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背影朱自清第1页导入：

世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致，有些爱是厚重；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间爱、儿女爱、亲人爱……爱，已经成了中华文学史上永恒主题。今天我们就来学习一篇朱自清《背影》，让我们来真切体会一下浓浓父爱。…

一种不懂得享有爱人，他良知是苍白；一种不懂得回报爱人，他情感是自私。第2页走近作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里秦淮河》《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就由于文中所引父亲来信那句话。当初读了爸爸信，真是泪如泉涌。我爸爸待我许多好处，尤其是《背影》里所论述那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”

背得美文三百篇不愁笔下无佳作第3页写作背景本文记叙是1923年事。那年冬天，作者祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长作者爸爸朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当初在北京大学读书，得到祖母去世噩耗，便从北京赶到徐州，同爸爸一道奔丧回家，到了扬州，爸爸将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写就是这一段史实。第4页字词积累差使交卸狼藉簌簌踌躇

迂

栅栏蹒跚橘子举箸

赋闲擦拭琐屑

颓唐晶莹奔丧chāixièjísùsùchóuchúyūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng第5页差使差需掌握多音多义字差异差不多参差chāichàchācī奔丧丧丧失sāngsàng慰藉藉狼藉jièjí第6页辨析形近字：籍藉jíjí狼藉籍贯、书籍奔（bēn）奔波（bèn）投奔帖（tiē）妥帖（tiè）字帖（tiě）请帖第7页看意思说出对应词语1.乱七八糟样子

2.纷纷落下样子。

3.凄惨暗淡，不景气。

4.失业在家。

5.短时间停留。

6.言行守旧，不合时宜。

7.衰颓败落。

8.看到某种情况，心里感到悲伤。

9.感情积在心里不得发泄。

10.细小而繁多（事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀琐屑情郁于中第8页１、听课文录音。《背影》

整体感知理清文脉第9页

这篇文章记叙主要事件是什么？

两年前作者奔丧完成，父子在浦口依依惜别情景．整体感知理清文脉第10页整体感知理清文脉背影点背影写背影忆背影开篇点题，引发下文（1）回忆往事，抒写深情（2—6）首尾呼应，收束全文（7）第11页

背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来．质疑探究、精心赏析<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）<1>惦念背影（怀念爸爸）文眼线索第12页浦口送别是在什么背景下发生，交代这些内容与“背影”有关吗？作用是什么？质疑探究、精心赏析第13页

你以为哪个背影最感人，最能体现爸爸对儿子真挚爱？质疑探究、精心赏析第14页找出这段描写爸爸动作字第15页这段动词精确精当，请根据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，要

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖身子向左微

，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流返回第16页白描手法，即用最朴素最简洁笔墨，不事雕饰，不加衬托，抓住描写对象特性，如实地勾勒出人物、事物与景物情态面貌。1、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处特定环境及人物个性、经历、言行突出之点，用简洁语言进行描写，以体现人物个性特性。2、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简洁笔触，对所描写之物特性、状貌作真实勾画。3、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动画面。第17页接着写爸爸穿着请齐读爸爸外貌描写句子，并思考作者为何在此时要对爸爸外貌作细致描写？由于外貌描写三次突出“布”字，呼应前文惨淡家境，在这样情况下，爸爸还为我买橘子，突出父爱崇高。第18页接着写爸爸穿过铁道情况“蹒跚”是走路一瘸一拐样子，爸爸不是瘸子，他走路姿势为何是蹒跚？——蹒跚、探由于爸爸肥胖体衰，因此步履艰难，衬托出爸爸对儿子深挚爱。第19页找出文中描写爸爸买橘子动作（最少五个）并分析其作用。答案：动作：走、探、穿、爬、攀、缩作用：突出爸爸行动艰难，体现爸爸爱子之情。第20页最后写爸爸爬上月台背影作者是如何描写，利用了什么描写办法？请圈出有关动词，并感受这几个动词。“攀”是写手动作，显示了对爸爸来说，月台高、陡。“缩”是写脚动作，体现了爸爸年老体衰、动作迟缓，不也许像年轻人那样灵活，一撑即上。“向左微倾”是写身体动作，一是由于右手支撑比较有力，二是由于要把右脚跨上月台有困难，要借助身子倾斜。第21页

请找出爸爸送儿子上车过程说四句话，并体会它所含意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析

这四句话都很简短，意思也很日常。这样简短日常话是否缺乏感情？第22页

不是，朴素言语中往往具有深挚爱；平淡话语里往往有不安静心情。送你一句名言：真理是朴素。质疑探究、精心赏析这4句朴实而简洁话包括着爸爸如何深情？请详细说明。第23页①不要紧，他们去不好。——爸爸当初急于谋事，在生存巨大压力之下，忧心如焚，不过儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，因此最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析第24页②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——爸爸已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝爸爸能够走了，而爸爸还以为没有尽够心意，看见站上有卖橘子，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。爸爸关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析第25页③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦念着儿子，依依不舍。又想到儿子所带行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析返回第26页质疑探究、精心赏析课文写了“我”几次流泪？在什么情况下流泪？第27页b.望父买橘，背影难忘，流下眼泪感动之泪c.父子离别，背影远逝，眼泪再落不舍之泪心酸之泪d.读父来信，再现背影，泪光莹莹伤心之泪怀念之泪懊悔之泪a.见爸爸，睹家境，想祖母，簌簌下泪悲伤之泪

泪中充满了自责、愧疚，充满了对爸爸理解、同情，充满了对爸爸深爱和怀念。第28页如何理解文中两个“聪明”？1.当爸爸忙着和脚夫讨价还价时，“我”总以为他说话不大美丽，……对此作者自称“我那是真是聪明过度。”其实哪是爸爸说话难听呢，实在是家境惨淡，囊中羞涩。2.爸爸嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑爸爸迂，……“我目前想想，那时真是太聪明了！”并非爸爸真迂，只是想尽也许多为儿子做点事，才能更放心些。两个“聪明”均是褒词贬用，是反语，都是“幼稚无知，自以为是”之意。流露了我忏悔，自责，反衬了儿子越来越真切、深入地感受和理解了父爱博大、含蓄和深沉。第29页悲伤之泪（见爸爸睹家境想祖母）感动之泪（望爸爸买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）

伤心之泪（再现背影泪光莹莹）归纳小结四次流泪四个背影惦念背影（怀念爸爸）刻画背影