中学预防新冠等传染病应急预案集合三篇

--#-中学预防新冠等传染病应急预案为做好我校新型冠状病毒等传染病防控等工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，现制定本预案。—、指导思想以教育主管部门的安排部署为指导，切实做好我校新冠防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新冠流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。二、组织机构成立中学疫情防控工作专班。专班工作组人员组长：副组长：专班成员：小组联系人：联系电话：联系邮箱：三、工作原则预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。坚持四个一律：师生员工中出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛、味觉嗅觉减退等症状，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。）四、制定依据关于印发《预防与控制新冠工作的应急预案》的通知。五、职责分工（一）协调联络、宣传报道组（责任单位：办公室）组长：组员：职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。借助微信公众号、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新冠预防知识，让全体师生都知晓新冠预防知识；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。（二）应急防控组（责任单位：政工处、团委、各年级）组长：组员：职责：1、教职工每天向所在年级主任报告体温检测，年级主任上报政工处并上报学校。2、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息；配合区卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。3、督促各班级推进、落实新冠疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。4、落实好疫情防控每日“零报告”制度。5、做好卫生信息的收集，与区卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及周围地区的新冠疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。6、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。7、不间断地对全校师生进行防疫防控知识和防疫技能培训。8、应急防控组各成员具体职责分工如下：学生宿舍组长：组员：所有宿舍生活老师职责：做好宿舍卫生、消毒工作，规范学生住宿；做好住校生的夜间巡查和紧急情况的处理工作。校园卫生组长：组员：所有班主任职责：督促落实所有公共场合的卫生打扫和公共场所消毒工作；落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。各年级组组长：各年级主任组员：所有班主任、任课教师职责：严格按照学校的相关部署安排工作，对学生进行宣传、教育，做好稳定工作；完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联络家长并做好沟通。各班级组长：各班班主任组员：各任课教师职责：班级工作的第一责任人，晨午晚检制度的落实、上报，协调任课教师课前报告，做好与家长的联络。学生每天向班主任报告体温监测情况，由班主任上报年级和政教处后上报学校。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。同时要求所有教师正面解读各项政策、措施。（三）后勤保障组（责任单位：总务处）组长：组员：职责：要做好药品、医疗器械等物资保障，为疫情防控提供有力支撑；制定教室、宿舍、办公室、厕所、食堂、会议室等公共场所的消毒制度并有效落实；有效保障校园食品安全，强化食堂工作人员的培训、管理；采购一批体温快速监测设备、罩、消毒液等防控物资。做好后勤线临时人员的排查与管理。（四）学习指导组（责任处室：教导处、各年级）组长：组员：职责：加强教室、图书馆（阅览室）等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通；做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作；组织好学校课堂教学，对因特殊情况不能入学的学生实行网上授课，及时跟进指导，同时根据县教育主管部门要求安排假期补课事宜。