

1.男女生分角色朗读，感知诗歌内容，琢磨诗歌情感。2.诗歌尾声主要内容是什么?体现了作者如何感情?第26页情感升华2.诗歌尾声主要内容是什么?体现了作者如何感情?诗人借歌颂黄河歌颂我们民族,激发广大中华儿女民族自豪感与自信心,鼓励中华儿女像黄河同样“伟大坚强”,以英勇气概和坚强决心保卫黄河,保卫中国！第27页本文主旨本诗借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强精神，保卫黄河，保卫中国。第28页

五、达标检测第29页1.根据拼音写出汉字。惊涛péngpài高山之diān

píngzhàng万丈狂lán

答案：澎湃巅屏障澜第30页

2、下面向《黄河颂》理解有误一项是（）（3分）A．这是一首赞美中华母亲河颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息伟大精神。B．这是一首赞美爱国情操优美旋律，节奏明快，格调豪迈。C．歌词利用大量比方反复体现手法，展现了一幅壮丽画卷。D．歌词部分分为两个部分，前一部分写黄河实景，后一部分抒发了豪迈思想感情。

B第31页3.下列各项中对《黄河颂》分析错误一项是（）A.“望黄河”部分，一种“望”字统领下文，“望”内容虚实结合，章法谨严。B.诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层