2022年安徽医科大学附属小学招聘教师（硕士）笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年安徽医科大学附属小学招聘教师（硕士）笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.坚持真理C.秉公办事D.因材施教【答案】：D2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的成长【答案】：A3.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.讲授法D.练习法【答案】：B4.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.外显性D.丰富性【答案】：C5.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自治期【答案】：A6.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：B7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.历史继承性C.多元化D.差异性【答案】：B8.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.学习的迁移C.形成表征D.理解【答案】：B9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.感知觉特征C.记忆特征D.年龄特征【答案】：C10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.确保学生主体地位D.引导学生研究学习【答案】：C11.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.身体健康C.心理健康D.人际关系良好【答案】：C12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.无记名投票D.口头表决【答案】：C13.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：A14.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法【答案】：A15.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.自由主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】：D16.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.中学后教育和成人教育C.大学教育和社区教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D17.高校科研的实质阶段是（）。A.准备阶段B.论文发表C.结项阶段D.实施阶段【答案】：D18.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.促进产生式知识的自动化B.给以正确的操作示范C.加强学生的语言表达能力训练D.指导学生练习【答案】：D19.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知能力D.自我反省能力【答案】：D20.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.示范B.基础C.依据D.保证【答案】：B21.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.遵纪守法上B.学习态度和学习时间分配上C.饮食习惯上D.待人接物上【答案】：B22.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.表象化态势B.单一化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D23.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.管理研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D24.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.体制安排B.行为约束C.行为规则D.制度安排【答案】：D25.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.推孟C.加德纳D.比纳【答案】：C26.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于引领社会反思B.有利于经济建设的快速发展C.实现高校的价值回归D.有利于教师潜心学术,为学术而学术【答案】：D27.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.多血汁B.胆质汁C.抑郁质D.粘液质【答案】：C28.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生简章B.高考C.高校自主招生考试D.高校招生制度【答案】：D29.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.经验概括说B.关系转换说C.相同要素说D.形式训练说【答案】：B30.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.建构主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.人本主义理论【答案】：C31.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.康有为D.杨昌济【答案】：B32.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.家庭因素B.遗传因素C.学校因素D.自我意识因素【答案】：C33.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.鲁迅B.李大钊C.蔡元培D.王国维【答案】：C34.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.去行政化B.增强制度规划C.实现校长治校D.增强战略管理【答案】：A35.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.因材施教C.放任自流D.示范引领【答案】：D二、多选题36.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德行为D.道德判断【答案】：BC37.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.不利于课堂的管理【答案】：ABC38.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.以培养各种高级专门人才为目标C.建立在中等教育基础上D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：BCD39.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业技术课程C.专业必修课程D.专业实践课程【答案】：ABD40.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.献身教育事业C.正直诚实D.自尊自强【答案】：ABCD41.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】：ABCD42.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.公开招聘C.按需设岗D.择优聘用E.合同管理【答案】：CDE43.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.处罚权B.教育违法C.强制权D.裁决权E.治安违法F.刑事违法G.命令权H.监督权【答案】：ACDGH44.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.球迷闹事B.随大流C.团伙斗殴D.集体起哄【答案】：ACD45.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：BCD46.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.机构理念B.学术理念C.服务理念D.教育理念【答案】：ABD47.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.家庭评价C.自我评价D.社会评价【答案】：ACD48.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.他律性与发展性C.合法性与自主性D.教育性与组织性E.服务性与伦理性【答案】：ACDE49.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：AB50.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：AC51.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.具有高尚的思想、良好的道德品质C.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象D.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神【答案】：ABCD52.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.县教委C.地级市政府D.县政府【答案】：AD53.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。