（五）安全保卫组（责任处室：政工处、各年级）组长：组员：全体保安职责：严格执行领导带班和24小时值班工作制度；加强校园安全管控，严格校门出入管理，严格控制外来人员入校及校内疑似人员离校；对校外人员正面宣传；同时加强校门、值班室的卫生消毒工作。（六）隔离组（责任处室：政工处、各年级）组长：组员：卫生室工作人员职责：要强化联防联控，落实学校防控措施，重点加强返校师生排查登记工作，做好发热人员的排查、诊断、上报，对疑似病例和密切接触人员进行隔离留验，在第一时间上报。六、应急措施（一）校区内应急处理入校检测异情处理对体温超过37.3的学生值班老师电话通知**老师或**老师，张老师或王老师带其去留观室，复测体温，若仍37.3则由义务人员、班主任带领学生去发热门诊就医，**老师电话告知**书记，张书记报告之教育主管部门**和县疾控中心**。张书记通知班主任老师联系家长说明情况，同时做好跟踪记录。教学区异情处理①班主任晨午检特情处理对体温超过37.3的学生班主任老师电话通知**老师或**老师，张老师或王老师带其去留观室，复测体温，若仍37.3则由义务人员、班主任带领学生去发热门诊就医，**老师或**老师电话告知**书记，张书记报告到教育主管部门**和县疾控中心**。班主任将其他学生调至备用教室，等待该生的检测结果，结果出来之前暂时不能出教室。转移学生后由**老师或**老师**对教室进行消毒。班主任老师联系家长说明情况，同时做好跟踪记录。若同学确诊，通知该班级同学及老师所有密切接触者，暂时隔离，张书记上报教育主管部门，等待上级通知。②课堂教学特情处理上课期间对体温超过37.3的学生上课老师电话通知**老师或**老师，张老师或王老师带其去留观室，复测体温，若仍37.3则由义务人员、班主任带领学生去发热门诊就医，**老师或**老师电话告知**书记，张书记报告到教育主管部门和县疾控中心。上课老师将其他学生调至备用教室，等待该生的检测结果，结果出来之前暂时不能出教室。转移学生后由**老师或**老师对教室进行消毒。同时张书记通知班主任老师联系家长说明情况，同时做好跟踪记录。若同学确诊，通知该班级同学及老师所有密切接触者，暂时隔离，张书记上报教育主管部门，等待上级通知。餐厅特情处理就餐期间对体温超过37.3的学生餐厅老师电话通知**老师或**老师，张老师或王老师带其去留观室，复测体温，若仍37.3则由义务人员、班主任带领学生去发热门诊就医，**老师或**老师电话告知**书记，张书记报告到教育主管部门和县疾控中心。餐厅老师将其他学生就地等待该生的检测结果，结果出来之前暂时不能出餐厅。同时张书记通知班主任老师联系家长说明情况，同时做好跟踪记录。若同学确诊，通知该班级同学及老师所有密切接触者，暂时隔离，张书记上报教育主管部门，等待上级通知。宿舍特情处理两休期间对体温超过37.3的学生宿管老师电话通知**老师或**老师，张老师或王老师带其去留观室，复测体温，若仍37.3则由义务人员、班主任带领学生去发热门诊就医，**老师或**老师电话告知**书记，张书记报告到教育主管部门和县疾控中心。宿管老师将其他同舍学生就地等待该生的检测结果，结果出来之前暂时不能出宿舍。同时张书记通知班主任老师联系家长说明情况，同时做好跟踪记录。若同学确诊，通知该班级同学及老师所有密切接触者，暂时隔离，张书记上报教育主管部门，等待上级通知。（二）排查应急处理对各时间段风险地区往来或人员密切接触者，若非在校期间，则暂时不允许其返校，**书记报告到教育主管部门和县疾控中心，风险地区往来或人员密切接触者根据县疾控中心安排或核酸检测或进行隔离，隔离期满后持核酸检测阴性证明方可返校。对各时间段风险地区往来或人员密切接触者，若已回到学校，**书记报告到教育主管部门和县疾控中心，风险地区往来或人员密切接触者根据县疾控中心安排或核酸检测或进行隔离。学校相关接触人员暂时就地隔离，待县疾控中心反馈健康信息后方可恢复正常秩序，若出现感染，则全校师生隔离核减，等待上级通知。中学2023年秋季开学疫情防控应急处置预案为进一步做好防控传染病工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，按照相关工作要求，按照《2023年全省学校秋季学期疫情防控工作方案》，结合我校实际情况，特制定本预案：—、指导思想坚持生命至上、人民至上，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服**思想、厌战情绪、侥幸心、理、松劲心、态，完善统一领导和指挥体系，压实“四方责任”，坚持“四早”“四集中”抓紧抓实抓细疫情常态化防控，进一步提高疫情防控的科学性、精准性和有效性，认真落实“一校一案”，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施，进一步细化完善学校疫情防控工作方案，切实保障师生的生命安全和身体健康。