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文档简介
古诗词鉴赏
明确常考考点熟悉常考题型掌握答题技巧古诗词复习目标理解常用表现手法及作用。品味诗歌语言,分析词语的锤炼。
理解诗歌内容,体悟作者情感
和诗歌意境。三二一中考诗词鉴赏考点要求古诗词鉴赏
之
描绘画面
渔家傲秋思范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。问题:发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
1、找出描写到的主要景物:山、烟、日、城2、找出这些景物的修饰语:山(重叠);烟:(长);日(落);城(孤)
3、加上修饰语,将这些景物描述出来:山:崇山峻岭。烟:炊烟袅袅。日:夕阳西下。城:一座孤城。4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。注意步骤:1、找出描写到的主要景物:山、烟、日、城2、找出这些景物的修饰语:山(重叠);烟:(长);日(落);城(孤)
3、加上修饰语,将这些景物描述出来:山:崇山峻岭。烟:炊烟袅袅。日:夕阳西下。城:一座孤城。4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。
站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。古诗词鉴赏
之
炼字
①品味诗词中用的精妙或用的好的字词。②对最能抒发情感的字进行赏析。命题题型
①某一联上下两句中最精练(生动)传神的是哪一个字?请作简要赏析等。②诗词中的“X”字用的好不好?能否改成其他字?为什么?
欣赏诗歌,有自己的情感体验;能品味诗歌中富于表现力的语言。
变式提问考察能力“炼”字关注3、关注拟声词、叠词、颜色词。1、关注动词、形容词、副词。2、关注名词、数词。1、关注、形容词、副词。动词阅读下面一首诗,回答问题。
春
望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头更短,浑欲不胜簪。搔
【提问】诗人作诗十分讲究炼字,本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?请说说你的理解。“搔”,意为“挠,抓”
掌握技巧动作描写,细节描写
①写出了诗人想解愁而不得时抓头发的情态,②传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
1、解释字义。2、点明技巧3、阐述效果(表意效果、艺术效果)组织答案:①“搔”,意为“挠,抓”,②运用动作描写,细节描写,写出了诗人想解愁而不得时抓头发的动作,③传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
析字义明技巧析效果方法归纳
“炼字”古诗词鉴赏
之品析句子(写作手法)“析句”
品析诗词语言、表达特点。解答这类题目,看清题目设问的角度至关重要。如果题目是就修辞方法提问,你回答的角度就应该在比喻、拟人、夸张、对偶、反复、设问、反问、双关等里面;如果题目是就表达方式提问,你回答的角度就在直抒胸臆、叙议结合、即景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等里面;如果题目是就表现手法提问,你的答案一般就在对比、抑扬、动静、声色、点面、虚实、衬托等里面;如果题目提问的角度是语言特点,你一般得回答平实质朴
、简洁明快、清新自然
、言简意丰、含蓄隽永、形象生动、婉约细腻、幽默讽刺、雄浑豪放、沉郁慷慨等。识记常用术语(1)修辞手法:比喻、拟人、设问、借代、反复、对偶、典故、夸张、双关、对比等。(2)表达方式:常用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式。抒情方式主要有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、借物抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、乐景写哀情、哀景衬乐情等)两种方式。
(3)表现手法:借景抒情、托物言志、借古讽今、运用典故、铺垫、象征、对比、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生等。
格式:手法+表达效果(内容+主旨+感染力)答题句式:写景句:①修辞或表现手法+②具体分析或举例(特点)+③表达作用(效果)+情感哲理句:①修辞或表现手法+②传达哲理(情感)议论抒情句:①抒情方式(表达方式)+②志向情趣或抱负古诗词鉴赏
之赏析句子——修辞手法古诗中常用的修辞手法有:
比喻、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关等。在鉴赏诗歌时,我们要能辨别这些修辞手法,并能分析他们的艺术效果。答题格式:运用__修辞手法,写了___内容,体现了_____艺术效果。使至塞上作者:王维【唐代】赏析单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
问题:“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了什么修辞?表达了作者怎么的情感?
泊秦淮唐代:杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
“烟笼寒水月笼沙”运用了什么修辞手法?营造了一种什么气氛?
