人力资源战略规划报告

人力资源战略规划报告41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁月不待人。人力资源战略规划报告人力资源战略规划报告41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁月不待人。人力资源战略规划报告内容■序言公司战略对人力资源战略影响人力资源战略规划人力资源战略规划实现途径■附录:1.人力资源管理关键衡量指标2.人力资源管理者胜任素质模型在语文课堂教学中教师要特别重视培养学生用自主、合作、探究方式学习语文。本人结合自己教学实践谈谈在语文教学中培养学生探究能力策略。一、在语文教学中,教师要巧妙设置问题来培养学生探究能力发现问题是解决问题前提,只有善于发现问题,才能更深入地探究问题本源。作为老师,更应当养成探究好习惯。只有这样,老师根据自己探究经验,巧妙地诱导学生提出疑问,鼓励学生积极追根求源,才能贴近学生实际情况,更好地发展和发挥学生探究潜能。老师要把疑问思考在前面,体会在前面,预演在前面,并在适当时灵巧活地、自然地展现出来。二、在语文教学中,教师要善于激发学生兴趣、培养学生探究能力“兴趣是最好老师”。教学时,教师应当根据学生心理特点,从教材中深入挖掘学生感兴趣问题,或者相关方面感兴趣问题,利用这些兴趣去点燃学生探究热情,激发学生求知欲,从而起到推波助澜作用。如在学习《“诺曼底”号遇难记》一学时,我根据同窗们容易对一些有争议历史事件产生兴趣特点,引导学生大胆设疑、发问,畅所欲言。真有个同窗开了头炮:船长完全有时间、有机会、更有“理由”安全地逃离“诺曼底”号,但他却要坚持到最后,这与现在“崇尚生命,崇尚自由,崇尚自我”观念格格不入,这样所谓英雄主线不值得我们学习,一石激起千层浪。这一观点立即引发学生们浓厚兴趣,有学生以为,哈尔威船长临危不乱,沉着镇定,坚决处置,灾难面前必须有这样一个指挥员,他无愧于英雄称号,永远值得所有人学习;有说哈尔威船长固执地与船共生死,用结束生命来换取这个英雄称号,简直是无谓牺牲,不值得我们学习;尚有说我们应当要珍惜生命,善待生命,能逃出一个是一个,船长明知灾难临头,在灾难逃,还要作无效抗争,真不可思议。学生们七嘴八舌,课堂气氛异常活跃,人人都踊跃地参与到探究活动中去,想问题、解决问题,各种观念在互相碰撞、互相渗入。道理越辩越明确,最后无须老师“点睛”阐述,学生已经自主解决了问题。三、在语文教学中,教师要应用情感因素培养学生探究能力老师如能善于把握学生情感,把需要解决问题不动声色地渗入到学生情感中,引发学生探究热情,就能有效地引导学生自觉参与探究、深化探究。我在教学苏教版七年级上册《狼》这一学时,我首先让同窗们在课堂上说说自己所熟知关于狼成语有哪些?一提起狼,同窗们立即来了兴致,由于在同窗们内心深处对狼有着不一般情感。有学生说:“狼狈为奸,狼吞虎咽”。有说:“鬼哭狼嚎,狼心狗肺。”等等,尚有同窗迫不及待地说出关于狼谚语、歇后语,如:“狼披羊皮还是狼”“舍不得孩子套不住狼”等等。接着我又发问:“同窗们从你们搜集到有关狼成语、谚语中可以看出,狼历来在人们心目中形象是如何?”学生回答:“贪婪、凶残、狡猾”。我又问:“那么人们对狼态度又可以用哪些词语来形容呢?”学生又答:“惧怕、厌恶、憎恨”。我又问:“可是在我们课本上,作者怎么又称道母狼智慧呢?”文中老猎人称:“仅次于人聪明动物是狼。”“他这样说有根据吗?你同意他们观点吗?”同窗们又开始七嘴八舌了,有说:“用智慧帮助全家过河”,有说“在万般无奈之下,骗过老猎人,以自己死换回孩子生。”尚有说:“狼确实很聪明,为了保护幼仔,先用石块延迟老猎人速度,接着用尾巴抹平痕迹,并用全力向相反方向奔跑,以一死换取孩子生。”也有同窗提出不一样观点:“我以为狼确实很聪明,但不能据此判定是‘仅次于人聪明’”。通过植入情感,引导学生充足结识狼凶残、狡猾和贪婪本性,也结识到母狼本能母爱另一方面。四、在语文教学中,教师要引导学生加强课内外联系培养学生探究能力教师要不停加强课外知识拓展学习,并养成习惯传授给学生。要引导学生加强课内和课外联系,把课堂学习,引导到课后自己积极发现问题、应用知识解决问题,开拓学生思维,拓展探究时间和空间,使学生体会到自主探究乐趣。我在教学《端午日》一学时,课前预习就让学生收集端午由来、习俗和民间传说,以及电影、电视剧《白蛇传》相关故事情节和屈原怒投汨罗江故事,然后到课堂上进行交流。学完课文后,我还让学生交流自己节日生活,如黄金周感受、中秋节和春节大团圆等。不仅丰富了教学形式,更丰富了内容,拓展了学生语文学习空间。总之,教师在语文教学中要教会学生探究方法,才能切实培养学生探究能力。随着当前社会经济不停发展，信息技术也得到快速发展，并且得到不停更新，在教学中信息多媒体技术应用被越来越重视。多媒体教育是以计算机媒体为基础一种现代化教育模式，并且也是当前教育发展趋势。随着当前计算机技术不停成熟，多媒体发展速度也得以显著提高，相关教学设备及内容也逐渐得以完善。在现代教学过程中，为能够对现代化教学伎俩充足利用，使教学资源更加丰富，在教学过程中占据优势，当前很多学校均积极引进多媒体教学方法，积极使现代化教育得以实现，使教学质量得到有效提高。语文为人文类科学，适本地增加了课堂教学知识量，教师易于教，学生易于学，有效拓宽初中生学习面，激活了学生学习兴趣，减少了课堂教学难度，能够在很大程度上使教学质量得到提高。一、通过应用多媒体技术，从而激发学生学习兴趣“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在实际教学过程中，学生属于主体，学生在课堂上参与情况对整体教学效果均会产生直接影响。因此，为能够使学生语文学习积极性得到提高，首先在语文课堂教学中应当增强其兴趣。从当前实际情况来看，传统语文教学方法及模式已经无法适应教学需求。在语文课堂教学中，很多学生都希望学习自己比较感兴趣内容，而并非仅仅只有基础语文理论知识，还希望在更深层次上进行文学探讨，对目前文学发展趋势积极追求，在语文课堂教学中教师必须要积极摸索有效教学模式及途径，从而激发学生兴趣。在当前语文教学中，多媒体技术应用是提高学生兴趣一个重要方法，可通过声音及色彩直观性及丰富性使学生对语文独特魅力真切感受。通过多媒体运用，可将教材中枯燥文字以生动形象形式展示出来，这种教学方式比较新奇，可有效提升学生兴趣，从而使学生在课堂教学中能够积极积极参与。例如我在讲授《天上街市》时，充足利用多媒体教学课件，一开始，播放动画，当出现晴天夜晚天上星光璀璨画面，再配上钢琴曲《星光》，顿时在学生间产生了巨大反响。给他们心中留下了深深烙印，学生迅速进入了学习课文高潮，为下一步课堂教学打下了坚实基础。我水到渠成地导入新课：“是呀，天上街市多么美好啊！下面我们一起学习郭沫若写《天上街市》。”从而学生兴趣被瞬间激起，引出课题《天上街市》，学生学习新课文求知欲和学习热情从而迸发了出来。二、通过应用多媒体技术，从而加强学生对文学情感体验文学不但具有自然美及艺术美，同时也具有社会美，语文教学中每个方面均可表现出美感，语文文字中艺术美、意境美以及形象美均能够给予学生不一样体验。在语文教学过程中，通过多媒体技术运用，可将抽象语言表达转变成为视听材料，从而更加生动形象，可使学生以不一样感官对语文中美感进行感受，对语言文字巧妙进行深刻体会。比如，在学习老舍先生《草原》一文时，由于大多数学生没见过草原，因此我采取了播放课文朗读、播放草原图片方式进行导入，朗读声起，同时，草原美丽图片开始播放，这样使得学生对草原美理解更加直观、从而使学生对作者心理解更加透彻，感受到了作者所要传达心声，加强了学生对于文学情感体验。三、通过应用多媒体技术，从而集中学生课堂注意力语文教学中若没有情境，则语文知识教学也就十分散乱，学生能力培养也就很难实现，也就更无须说价值观教育。在初中语文课堂教学过程中，教师应当对材料进行充足利用，对学生心理准确进行把握，对多媒体教学技术适当进行应用，从而营造良好教学情境，提升学生求知欲以及学习兴趣，使多媒体教学技术能够更好地服务于课堂教学。在语文课堂教学过程中，通过对多媒体技术进行合理运用，可使课堂教学更加生动、形象，并且更加具体，也能够使课堂教学形式更加多样化，从而使学生课堂注意力能够得到有效提升，有效提升学生兴趣。另外，运用多媒体技术能够使音、像实现有机结合，并且能够营造高效课堂学习气氛，这样不但能够使学生情绪得到较好调节，并且能够使学生课堂注意力更加集中。四、通过应用多媒体技术，从而有效配合课堂练习，读、写有机结合对于初中语文教学而言，其目标就是通过对学生进行培养，使其具备一定能力能够将汉语语言文字正确理解、掌握以及运用。在初中语文知识教学过程中，必须要对学生灵活运用实践能力进行培养，这是一个长期过程，需要循序渐进进行。在初中语文课堂教学过程中，利用多媒体课件可进行有效展示，可使学生较快进入预先设定教学情境，使学生学习兴趣得以有效提升。在实际教学过程中，教师应当依据教学中重点及难点内容，对听、说、读、写方面向学生进行训练，使学生对重点及难点内容加深掌握及理解。另外，通过多媒体技术有效运用，也能够实现因材施教，对相关练习进行针对性设计，使不一样层次学生均有机会展示自我，有效提高学生兴趣，使学生在教学过程中保持愉悦心态，这对学生语文素质全面发展十分有利，让他们体会到成功喜悦。总之，“一切技术伎俩都必须为教学服务”。多媒体技术在现代教学中虽然具有重要作用，然而在实际教学中只能将其作为辅助工具，教师对这一点应当加强注意。第1页人力资源战略规划报告第2页内容■序言公司战略对人力资源战略影响人力资源战略规划人力资源战略规划实现途径■附录:1.人力资源管理关键衡量指标2.人力资源管理者胜任素质模型第3页内容■序言报告说明人力资源战略设计流程第4页本报告是不是■关注人力资源管理方面关注细枝末节操作性战略性问题问题关注长期性行动方向只顾眼前急救方案((久远工作计划提议)年度工作计划)■根据公司战略提供人力对已经预测出年度人资源方面实行规划数进行反复计算第5页第6页内容■公司战略对人力资源战略影响公司远景和价值观公司战略目标公司战略对人力资源管理要求提议人力资源管理模式第7页公司愿景和使命■愿景:成为国内一流工程咨询公司■使命:为交通事业连续奉献新技术、新产品第8页第9页公司战略对人力资源管理要求综合分析公司战略目标、人力资源管理现状以及国际最佳实践经验,我们以为,交科院在人力资源管理方面面临着非常严峻挑战,主要体目前宏伟目标与实现能力方面矛盾1.迅速增加人才需求与人才供应之间矛盾2.人才引进与内部培养之间矛盾3.目前所从事行业受外部影响较大(国家投资规模、产业政策、经济形势等),由此造成市场不稳定与人才保存之间矛盾4.在地域多元化、行业多元化、业务多元化、发展多元化前提下,如何保持公司文化和人力资源管理方式多元化与统一性之间矛盾由此,在将来5年内,招聘人才、培训发展员工能力、薪酬管理、绩效管理、公司文化建设对确保战略目标实现非常重要。但招聘工作将成为重中之重。第10页迅速增加人才需求与人才供应之间矛盾(1)到2023年,公司总人数年均增加到2603人,年均增加53%。人才吸引、招募和保存将成为将来人力资源管理重中之重■根据公司战略规划,各年度人数预测如下时外按业务划分「13背人言业务人员第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页