二、工作目标与原则以预防为主，防治结合的防控新冠工作管理和应急处理机制，全面落实传染病坚持压实“四方责任”，坚持“四集中，，“四早，，“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，切实保障师生身体健康和生命安全。三、组织机构及职责成立中学学新冠疫情防控指挥部。:**职责：学校疫情防控第一责任人，传达上级精神和要求，部署学校防控工作，统筹学校防疫工作准备。副：**职责：具体负责疫情防控工作，落实上级精神和要求，布置学校防控工作，落实学校防疫工作。防疫督导组长：**职责：督查学校疫情防控工作，负责教师防控培训，摸排教师防控信息，主导疫情防控舆情工作，根据分工落实学校防疫工作准备。联防联控组长：**职责：开学前要与当地卫健、疾控、医疗机构、市场监管、公安等部门加强联系，形成完善畅通的联防联控机制。负责疫情防控演练，统筹防控四案八制，根据分工落实学校防疫工作准备。负责防控演练，统筹防控四案八制，根据分工落实学校防疫工作准备。学生督导组长：**职责：负责全体学生及共同居住人信息摸排，学生、班主任、家长防疫宣传教育，根据分工落实核验准备。教学督导组长：**职责：加强集备和教学工作调度、检查，统筹做好线上教学工作，根据分工落实核验准备。后勤保障组长：**职责：负责学校食堂及餐饮工作，大门管控工作，做好疫情防控物资购买、储备、发放工作，落实应急隔离室维护，学校公共区域消毒、通风、直饮水测检等工作，根据分工落实核验准备。四、疫情监测和日常应急处置（一）学校日常疫情监测开学前的师生疫情监测。做好重点人群检测，对未返校的师生，通过学校重点人群排查、日常师生体温监测等进行疫情监测。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。学校师生员工要减少不必要外出，原则上不离开本市，不前往国外和国内中高风险地区，确需离开居住地的，须向学校报告时间表、路线图。外省返青、离青出省、到过重点地区、与三类人员接触过、身体不舒服（有发烧等疑似新冠症状），马上上报相关材料。学校可利用微信等技术手段及时核实学生旅居信息。开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测、晨午检症状监测、各校内场所体温监测情况进行疫情监测，因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等防控措施与制度，实行校外住宿教职员工“两点一线”管理。（二）师生出现疑似症状的应急处置学校中发生急症患者，第一责任人立即拨打120呼叫救护车进行处置。所有入校人员进行体温监测，对发现体温超过37.3.C或有可疑症状的师生，应由相关工作人员，立即将异常人员带至临时留观点，确认规范佩戴罩。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（1）在临时留观点，一般由校医或定点联系医院驻校医生对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的且确认体温N37.3.C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一**副校长--**校长。启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校通知120救护车到校，学校专人做好个人防护负责陪同转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。（2）无流行病学史的确认体温≥37.3C的，在排除新冠同时，做好其他传染病排查工作，一旦出现其他传染病，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一**副校长--**校长。由班主任联系家长送至定点医疗机构就诊（提醒家长不要乘坐公共交通工具），病因跟踪。（3）无流行病学史的确认体温＜37.3C但有不适症状的，由校医就地处置，密切观察，严格把握需送医疗机构就医指征，必要时就诊，病因跟踪。启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。学校有关工作人员应在做好个人防护后，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。定点医疗机构经诊断排除新冠的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐、腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校；若确诊其他传染病，需要进行相应治疗，隔离至痊愈且满足相应传染病隔离时限再返校，回校需持医院开具的复课证明。班级其他同学继续采取隔离措施（错时上下课，上放学），待该发热同学无其他传染病且退热无症状48小时后，班级恢复正常。启动学校疫情防控应急机制师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管门、当地疾控机构、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。当疾控组接到医疗机构报告学校出现疑似病例、确诊病例、无症状者时，立即启动学校疫情防控应急机制。（1）流行病学调查。对确诊病例、疑似病例和无症状者进行流行病学调查，配合疾控部门，做好密切接触者追踪和管理。（2）环境清洁消毒。配合疾控部门，做好病例和无症状者接触过的场所，如家庭、校内场所、转运工具等的消毒处置。（3）宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测，普及疫情防控知识，开展群防群控，及时为师生答疑解惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。如师生出现心理不适或情绪困扰，由学校心理辅导室为师生提供心理健康服务或拨打24小时免费心理援助热线（**），进行线上心理健康咨询。（4）封锁学校。根据疫情特点，科学研判，及时提出区域封锁建议，必要时对相关区域实行封闭管控，封锁区域实行停工停课。五、保障措施（一）加强领导，落实责任。各保障组成员要提高政治站位，要以对学校师生健康和生命安全高度负责的态度，切实夯实责任。（二）加强部门联控。与区教育主管部门、区公安、区市场监管局、街道办事处等相关部门保持联动机制，遇有学校发生疫情迅速启动联动机制，确保疫情得到迅速处置。六、全校教职工及学生排查并建立健康档案学生：开学前：政教处通过班主任向全体家长、学生下发通知，并督促全体学生每天在家自测体温并在微信群小程序进行打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。开学后：体温正常无不适学生入校时，在校门由值班干部、值班老师测量体温一一体温正常入校一一校内午检体温（午餐前或午休前，由本班班主任和副班主任完成）一一体温正常上课、上岗。体温出现N37.3.C等不适情况（1）在临时留观点，一般由校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的且确认体温≥37.3C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一**副校长--**校长。由学校拨打120送至定点医疗机构发热门诊就诊，病因跟踪。（2）无流行病学史的确认体温≥37.3C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师--校医和班主任一级部长一政教处主任一**副校长--**校长。由班主任联系家长送至定点医疗机构就诊（提醒家长不要乘坐公共交通工具），病因跟踪。无流行病学史的确认体温＜37.3C但有不适症状的，由驻校医生就地处置，密切观察，严格把握需送医疗机构就医指征，病因跟踪。教职员工：开学前：办公室向全体教职员工下发通知，并督促全体教职员工每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。开学后：体温正常无不适教职员工入校时，在校门由保安人员测量体温一一体温正常入校一一校内午检体温（午餐后、午休前由各办公室室长和后勤、食堂负责人员完成）一一体温正常上课、上岗。开学后：体温出现N37.3.C等不适一一第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医**复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医和政教处主任，政教处主任上报于**副校长**,校医**做好病因跟踪。后勤人员：上班前：总务处主任向全体后勤人员下发通知，并督促全体后勤人员每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。上班后：体温正常无不适后勤人员入校时，在校门由保安人员（**已排查无新冠病史及接触）测量体温一一体温正常入校上岗一一校内午检体温（午餐后、午休前由后勤负责人完成）体温正常上岗。上班后：体温出现≥37.3C等不适第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医**复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医和**，**上报于**副校长**，校医**做好病因跟踪。餐厅人员：上班前：**向全体餐厅人员下发通知，并督促全体餐厅人员每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。上班后：体温正常无不适后勤人员入校时，在校门由保安人员测量体温一一体温正常入校上岗一一校内午检体温（午餐后、午休前由**完成）体温正常上岗。开学后：体温出现N37.3.C等不适第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医**复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医**，**上报**，**上报于**副校长**，校医**做好病因跟踪。因公事进校外来人员：出示健康码一保安测体温一一体温正常一一详细登记来访者个人信息一一电话通知学校值班干部一一放行保安测体温一一体温异常一一禁止通行中学地震应急预案为贯彻落实上级文件精神，根据《破坏性地震应急条例》,《国家破坏性地震应急预案》，《防震减灾法》，结合我校工作实际,特制定本预案。一、适应范围（一）临震应急本预案适应我校在发生地震前，宣布进入临震应急时期作出的反应。（二）有感地震有感地震是指震区学校师生普遍感觉到，但尚未造成直接灾害的地震。（三）破坏性地震破坏性地震是指造成一定数量的人员伤亡和经济损失的地震。二、应急组织机构及其职责1、学校救灾指挥部（1）：校长（2）副：分管安全副校长、其他党支部成员（3）成员：各部门负责人2、指挥部主要职责在学校党支部统一领导下，成立由校长任、分管安全的副校长、其他党支部成员任副的重特大事故应急处理指挥中心，负责统一部署、监督、检查应急处理工作，解决应急处理工作中的有关问题3、学校指挥部办公室设在学校办公室，为抗震救灾的办事机构。指挥：学校分管安全副校长主任：学校办公室主任成员：学校各部门负责人职责：主要负责迅速了解、收集和汇总震情、灾情、险情，在震后第一时间向教育主管部门抗震救灾办公室报告；贯彻落实教育主管部门抗震救灾指挥部指示；督促、检查各部门落实指挥部的各项决策、命令，协调解决有关部门在应急处理中的问题及通讯联络工作。4、成立抗震救灾工作小组（1）情况信息组：由教导主任任组长，主要负责及时了解地震灾情及应急救援工作进展情况，随时与学校指挥部及教育主管部门指挥部保持联系，及时反馈信息，确保上报下达，信息畅通。（2）救护组：由学校妇委会主任任组长，负责组织、联系足够的医疗救护队伍、车辆赶赴现场；设立现场临时抢救中心，及时抢救、转移受伤人员；联系医疗卫生部门参加抢救工作。（3）抢险组：由总务主任任组长，负责组织现场临时抢救队伍，及时抢救、转移受伤人员。（4）保卫组：由学校保卫科科长任组长。负责维护治安秩序，保障交通畅通，并积极参加抗灾救护工作。（5）安置组：由学校办公室主任任组长。负责转移、安置因地震而受到侵害的学生、教师等相关人员，并临时解决吃、穿、住问题，协助做好受伤人员转移、救护工作，负责对死亡者尸体处理事宜。负责筹备和解决处理抗震救灾所需的装备、设备等方面的经费，统一安排解决指挥中心及所需办事机构的办公经费。三、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对锅炉、供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、震时应急行动正在上课时，学生要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在宿舍学生迅速抱头、闭眼、躲在床下或卫生间。学生在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。五、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即指挥，各抢险救灾队伍必须立刻集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）震波过后，滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离。上课（自习）时间：各班学生在上课教师的组织下、教职工则在处、室组长的组织下按顺序立即撤出教室到小广场避震，学生按班级集合，教职工按所在办公室集合，班主任、各处、室组长清点人数后向领导小组汇报情况。