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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.培养人才C.社会服务D.科学研究【答案】:B2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真诚守信D.独立自主【答案】:A3.国家奖学金的最终审批部门是()。A.、学院B.学校C.省教育厅D.国家教育部【答案】:D4.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.管理B.智育C.德育D.任课【答案】:D5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践C.诚实守信,严于律己D.爱护环境,珍惜资源【答案】:C6.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.讲授法B.实验法C.调查法D.练习法【答案】:A7.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.教育公平C.全面发展D.社会主义核心价值观【答案】:D8.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。A.思维的逻辑性B.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的计划性【答案】:B9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.练习法B.讨论法C.问答法D.讲授法【答案】:C10.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.实验研究法B.调查研究法C.观察研究法D.文献研究法【答案】:C11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:B12.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】:A13.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.相同要素说B.关系转换说C.认知结构说D.经验概括说【答案】:B14.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师角色B.教师专长C.教师期望D.教师威信【答案】:D15.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体角色社会化【答案】:C16.学习教育政策与教育法规的意义不在于()。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于我们钻法律的空子C.有利于加强依法治国、依法执教理念D.有利于维护教师与学生的权利【答案】:B17.2017年2月4日,教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。A.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》B.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》C.《高等教育法》D.《普通高等学校学生管理规定》【答案】:D18.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.激励—动机功能B.导向功能C.调节功能D.反馈功能【答案】:B19.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】:C20.高等教育的课题研究中最常用的方法是()。A.文献研究法B.实验研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】:A21.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.再认策略、意义策略和组织策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】:A22.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量【答案】:B23.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说,这一情况表明()。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】:A24.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】:C25.以下对行为主义的描述,不正确的有()。A.重视实验法B.主张研究行为C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.重视个体的自我实现【答案】:D26.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A.习俗水平B.权威水平C.后习俗水平D.前习俗水平【答案】:D27.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。A.可变性B.共同性C.独特性D.稳定性【答案】:C28.从历史上看,不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念,其中有代表性的教育理念是()A.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育B.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育C.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育D.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育【答案】:C29.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。A.社会学习理论B.建构主义理论C.联结理论D.人本主义理论【答案】:A30.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数。A.15B.1CC.20D.25【答案】:A31.在德育过程结构诸要素中,最基本的要素是()。A.受教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】:B32.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.依据C.保证D.示范【答案】:A33.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.道德信念B.道德行为技能C.道德知识D.抗诱惑能力【答案】:B34.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1987年B.1989年C.1986年D.1988年【答案】:C35.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神B.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。D.具备高尚的情感,对学生有爱心【答案】:ABCD37.学校人际关系特点包括()。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.人际关系的功利性D.教育目标的制约性【答案】:ABD38.下列属于教师公正内容的有()。A.奖罚分明B.秉公办事C.依法执教D.以身作则E.坚持真理【答案】:ABE39.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.倾诉B.哭泣C.运动D.大笑【答案】:ABCD40.推进依法治教的方法有()。A.大力推进依法治校B.完善督导制度和监督问责机制C.完善教育法规体系D.构建国家教育管理信息系统【答案】:ABC41.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD42.激励应遵循的原则有()。A.多样性原则B.递进性原则C.协调性原则D.物质性原则E.多多益善原则【答案】:ABC43.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.诚实守信B.自强不息C.厚德载物D.尊老爱幼【答案】:ABCD44.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先多后少【答案】:ABD45.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.帮助大学生全面认识自我B.指导大学生学会有效学习C.重视大学生学会自我教育D.引导大学生积极参加实践【答案】:ABCD46.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”B.“智者千虑,必有一失”C.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”D.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”【答案】:AD47.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.价格合适C.坑蒙拐骗D.缺斤少两【答案】:ACD48.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.科学性B.客观性C.导向性D.便捷性【答案】:ABC49.高校战略管理过程一般包括()。A.战略评估与控制B.战略转移C.战略实施D.战略分析E.战略制定【答案】:ACDE50.下列关于道德的说法中,正确的有()。A.道德从来没有阶级性B.道德是现代文明社会的产物C.道德是人区别于动物的重要标志D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】:CD51.健康的含义包括()A.人体各器官发育良好B.无心理疾病C.社会适应良好D.没有疾病或病症【答案】:ABCD52.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.科研型B.熟手型C.专家型D.新手型【答案】:BCD53.心理上的健康,如,乐观、

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