囚绿记公开课课件

走进绿色

梯田的绿色

山间的绿色沙漠里的生命悬崖上的绿色石缝中的绿色春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——王安石日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

——贺知章囚陆蠡绿记值得骄傲的朋友优美的性格和黄金的心和一个崇高的灵魂接触

——巴金

不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士作者事迹与写作背景简介陆蠡：1908-1942，原名圣泉，浙江天台人。1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社。1935年任上海文化生活出版社编辑，业余从事散文创作和翻译。1938年创办科学、文化综合性杂志《少年读物》。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。1942年3月，陆蠡与张宛若女士结婚，三个月后，他英勇就义。陆蠡(

)涸辙(

)瞥(

)见婆娑(

)移徙(

)蕈菌(

)猗(

)郁揠()苗助长lǐpiēxǐyīxùnjùnyàhézhépósuō注：蠡lí

：瓢或者贝壳。以蠡测海。

蠡lǐ：用于人名、地名。范蠡、蠡县（在河北）拼音闯关

初读课文，理清思路

1、文章题目是《囚绿记》，课文哪几段是直接写“囚绿”的？囚绿之前、之后写了什么？请用与“囚绿”形式相同的短语概括。

2.、找出文中对绿的前后不同的称呼，看看不同的称呼反映出作者对绿的情感前后有什么不同的变化。尽量使用文中的词语来回答。

提示：运用圈点批注符号寻绿赏绿囚绿放绿怀绿情感???喜悦满足快活留恋无比喜悦不快可怜恼怒内疚祝福

怀念课文思路（1～4）（5～7）（8～12）（13）（14）绿影绿色绿友绿囚研读：寻绿1.第几段开始写绿？前面写了什么？这样写的作用是什么？介绍小屋,交代背景,反衬常春藤生机与活力问题

作者为什么喜欢“绿”？问题探究

心焦

疲累

急不暇择

孤独陌生

灰暗、黄漠

涸辙的鱼遇绿之后欢喜怀念视同至宝

遇绿之前

1、绿色是生命、希望、慰安、快乐的象征。

2、绿陪伴我，消除我的孤独、困倦和不快。

3、绿叶和我对语，了解我的语言、心声。喜爱绿的原因？蓬勃向上，充满生机永远向着阳光，永不屈服黑暗固执探究学习

蓬勃、向阳的品质值得怀念，那么“固执”呢？这个看似贬义的特征也让作者怀念吗？“卢沟桥事件发生了”、“烽烟四逼中的旧都”找写作背景，探写作意图

1937年11月上海沦陷后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学活动，至1941年12月珍珠港事变，日军入侵租界为止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学”。1941年的夏天，丧偶五年多的陆蠡在上海“孤岛”再婚。婚宴上，人们第一次看见他穿了新袍子，手里提着酒壶不怎么娴熟地为宾客斟酒。他本来是不喝酒的，可是他却丢下一句使人一想起来便不禁要流泪的话“等抗战胜利了，我们要买大缸大缸的酒，排在门口，任过路的人随便痛饮！”八年抗战，终于如他瞻望的那样迎来了胜利，可是陆蠡却在他婚后的两个月后突然地失踪了。有家不归的人，他到哪里去了？后来才知道，他负责的上海文化生活出版社遭受了日本宪兵的大搜查并被抓去了两名员工，为了讨回一个“公道”，他竟上门说理去了，一去从此不返。他的朋友吴朗西说过这样一句话：“他的个性是死硬的，在任何强暴的面前是不会低头的。”

英勇的抗日烈士陆蠡日本人曾提审陆蠡，问：“你爱国吗？”“爱国。”“赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？”“不赞成？”“依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑。作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的？提示：应联系当时的社会背景来谈。明确：顽强抗争、不屈不挠、对光明与自由的执着和向往。1、我住在北平的一家公寓里。2、卢沟桥事件发生了。3、在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。常春藤“固执”特点的象征含义固执——坚贞不屈的抗敌精神！↓↓实虚象征手法（托物言志）这真是一位像“常春藤”一样“固执”的陆蠡啊！作者为什么最后又要“放绿”？

常春藤这种不甘被困，追求光明的性格使作者照见了自己。作者仿佛看见了呼唤光明和自由的千千万万个中国人（当然也包括作者本人），另外“卢沟桥事件发生了”，“我”要回到南方去，所以最后“我”又让“绿”恢复了自由，并“向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿”。总结概括囚绿记赏绿囚绿放绿思绿观伸须展叶忘不快记忆润等焦之心饰简陋房间慰抑郁之心燃希望之情“七七”事变起提前南归去开释不屈囚想圆窗绿友怕见面生疏喜悦满足爱绿至极点明主旨惦念牵挂顽强抗争，向往光明总结探究：囚绿绿的象征意义？希望、生命自由、光明坚贞不屈的抗敌精神象征蓬勃向阳固执“绿”的意蕴1、向往光明和自由、坚贞不屈的作者本人！2、蒙难、渴望自由与和平的北平的人们！3、日寇铁蹄下坚强不屈的中华民族！

借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。

归纳主旨

《囚绿记》作者通过对窗前的一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描写，采用象征、托物言志的手法，颂扬了忠贞不屈的民族气节，抒发了作者对光明与自由的向往之情。

