学习伴成长-部编版道德与法治七年级上册

学习伴成长运用你的经验你认得这两个字吗？①至⑦各表达什么意思？我们共同认可的解释是？①学；②小孩儿的一双手；③绳结；④学堂；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。3.我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞、练习，就是“习”。他们是在学习吗？为什么？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天掌握科学文化知识培养实践能力自理自立能力与人交往的能力你经历过得学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。上课旅游购物阅读家务实验义工游泳初中阶段的学习，包括知识的获取包括各种能力的培养。学习的内容中学阶段的重要任务

举例说明：（1）什么是梦想？属于要记忆的知识。（2）怎样才能实现梦想？属于要理解的知识。（3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。（4）中国女排里约奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的运用。2017年8月初，我和父母去九寨沟旅游。8日晚上9点多，突然发生地震，我和爸妈赶紧跑出房间，并沿途呼喊让其它房间里的游客出来。我们以最快的速度跑下楼。幸好周围没人受伤。这次的经历让我感受到生命的可贵与脆弱，也感受到爱心与温暖。小杨的诉说：体验和感悟也是学习自上初中起，我下定决心要努力学习。可半年多过去了，一到上课我就犯困，一下课又精神百倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可提起笔写作业又一个字都写不下去，学习成绩自然不好。我甚至想放弃学习，但又很犹豫，我该怎么办？学习的态度启示：学习需要自觉、自主的态度婴儿学语幼儿学步儿童学习写字的儿童演奏乐器少年学轮滑探究与分享每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？

仝正国,2006年，她第一次高考考入昆明理工大学，因不适应环境退学；2008年，在她60岁的时候通过第三次高考考入河北理工大学轻工学院，成为一名“奶奶大学生”。2012年6月5日，仝正国顺利毕业，并获得了经济学学士学位。取得经济学学士学位后，又两次考研落榜，2014年1月5日，仝正国第三次考研。

奶奶大学生思考：从仝正国奶奶的故事中，你有什么启发？①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。我们终身都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

二、学习点亮生命你为什么要学习？为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？（1）学习是为了掌握文化知识，懂得做人的道理；（2）学习可以让我学会与人合作，处理好人与人及人与社会之间的关系；（3）学习能够帮助自己成熟，学会正确看待事物；（4）通过学习，我们可以正确认识自己，形成正确的价值观念。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。探究与分享:（18页）相互探问对方，并对对方的回答进行追问。你想过自己为何而学吗？2.学习的重要意义？（为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。学习给莫言带来了什么？

学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。阅读感悟：李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。阅读感悟：读书获取知识，知识改变命运。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，思考：

毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。阅读感悟:（18页）

☆有关劝学的警句：①少壮不努力，老大徒伤悲；②花开在春天，学习在少年；③为学须及早，人生容易老；④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基拓展空间:（19页）总结：一.学习伴成长1.如何正确认识学习？（学习是什么？）

①②③④⑤2.学习的重要意义?（为什么要学习？）

①②③学习多元学习自主学习终身学习自我成长增益他人服务社会学习点亮生命打开学习之窗PARTFOUR随堂练习1.功能性文盲是指：具有阅读、书写或计算能力，但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。对如图漫画理解正确的是（）①我们要重视书本的学习②要坚持在实践中学习③不能停止学习的步伐④必须增强自我更新，学以致用的能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D2.英国思想家弗兰西斯•培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人