部编版树之歌部编版公开课一等奖课件省赛课获奖课件

2树之歌第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第一关第9页2.树之歌第10页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。24231第11页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第12页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2angag掌装疆香ang第13页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第14页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第15页第二关第16页我会读:wútóngzhăngfēngsōng

梧桐掌枫松

băizhuānghuànàishŏu

柏装桦耐守jiāngyínshānhuàguì

疆银杉化桂第17页我会读:wútóngzhăngfēngsōng

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疆银杉化桂第18页我会读:wútóngzhăngfēngsōng

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疆银杉化桂第19页我会读:wútóngzhăngfēngsōng

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疆银杉化桂第20页我会读:

梧桐掌枫松

柏装桦耐守

疆银杉化桂第21页我会分:梧桐枫松柏

桦

杉

桂

掌装耐守疆银化

第22页木同桐＋＝第23页shānshān杉彡梧吾wúwú桐同tóngtóng枫风fēngfēng柏白bǎibái桦华huàhuáguìguī桂圭sōnggōng

松公梧桐枫杉柏桦桂松第24页椿树第25页椿树橡树第26页桉树第27页石榴第28页柚子树第29页第30页我会记:

掌装耐守银化疆

zhǎng掌手掌鼓掌装zhuāng服装着装第31页

边疆

疆土疆界第32页第33页木第34页杨第35页第三关第36页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第37页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第38页松树叶子如针尖，柏树叶儿像鳞片。lín松柏：指松树和柏树，他们都是四季常绿乔木。qiáo松树柏树

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树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。2第40页杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。杨树榕树梧桐第41页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第42页我会说:

像

。第43页

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2第44页恭喜你们完成任务！保护了大森林！保护了树木！第45页1.试着背诵儿歌。2.阅读《少儿百科全书之植物天地注音版》。

我会做:第46页在这次“祖国在我心中”综合性学习过程中，同窗们都很认真，搜集了大量资料，今天这节课，老师给你们搭建一种舞台，召开一次“祖国在我心中”学习报告会，请同窗们把自己学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定报告形式，小组排练1.读口语交际要求，明确报告形式。（展示自己综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论报告形式提议：根据组内材料情况和小组同窗专长确定报告形式。教学预设：小组在确定报告形式时也许会出现撞车情况，并且尚有也许形式都同样，为了避免这种现象发生，教师可在课前理解学生资料情况，根据学生实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种情况时进行调控。2.根据报告形式，组内排练。若是选择演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好同窗在全班演出。讲故事组也是如此，而朗读散文和诗歌可全员参与，也可择优上台。三、报告会开始，同窗评价。1.宣布报告会开始2.小组抽签上台，同窗根据报告情况做出公正评价，选出最优秀报告者。鼓励小组集体报告形式，