就餐时间：在餐厅就餐的师生生在值班教师及食堂管理人员的组织下按离出“近及远”原则撤离到餐厅西篮球场避震。就寝时间：值班教职工、公寓楼管理员组织学生撤离宿舍，到公寓楼西草坪避震。（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教育主管部门。六、保障措施抢险救援物资保障：铁锹、镐头、麻绳、强光手电、灭火器、担架(或床板)、酒精、纱布、绷带、方便面、大桶水等物品若干。中学防汛防台风工作应急预案一、编制目的及依据为了切实做好防汛工作，认真落实学校安全事故防范措施，加强学校重大安全事故应急救援工作，迅速、有序、高效地处理汛期安全事故，确保在第一时间集中全部力量投入抢险救助，尽最大努力减少人员伤亡及财产损失，及时消除事故发生后的连带隐患，最大限度地保障师生和学校安全，根据根据《防洪法》《实施＜防洪法〉办法》等法律法规和规范性文件，以及《教育系统防汛防台风工作应急预案》，结合我校实际情况，制定本预案。本预案为学校防汛防灾等突发事件应急工作的基本程序和组织原则，适用于全校洪涝、暴雨、台风等灾害的防御和应急处置。二、工作原则（一）防汛防台风工作实行领导负责制，统一指挥，属地管理。采用分工负责与分级负责相结合，谁主管，谁负责。（二）防汛防台风工作坚持以人为本，以人员生命和国家财产安全为首要目标。坚持安全第一，预防为主，全力抢险的方针和防汛与抢险相结合的原则。（三）防汛防台风工作按照域统一规划，坚持因地制宜，突出重点，兼顾一般，局部利益服从全局利益。三、组织领导与分工负责学校成立防汛防台风工作领导小组，负责领导、组织、协调学校防汛防台风工作（附件）。实行校长领导下的分工负责制，按照分工，各负其责。组长：学校校长，负责全校防汛防台风工作。副组长：学校班子成员，负责分管所包级部的防汛防台风工作。成员：学校相关处室、级部负责人，负责本处室、级部防汛防台风工作。四、预防和预警预防预警信息：当气象部门预报和上级有关部门发布暴雨、台风等灾害信号时，学校防汛防台风工作小组办公室应及时通知各部门做好相应准备。灾害信息：灾害信息主要包括：灾害发生的时间、地点、范围、人员以及财产、设施等方面的损失。灾害发生后，防汛防台风工作小组办公室必须全面掌握受灾情况，并及时向县防汛防台风工作领导小组报告。对人员伤亡和较大财产损失的灾情应立即上报，重大灾情在灾害发生后30分钟内，将初步情况上报县防汛防台风工作领导小组，核实灾情后续报。预防预警准备思想准备：学校将防汛防台风、避险、自救、逃生等常识纳入公共安全教育课程内容，组织开展避险逃生演练，提高学生安全防范意识和自我保护能力，同时加强防汛防风知识宣传，增强师生预防台风、洪水和自我保护意识，做好防汛防风工作。组织准备：学校建立健全防汛防台风组织，落实责任人、抢险队伍和预警措施，加强抢险队伍建设。五、防汛防台风（灾）应急响应（一）应急响应的总体要求按暴雨、台风等级、洪涝灾害程度和上级规定，将应急响应行动分为四级：W级（一般事件）、III级（较大事件）、II级（重大事件）、I级（特别重大事件）。进入汛期，学校加强值班，高度注意天气变化，密切关注气象部门天气预报和上级通知，随时准备应对突发事件。防汛防台风及抗灾救灾工作按分级、分部门负责管理原则，W级（一般事件）应急响应在县防汛防台风工作领导小组指挥下处置，III级（较大事件）、II级（重大事件）应急响应由县防汛抗旱指挥部负责处置，1级（特别重大事件）应急响应在县的统一指挥下处置。不论发生哪一级灾害，学校应在第一时间采取紧急措施，防止事态及危害进一步扩大，并及时向上级报告。（二）W级（一般事件）应急响应出现下列情况时，启动W级应急响应：24小时内可能或者已经受到热带气旋影响，平均风力6级以上，气象台发布台风蓝色预警信号；上级指示要求启动W级应急响应。学校防汛防台风工作小组办公室组织24小时值班，领导上岗带班，加强巡查，发现问题及时处理并报县。检查各自防汛防台风应急预案的准备情况，并做好各项防汛防台风准备工作。学校组织力量清疏排水设施，保证排水畅通。学校加强对临时建筑、建筑工地、边坡基坑、地下工程、危房等巡查，通知有关人员做好避险准备。（三）111级（较大事件）应急响应出现下列情况时，启动III级应急响应：24小时内可能或者已经受到热带气旋影响，平均风力8级以上，气象台发布台风黄色预警信号；6小时内可能或者已经受到暴雨影响，气象台发布暴雨黄色预警信号；上级指示要求启动III级应急响应。学校防汛防台风工作领导小组到位，依据职责研究部署工作。学校主要领导上岗带班，研究部署工作。要求做好防雨防台风准备，暂停室外教学活动。气象台发布台风黄色预警信号时，根据要求，学校停课，各级部、班主任、任课教师负责保护已到校的学生。通知在建工程停止作业，加固或拆除有危险的设施或其他临时设施，通知有关单位、人员撤离危险区域，疏散学校低洼区域易