高中班会-文明礼仪主题班会课件

方林一中高二六班文明礼仪伴我行方林一中高二六班文明礼仪伴我行1这就是我们的大六班

指导思想：既收获眼前，又着眼未来；育人育才一起抓，成人比成才更重要。班级现状：是一个可以让同学们互吐心声，彼此温暖慰藉的家；

是一个可以让同学们互相帮助，彼此扶持前进的集体；

是一个可以让同学们互助砥厉，一同试飞翱翔的团队。

这就是我们的大六班指导思想：既收获眼前，又着眼未来；育人育2班级目标：竭尽全力，考上理想大学，服务于社会；

对得住父母，对得住老师，对得住自己；

惜时，上进，勇敢，乐观，做孝且仁且义之人。

班

训：自律自信求知求索，和睦和谐成人成才。

班级精神：枝头的最高点是我们的一个终点，也是新的起点——班主任寄语：除了优秀你别无选择，愿六班所有同学都优秀！永远向上爬的瓢虫精神。班级目标：竭尽全力，考上理想大学，服务于社会；

3引

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

引4

1、文明——

文明礼仪是无时不在，无处不有的不是表面，是细节

2、尊重——不是忍让，是双赢五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”1、文明——文明礼仪是无时不在，无处不有的不是表面，是5高中班会_文明礼仪主题班会课件6高中班会_文明礼仪主题班会课件7高中班会_文明礼仪主题班会课件8高中班会_文明礼仪主题班会课件9高中班会_文明礼仪主题班会课件10高中班会_文明礼仪主题班会课件11为什么学文明礼仪?对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映为什么学文明礼仪?对个体12基础文明举止文明教室文明宿舍文明就餐文明网络文明

基础文明举止文明13高中班会_文明礼仪主题班会课件14高中班会_文明礼仪主题班会课件15高中班会_文明礼仪主题班会课件16高中班会_文明礼仪主题班会课件17高中班会_文明礼仪主题班会课件18高中班会_文明礼仪主题班会课件19高中班会_文明礼仪主题班会课件20这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走21“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……221、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。学生不文明行为1、考试作弊；学生不文明行为23高中班会_文明礼仪主题班会课件24说得多不如做得好——从现在做起

看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起——从现在做起看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要25全体承诺:我们承诺：勿以恶小而为之勿以善小而不为自觉遵纪守法倡导社会公德积极建设校