古诗词鉴赏
之赏析句子——表现手法用典
以典入诗,是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来表达诗人的某种愿望或情感,而增加词句形象、使之含蓄典雅,或增加意境的内涵与深度。问题:请从用典的角度赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”这句诗。
用典使本诗抒情委婉含蓄,语言有理有据,精炼典雅。指出用典之处:解释典故内容:分析用典意图:说明用典作用:最后一句中的“后庭花”是用典。后庭花:是《玉树后庭花》的简称,是南朝荒淫误国的陈后主所作,后世多称为“亡国之音”。用”后庭花“这个典故,借古讽今。委婉含蓄的表达了诗人对晚唐统治者的辛辣讽刺以及对国家命运的深切忧虑。古诗词鉴赏
之赏析句子——抒情角度抒情的方式:
主要有直接抒情和间接抒情两种。古诗词大多借助景物来抒情,所谓“一切景语皆情语”,景与情的关系通常有四种:以乐景写乐情;以哀景写哀情;以乐景写哀情;以哀景写乐情。天净沙·秋思马致远(元代)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的画面,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?
古诗词鉴赏
之体会情感综合练习题1、请发挥你的联想与想象,用语言描述“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”所展现的画面。
秦淮河上的秋水荡漾,暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾,两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。
2、用自己的话,描写“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”展示的情景。
评比擂台
枯萎的藤蔓,垂老的古树,一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,温暖的茅屋,安谧而温馨。荒郊古道上,一匹消瘦憔悴的马载着与其相似的异乡游子,冒着凌冽的西风踟蹰而行。
3、“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”
“涨”字有何妙用?示例:“涨”字,富于动态形象,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。
示例:这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。渲染一种朦胧、凄迷氛围。奠定了全诗感伤、忧愁的基调。4、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?
小试牛刀3、“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中“犹”表现出什么情感?
示例:“犹”是还的意思,生动深刻地表现了诗人对国家命运的关切和忧虑之情。4、“峰峦如聚,波涛如怒”两句中的“聚”和“怒”用得好,好在哪里?示例:以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出潼关峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。5.“峰峦如聚,波涛如怒”两句用了什么修辞手法?这样写的含义和作用是什么?运用了拟人的手法,“聚”,化静为动,从视觉写出了高山重重,山势险峻;“怒”运用拟人手法,从听觉写出了黄河波涛汹涌,气势很大。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。6.
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以“春风”使梨花盛开,比拟“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切。诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,几乎使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,着意、造境俱称奇绝。(这一句妙在以春花喻冬雪,联想奇妙,给人的感觉不是雪后奇寒,而是欣喜和暖意)7、如何理解“人不寐,将军白发征夫泪”?这一句诗,运用互文表现将士们壮志未酬的悲愤与思家无法回归的无奈。“不寐”的是将军也是征夫,流下的是思念家乡的泪,更是功业无成、壮志未酬的英雄泪!8、
“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”是传诵千古的名句,请你任选一个角度谈谈它妙在何处?a、这两句运用比喻、夸张、象征等手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,赞美守军将士的高昂士气。b、这两句既是写景,也是写事。首句描写了城头黑云密布,敌军人马众多,来势凶猛的情景;次句描写一缕曝光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,守军将士严阵以待,气氛异常紧张的情景。9.试分析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
诗人以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感,运用了对偶、比喻、双关的修辞表现情感,形象生动,贴切感人。
(诗人以“春蚕”和“蜡炬”为喻,并运用了谐音的方法,以“丝”谐“思”。巧用比喻和谐音淋漓尽致地表现主人公的相思之情。如今这句诗的作用得到了更加广泛的应用,常用来形容为国为民服务,尽心尽死而后已的人,以及这种奉献精神。)1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(1)闻笛赋:(2)烂柯人:
2、李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”用了什么典故,表达了什么感情?
考场精练:怀念故友;对岁月流逝、人事变迁的感叹。这两句诗,活用了战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌,报效进行的坚强决心。
3.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”一句有什么含义?在表达上有什么好处?4、“东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。”是什么意思?表达了作者什么情感?有什么作用?评分标准:①这两句诗抒写边塞生活的艰苦、思乡之切;慨叹功业未建,边患未除,归乡无期。②这两句运用东汉时,窦宪北击匈奴至燕然山,刻石记功而还的典故委婉含蓄地表达了将士们戍边报国、想建功立业却报国无门的愤懑与痛苦。把戍边将士思乡报国的矛盾心理表现得入木三分。这两句诗运用周瑜“火烧赤壁”的典故。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,委婉含蓄地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟,使表达精炼典雅。1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分)2、《江城子密州出猎》中的“亲射虎,看孙郎。”的典故表达了什么意思?(2分)学以致用
1、示例:积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大。涨潮时江水漫无际涯,水面变得辽阔无边。晓风徐徐,波涛不惊,一叶白帆顺风在高远的江天上飘荡。评
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