第一单元+成长的节拍+单元测试 部编版道德与法治七年级上册

第一单元成长的节拍测试题一、选择题1．下面是老师在思想品德课上设计的智力题，目的是让学生培养核心素养中的（）周雯的妈妈是水泥厂的化验员。一天,周雯来化验室做作业.做完后想出去玩。“等等!妈妈还要考你一个题目。"她接着说,"你看这6个做化验用的玻璃杯,前3个盛满了水,后3个是空的。你能只动1个玻璃杯,就使盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?“爱动脑筋的周雯是学校里有名的"小机灵”,她只想了一会儿就做到了。请你想想看."小机灵”是怎样做的?A．审美精神 B．责任担当 C．实践创新 D．健康生活2．在进入中学的第一节道德与法治课上，老师让同学们描绘中学生活。你赞同观点的是（）A．小林：进入中学，就独立，一切都可以自己做B．小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础C．小敏：中学时代是人生发展的最初始的一个阶段D．小光：中学时代见证了一个人一生的生命进阶3．我们最美的青春在中学度过,有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学,奠定事业根基，下列关于中学时代说法正确的是（）A．中学时代是我们人生成长、发展的起始点B．中学时代是每个人都必须要去经历的阶段C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D．中学时代是我们经历的最重要的学习阶段4．有人说，中学时代是人生最美好的年华，下面表述正确的是（）①中学生活让我们站在一个新的起点②中学时代为我们的一生奠定重要基础③中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶④中学时代每个同学都有一样的美好梦想A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5．中学时代的袁隆平，勤思好学，学习优秀。高中毕业时，他毅然选择了学农，而这一选择，影响了他的人生轨迹，成就了他不平凡的人生。这说明（）A．只有中学阶段才具有独特的意义 B．中学时代为我们的一生奠定重要基础C．中学时代给我们带来各种压力和挑战 D．中学生活决定了我们今后成就的大小6．中学生活为我们的发展提供了多种机会，丰富多彩的社团活动（）A．为我们打开了认识社会之门B．给我们提供发展兴趣的平台C．引领我们探索新的知识领域D．涵养我们的品格，丰富我们的个性7．要使我们的理想不仅仅是美好愿望而要成为现实，我们应该①具备不服输的坚忍和不怕失败的勇气②培养团队意识，提高合作能力③不断变换自己的志向④降低奋斗目标，把理想简单化A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．对于少年的梦想，下列认识正确的是（）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代，与中国梦没有什么关系，是自己的事④少年的梦想，总是与现实有一定距离，甚至不切实际A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④9．袁隆平曾讲到：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”这启示我们（）①努力，是梦想与现实之间的桥梁②有远大志向注定能成功③个人的梦想要与时代脉搏紧密相连④只要坚持不懈，梦想就一定能够实现A．①④ B．②③ C．②④ D．①③10．下列同学的活动属于主动学习的是（）①小强周末去敬老院帮老人打扫卫生②小利每天放学后去社区图书馆阅读课外书籍③小华利用午休时间打游戏又升了一级④童童回家后，打扫屋子并给父母做好了饭A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④11．随着中学生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。道德与法治课上，老师用“每天都做最好的我”激励同学们不断实现自我超越。下列格言、诗句的内涵与之最为一致的是（）A．独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记•学记》B．恰同学少年，风华正茂——《沁园春•长沙》C．工欲善其事，必先利其器——《论语•魏灵公》D．苟日新，日日新，又日新——《礼记•大学》12．“我真的无法用语言描述此刻的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：我解出这道题是多么的酣畅淋漓！”从中我们可以体会到（）A．学习是轻而易举的事情 B．要学会学习C．学习可以带给我们美妙的享受 D．每个人的学习方式各不相同13．对于改正缺点的方法，下列说法不正确的是（）A．请一个自己信任的人来协助 B．在公开场合做出改正缺点的承诺C．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 D．从最不容改正的缺点开始14．一个人学习成绩的好坏,不仅与智力或者通常所说的"聪明"有关,还与非智力因素有关,下列选项属于非智力因素的是()①正确的学习观念②良好的学习习惯③超强的记忆力④培养学习动机,克服厌学情绪A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④15．某校探究式学习研究小组,为了研究“蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快”的问题,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,然后使用棉线、刻度尺进行测量。对此,你的认识是（）①学会学习,意味着运用不同的学习方式②带着问题或假设去探究,从而培养观察、分析、推理能力,是很有意义的学习方式③学习就是不断做实验④只有探究式学习才是最科学的学习方法A．①④ B．①② C．②③ D．③④16．随着中学生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。我们要①学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题②学会如何与不同个性的人相处③课堂学习中积极探究④专注于校内学习，校外尽情打游戏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．数学大师陈景润意识到自己性格木讷、不善言辞，频繁的社交活动，不但耗费了时光，还容易得罪人，所以他选择沉浸在数学的世界里，成为了著名的数学家。这告诉我们（）A．认识自己有利于促进自我发展 B．认识自己有利于促进人际关系C．我们能通过生理状况认识自己 D．想要专心学习就不能与人交往18．苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这告诉我们（）①要能够客观地认识自我②多把尺子量自己有助于正确认识自我③自我评价是非常有必要的④没有人能正确认识自我A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④19．国学大师曾仕强曾说：“随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是擅于在经验与失误面前，找寻进步的空间。这样做的积极意义在于（）①有利于学会接纳自己，欣赏自己②能够促进自我发展和与他人交往③有利于学会扬长避短，不断激发潜能④必定能为社会、为他人带来福祉A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④20．P图、滤镜、美颜，这是当下许多中学生发布朋友圈照片的必备三部曲。他们用挑剔的眼光看自己：看身高不满意、看肤色不够白、看颜值不够高，本是青春靓丽的风采，却在苛求下变得黯然失色。对此，认识正确的是（）A．中学生不必在乎自己的形象 B．我们要学会接纳自己的不完美C．大家都应接纳自己的过去 D．要让他人接受自己的不足21．“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能当只麝香鹿，那就当条小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（）A．要学会悦纳自我和不断充实自我B．应塑造十全十美的自我形象C．生活中不应该有消极悲观的情绪D．学会用全面的眼光看待自己22．在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有（）①想成为画家，就想象自己成功的情景②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④23．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”。这句话启示我们要做更好的自己，就要A．主动改正缺点 B．不断发现自己的优点 C．不断发掘自己潜能 D．扬长避短24．欣赏如图的漫画《丑小鸭变成白天鹅》。从中我们可以获取的信息是（）①学习仅仅局限在学校②学习可以让我们不断自我更新自我提升③学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己④学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．在班会课上,七年级(1)班的同学们正在开展热烈讨论,部分观点罗列如下,其中不恰当的是（）A．中学时代是人生最美好的年华之一,我要珍惜B．中学时代是人生发展的十字路口,我要谨慎C．每个人谈起自己的中学时代都会感到悔恨D．中学时代对于人的一生具有独特的价值和意义二、解答题26．魏祥----先天疾病导致他双下肢运动功能丧失，但他不向命运低头。他寒窗苦读，终于不负众望，考取清华大学。他因担心身体原因无法顺利入学而向学校申请带着母亲上学，感动无数网友。有网友说：“魏祥令人感动之处在于，面对身体残疾和家庭困境，他依然能够接纳与欣赏自己，依然可以阳光积极。我要向他学习，不断激发自己的潜能，争取做更好的自己。”(1)向魏祥学习，我们应该怎样接纳与欣赏自己？(2)我们应该如何激发自己的潜能？请你提出自己的建议。27．让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！请相信，即使是最平凡的梦想，只要我们用一生的努力去追寻它，它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。只有这样，你才能体会生活的意义，过的满足二安详，共享与祖国和时代是一起成长！（1）有梦就有希望。读完上述短文，请简要说说为什么少年要有梦想？（2）少年有梦，不止于心动，更在于行动。请谈谈你是如何理解实现梦想中的“努力”的？（3）实现心中的梦想，就离不开不断地学习。中学阶段的你，是怎样认识学习的呢？（4）在学习的过程中，我们通常也会遇到一些困难。要战胜学习上的“拦路虎”，就要学会学习。那么，我们如何才能学会学习呢？28．我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想……（1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。（2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？29．习近平总书记在中共十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年如此，少年亦然。我们要早早立志，敢于有梦，敢于追梦……作为国家未来的建设者，你的梦想是什么？你将如何实现自己的梦想？30．某中学举办“织梦圆梦快乐成长”系列团体心理辅导活动，该校七年级1班的同学在每周五中午参与辅导活动。如果你也是该班一员，请你参与其中。【认识自我】在第一次团体辅导中，心理专家引导同学们思考认识自我的重要性。通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让同学们静下心来，主动认识自己。(1)请你分别列出自己两个以上的优点和缺点。【放飞梦想】在第二次团体辅导中，心理专家以“解开千千结”作为热身活动，随后让大家在风筝上写下自己的梦想，然后一起到户外放飞梦想的风筝。(2)请写出你的梦想，并说明怎样才能实现梦想。(三点即可)【发展自我】在活动最后，同学们形成共识：我们只有全面地认识并接纳自己，才能更好地发展自己，成就更好的自己。(3)怎样做才能认识自己、成就更好的自己？(各两点即可)【参考答案】一、选择题1．C解析：该题考查学生对培养核心素养的理解。C：题文材料中，周雯的妈妈采用实验的方式，让周雯学会在实践中学习，并培养创新能力；C符合题意；ABD：与题意无关；故本题选C。2．B解析：本题考查对中学生活新起点的认识和把握。A：进入中学，我们长大了，但还没有独立，许多事情还要依靠父母，A说法错误；B：中学时代并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，B说法正确；C：中学时代是人生发展的一个新阶段，不是初始阶段，C说法错误；D：中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，D说法错误；故本题选B。3．C解析：本题考查中学阶段。C：结合所学知识可知，中学时代是人生的黄金季节，对每个人都有独特的价值和意义，中学时代在人生道路中起着重要作用，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，故C符合题意。A：中学时代是我们人生成长的重要阶段，但不是发展的起始点，故A错误；B：中学阶段不是每个人都必须经历的阶段，故B错误；D：中学阶段是我们经历的重要学习阶段，故D错误；故本题选C。