永向光明坚强不屈

民族

个人

寻赏囚放怀

绿主题探究象征比喻拟人暗示托物言志

借物抒情

因物说理

作者借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为“象征的手法”。合作学习，手法探究关于象征手法关于象征手法如周敦颐的《爱莲说》，文章描写的对象不同，语言的风格各异，而且有白话，有文言，但却具有一个共同的地方，即作者都不是单纯地赞美松树、白杨、翠竹、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为“象征的手法”。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花王安石

礁石

艾青

一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开

……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋

……

巴金先生赞扬他说：

“古圣贤所说‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’圣泉可以当之无愧。”人如其文文如其人陆蠡因爱绿而囚绿，联系实际你想到了什么？拓展延伸本文写了对绿的爱，请写出“你心中的那抹绿色”，赋予它一种象征含义。题目自拟，300字以上。作业设计课外迁移不应凋零的绿叶现代文学巨匠---老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中……老舍《茶馆》《骆驼样子》《四世同堂》

傅雷，字怒安，现代翻译家、学者。“文革”初不堪残酷迫害，1966年9月3日晨和他的夫人朱梅馥在上海寓所双双用绳套住自己的脖子……傅雷背影

哭泣的骆驼

稻草人手记

梦里花落知多少

我的宝贝倾城

撒哈拉的故事

送你一匹马

随想

谈心温柔的夜

雨季不再来

闹学记

万水千山走遍

高原的百合花

玻利维亚记行台湾著名作家----三毛因丈夫遇难无限郁闷，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上……三毛陈懋平中国天才青年诗人---海子在诗歌和人生的理想幻灭后,万念俱灰,把头枕在冰凉的铁轨上……１９８９年３月２６日下午。

山海关至龙家营的一段慢行铁轨旁，一个穿着干净的年轻小伙子在那里上下徘徊、逗留了好长时间，天色渐渐暗了下来，这个年轻人从墙壁上撕下一块纸片，用铅笔使劲地写下了：“我是中国政法大学哲学教研室教师，我叫查海生，我的死与任何人无关。”

年轻人把随身携带的四本书《圣经》、梭罗的《瓦尔登湖》、海涯达尔的《孤筏重洋》和《康拉得小说选》摆到一边。

他慢慢把身子躺在铁轨上，腰部紧挨着轨道。一列货车呼啸而来，这个年轻人完成了生与死的精彩一幕。

这个年轻人便是诗人海子。

这一天既是他的祭日，也是他的生日。

这一年，他２５岁。中国最有影响的朦胧诗人---顾城,

在新西兰的一座小岛上，这个思想偏执的天才与疯子将斧头高高举起，砍向相濡以沫十几年的妻子……顾城

20世纪美国最伟大的小说家.1946年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，精神抑郁症，海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日，用双筒猎枪伸进嘴里扳动了扳机……

海明威茨威格

1942年2月22日，享有世界声誉的奥地利作家伟大的反法西斯斗士最终无奈于它的猖獗，在目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦后，与其夫人在里约内热卢双双吞下剧毒药物……茨威格：《一个陌生女人的来信》美国美国著名的现实主义作家杰克·伦敦因债务和疾病的袭来，精神陷入崩溃。1916年11月21日，他在卧室内给自己注入了过量的吗啡,永远地睡着了……杰克·伦敦《荒野的呼唤》《海狼》《热爱生命》》、《白牙》、《马丁·伊登》

得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。

日本著名作家----三岛由纪夫高喊“日本因经济繁荣而得意忘形，精神却是空洞的，你们知道吗？”

然后用刀准确地刺向自己的小腹……三岛由纪《金阁寺》日本诺贝尔文学奖获得者---川端康成认为“死是最高的艺术”，甜甜地吸着煤气，成就了他所认为的“最高的艺术”……川端康成《雪国》《千只鹤》《古都》

世界短篇小说之王---莫泊桑用裁纸刀割开了喉咙……莫泊桑《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》(荷兰天才画家----印象派大师---文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏……凡高文森特·凡·高具有不平凡的一生。在短暂的37年的人生中，他把三分之一的时间完全奉献给了艺术，直到生命的终结。他好像就是为了艺术而生，匆匆来到这个世界，匆匆地离开。他在世时不被人理解，爱情的挫折、生活的残酷使他失望，在宗教那里也寻找不到最终的解脱，他怀着一颗伤痛的心开始了孤独而又执着的艺术探索：寻找那份来自内心的渴望。

因为他的追求与冷酷的现实之间产生巨大矛盾，他内心深感困惑而无法解脱，以至于精神上受到极大的刺激，陷于受“神经质”的困扰之中而不能自拔，曾因与合作者、画家高更等人发生争吵而割下自己的一只耳朵，最后自杀身亡，死时年仅37岁。文森特·凡·高的惊世之作——油画《向日葵》文森特·凡·高的又一惊世之作——油画《星夜》

史铁生：写作就是为了不至于自杀。人之为人在于多一个毛病，除了活着还得知道究竟活的什么劲儿。种田做工吃饭乃是为活着提供物质保证，没有了就饿死冻死；写作便是要为活着找到可靠的理由，终于找不到就难免自杀或还不如自杀。自杀者的共同特点：对自己对人类对这个世界感到绝望。

当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋零!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌！共勉赠给我亲爱的同学们：永远向着阳光生长！永不屈服于黑暗！司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。司马迁张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。张海迪

海迪以顽强毅力克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版大量的作品。做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始发奋学习哲学专业研究生课程。多年来她还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。张海迪北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。作品主要有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。史铁生笑傲人生倔强的生命轮椅上的史铁生海伦·亚当斯·凯勒(HelenAdamsKeller，1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大