刚上幼儿园教案6篇

1/1关于刚上幼儿园的教案6篇为了保证教学的质量，我们首先要提前制定好相关的教案，教案是老师备课必需要写的书面文件，优秀的教案可以让我们的课堂更加生动，以下是范文社我细心为您推举的关于刚上幼儿园的教案6篇，供大家参考。

关于刚上幼儿园的教案篇1

活动目标：

1、学习撕纸技能，巩固对蛋的熟悉。

2、练习使用粘贴材料，把握粘贴技能。

3、提高幼儿在活动中的制造性。

活动预备：

有齿孔的彩纸、胶水、画纸及彩笔、图片一张。

活动过程：

1、看图找蛋宝宝。

今日杨老师请来了一个蛋宝宝，请小伴侣猜猜它躲在哪里了？

（躲在气球里、小鸡的身体里、太阳里）

它还会躲在什么地方呢？

幼儿依据已有阅历叙述

2、幼儿探究撕纸。

这里还有个蛋宝宝，它躲在哪里呢？

（躲在纸里）

可怎样才能让它出来呢？

（用手撕下来）请个别幼儿示范

老师小结：先折一下，再沿针孔撕。

3、幼儿操作。

（1）指导力量弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。

（2）鼓舞力量强的幼儿制造性粘贴出和老师、小伴侣不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。

4、展览讲评。

幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。

关于刚上幼儿园的教案篇2

嬉戏目的：

1、关心幼儿熟识音乐旋律，引导幼儿依据歌词做相应动作。

2、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。

3、鼓舞幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。

嬉戏预备：

组织幼儿玩听信号找伴侣的嬉戏。

嬉戏过程：

1、老师关心幼儿熟识曲调，学会唱歌。

2、启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作。

3、学习邀请舞>（1）两位老师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者。强调在第四小节末找到伴侣，面对面站好。

（2）请幼儿与老师共同表演。

（3）组织幼儿集体练习，提示幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，找到伴侣。

（4）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作。提问：你和好伴侣在一起可做那些亲热动作。

（5）集体听前奏曲，做亲热动作，老师准时发觉确定有创新的动作。

（6）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞。

活动延长：

鼓舞幼儿在其他活动中主动找伴侣一起玩。

关于刚上幼儿园的教案篇3

活动名称:

童童睡觉

活动目标:

1、理解诗歌，教育幼儿独睡一床，睡觉时不蒙头。

2、教给幼儿正确的睡姿。

活动预备:

1、木偶娃娃一个。

2、床、棉被。

活动过程:

一、熟悉新伴侣

1、介绍新伴侣童童。

2、老师朗诵诗歌，引导幼儿争论：童童告知小伴侣一件什么事？为什么不能蒙头睡觉？

3、老师小结。蒙头睡觉是个不好的习惯，我们每时每刻都要呼吸新奇空气，才能身体好，被子里空气少，不流通。蒙头睡觉，吸不到新奇空气，时间长了就会感到憋气，睡的不舒适，有时还会做噩梦，大喊大叫，影响睡眠，其次天醒来，就没精神，常常这样就会影响身体健康，所以不要蒙头睡觉。

二、亲身体验

1、请幼儿躺在床上蒙头钻在被窝里，亲身体验。

2、幼儿争论刚才的体验。

3、教给幼儿正确的睡姿。

关于刚上幼儿园的教案篇4

活动名称：找伴侣《学习150页》

活动目的：

1、在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。

2、能依据动物的形状轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。

活动预备：材料：印有长颈鹿、快鹿等动物轮廓的画纸、蜡笔

阅历：幼儿已知道一些动物的名称

活动重难：知道各种动物的皮毛图案

活动难点：能用蜡笔为动物添上相应的皮毛图案

活动过程：

一、谁的照片

春天到了，动物园里开了一家照相馆，动物们都来拍照，让我们来看看这是谁的照片？

1、出示割裂的动物皮毛图案，让幼儿辨认。

2、出示幼儿猜对的动物照片，观看叙述。

长颈鹿和快鹿身上的花纹看上去怎样？

斑马和他们在一起，身上的花纹看上去怎样？

这些动物都是喜爱吃什么

二、动物的新衣

1、出示印有动物形状的画纸，让幼儿讲出名称。

2、老师讲解并让幼儿进行添画相应图案。

关于刚上幼儿园的教案篇5

活动目标：

⒈能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。

⒉体验滚筒的乐趣。

活动预备：滚筒若干。

活动过程：

一、导入。

师：今日，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿……

二、练习滚筒。

⒈出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今日就来玩滚筒的嬉戏吧！

⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。

⒊老师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的时候不能太用力，滚筒要始终在我们面前。

⒋请幼儿做推滚筒的动作。

三、滚筒竞赛。

⒈师：现在我们一起来滚滚筒。

⒉宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到终点摘推回来，交给后面的宝宝，然后其次个宝宝推。

⒊师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和其次个宝宝示范一下。

⒋嬉戏“滚滚筒”。

⒋讲评。

四、回教室。

关于刚上幼儿园的教案篇6

活动名称：欢乐的节日

重点领域：健康、社会

活动方式：分组

预设目标：

1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。。

2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的`时刻。

3、培育幼儿愿与伴侣共享欢乐之情。

活动预备：1、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。2、纸、笔。

活动预设：

1．引导幼儿叙述“六一”节的欢乐。

（1）提问：“六一”节你最想做什么？或者想得到什么

（2）争论：为什么觉得欢乐？你都做了哪些事？（关心幼儿回忆所过“六一”节的情景：一起布置教室、有很多好吃的东西等）

（3）过“六一”节很快乐，快乐时喜爱用什么颜色来表现？或者你看到什么颜色觉得快乐，很欢乐？

2．幼儿绘画的形式，表现自己过“六一”节心情。

（1）“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧！