《FLASH动画片制作》课程教案 项目六-应用元件、实例和库

PAGE58PAGE1任务名称应用元件、实例和库模块学习任务制作两个可爱的亲嘴小猪授课课时4教学目标知识目标：1、元件与实例的基本概念。2、元件与实例的分类及特点。3、元件的创建和使用以及实例的编辑应用。4、实例属性面板的各项设置。每个实例都有自己的独立属性，分别是色彩、透明度、明亮度、滤镜、高级效果等。5、导入外部元件的编辑操作。6、元件对象的转换、排列、对齐。7、元件库的使用能力目标：通过任务的完成，培养了学生思考问题、分析问题和创作设计的兴趣。情感目标：1、培养学生思考创新能力。2、加强团结协作能力。任务分析两个可爱的“小猪亲嘴”动画，用到了Flash的基本绘图工具如椭圆、矩形、直线和渐变变形工具等，同时也涉及到了如何创建图形元件、影片剪辑元件，体验了库面板，学会了如何在实例中运用元件来表达动画教学重点元件与实例的基本概念以及元件库的使用教学难点会正确运用元件制作实例教学方法任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法课型新授课教具（含电教设备）理实一体实训室授课后记一、项目导入：元件是Flash中一个非常重要的概念，在动画制作过程中，经常需要重复使用一些特定的动画元素，用户可以将这些元素转换为元件，就可以在动画中多次调用。实例是指在舞台上或者嵌套在另一个元件内部的元件副本，用户可以修改它的颜色、大小和功能而不会影响元件本身。【库】面板是放置和组织元件的地方，在编辑Flash文档时，常常需要在【库】面板中调用元件。元件、实例、库之间的关系：元件，是构成动画的一个个对象和实例，是存放元件和其它动画素材的窗口。元件、实例和【库】面板都是制作Flash动画时必用的几个元素，元件可以被反复使用从而避免重复工作，实例是元件在舞台上的具体表现，而【库】面板则是摆放和组织元件的场所。1.元件的创建元件：是指一个可重复使用的图像、动画或按钮。将元件放到工作区应用于动画的制作过程中就成为实例（instance）。元件有三种类型：影片剪辑元件、按钮元件、图形元件。创建新元件的方法如下：选择“插入”→“新建元件”命令，将弹出“创建新元件”对话框；单击库面板中的按钮，在弹出的菜单中选择“创建新建元件”命令；单击库面板最底下的按钮，也可以打开“创建新建元件”对话框，输入元件的名称，选择元件的类型，单击“确定”按钮后，即可新建一元件。图1：“创建新元件”对话框”创建按钮按钮：是元件的一种类型按钮有以下四种状态：弹起、指针经过、按下和点击按钮的创建和影片剪辑、图形元件的创建是一样的图2：“创建新按钮元件”对话框”2.元件的应用将工作区中的现有元素转化为元件选中工作区中的某个元素选择“修改”→“转换成元件”命令，这时弹出“转换为元件”对话框，输入元件的名称并选择元件类型选择“窗口”→“库”命令，打开库面板，即看到刚才建立的新元件图3“转换为元件”对话框3.库面板的应用在FlashCS3中，【库】面板存储了在Flash文档中创建的元件，以及导入的文件，如视频剪辑、声音剪辑、位图和导入的矢量图形等内容。我们通过共享库资源，可以方便地在多个Flash电影中使用一个库中的资源，大大提高了动画的制作效率，如图4：二、知识分析在Flash作品中，只有制作有创意的随便大众口味的作品才能更吸引人，今天我们来制作两个可爱的小猪同时亲嘴，并飘出心型表示爱意的动画效果。本实例中，将用到了Flash的基本绘图工具如椭圆、矩形、直线和渐变变形工具等，同时也涉及到了如何创建图形元件、影片剪辑元件，体验了库面板，如何在实例中运用元件来表达动画为教学难点。三、任务实施序号活动项目具体实施1用工具绘画两只小猪使用线条工具、矩形、椭圆工具、油漆桶工具绘画两只小猪2绘制心形用钢笔工具等级绘制心形3制作两只小猪亲嘴动画运用动作补间、形状补间动画原理将两只小猪亲吻，然后心形慢慢升起四、任务评价请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。自评/互评表如下：实训任务考核评分标准任务考核考核项目考核内容考核标准分值自我评分教师评分职业素养学习纪律遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务5分卫生、责任、安全意识保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章5分沟通协调礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流5分推荐、介绍能力能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等5分专业能力作品完整性完成各部分动画的制作40分作品创新性充分发挥主观能动性，积极创新10分作品美观性画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上30分合计100分任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60%五、优秀作品展示及任务小结通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。本案例通过制作两个可爱的“小猪亲嘴”动画，用