4．B解析：本题考查中学时代。①②③：依据教材知识可知，中学生活让我们站在一个新的起点，中学时代为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，故①②③正确；④：“都有一样的美好梦想”说法太绝对，故④错误；故本题选B。5．B解析：本题考查中学时代的意义。B：根据所学可知，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。据此，B说法正确；AD：说法绝对化，AD错误；C：在题干中未涉及，C排除；故本题选B。6．B解析：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，A观点不合题意；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，B观点正确；新的课程，引领我们探索新的知识领域，C观点不合题意；集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，D观点不合题意，所以本题选择B答案。7．A解析：本题考查实现理想的途径。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，①观点正确；实现理想，需要我们培养团队精神，更好地施展个人才华，提高合作能力，②观点正确；我们要早立志、立大志、立长志，而不能不断变换自己的志向，③观点错误；我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，促进理想的实现，④观点错误，所以本题选择A答案。8．A解析：本题考查学生对少年梦想的认识。①②③：根据所学，少年的梦想，是天真无邪，美丽可爱的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，①②说法正确，③说法错误；④：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，④说法正确；故本题选A。9．D解析：本题考查梦想，题干“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦”说明个人的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。观点③正确；“我始终都还在努力使梦想成真努力”说明努力，是梦想与现实之间的桥梁。观点①正确；有远大志向不一定就能成功，观点②错误；“梦想一定实现”的说法太绝对，错误④；所以选D。10．C解析：本题考查对学习的认识和把握。①②④：学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习，我们可以从一切经历中学习，学习不仅仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。如利用课余时间广泛阅读课外书籍、周末去敬老院做义工、打扫屋子并给父母做好了饭等，都属于学习，①②④正确；③：上网玩游戏是没有合理利用网络的表现，③错误；故本题选C。11．D解析：本题考查步入中学生活。D:“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中每天都有做最好的我意思相符，故D正确；A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符，故A排除。B：“恰同学少年，风华正茂”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符，故B错误；C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与题意不符，故C错误；故本题选D。12．C解析：本题考查学习是苦乐交织的。C：题干说明当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，C说法正确；A：学习不是轻而易举的，A错误；BD：说法与题干无关，应排除；故本题选C。13．D解析：本题考查对改正缺点的方法的认识。ABC：依据教材知识，改正缺点的方法包括请一个自己信任的人来协助；在公开场合做出改正缺点的承诺；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力等，故ABC说法正确，但不符合题意；D：改正缺点要从最容易改正的缺点开始，故D说法错误；故本题选D。14．A解析：①学习观念是外在的，需要的我们去学习和培养的属于非智力因素②学习习惯是对良好的学习行为的长期坚持需要靠意志力来坚持，也属于非智力因素③超强的记忆力，这跟个人的大脑发育有关所以是智力因素④克服厌学情绪需要靠意志力，也属于非智力因素15．B解析：本题考查学会学习。①②：某校探究式学习研究小组的学习过程，说明学会学习意味着运用不同的学习方式，带着问题或假设去探究，从而培养观察、分析、推理能力，是很有意义的学习方式，①②说法正确；③：是对学习的错误认识，做实验只是学习的一种，③错误；④：适合自己的学习方法才是最好的学习方法，④错误；故本题选B。16．A解析：本题主要考查适应中学生活的内容。进入中学，首先要明确学习的目的，学会自主学习，要逐步摆脱对父母和老师的依赖，做一个自主的学习者；其次，要学会独立自主地处理生活中的问题，与同学合理相处，所以据此①②③的说法是正确的；④中校外尽情打游戏是错误的，故排除，正确答案选A。17．A解析：本题考查正确认识自我。A：数学大师陈景润意识到自己性格特点，所以他选择沉浸在数学的世界里，成为了著名的数学家，说明认识自己有利于促进自我发展，A说法正确；BC：说法与题干无关，应排除；D：要学会与他人交往，D错误；故本题选A。18．A解析：本题考查正确认识自己。①②③：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这句话的哲理是不同的角度有不同的看法，思考问题的方式也多种多样。这告诉我们要能够客观地认识自我，多把尺子量自己有助于正确认识自我，同时也说明了自我评价是非常有必要的。①②③说法正确，符合题意；④：错误，不是所有的人都不能正确认识自我。排除；故本题选A。19．C解析：本题考查正确认识自己的意义。①②③：材料中，国学大师曾仕强的话告诉我们要学会正确认识自己，这样做能够促进自我发展和与他人交往；有利于学会接纳自己，欣赏自己；有利于学会扬长避短，不断激发潜能，故①②③说法正确；④：必定的说法过于绝对，故说法错误；故本题选C。20．B解析：本题考查悦纳自己。A：中学生也要在乎自己的形象，在追求形体美、仪表等外在美的同时，也要提高品德修养，A说法错误；B：我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，B说法正确；C：我们要接纳自己的现在，也接纳自己的过去，C说法正确与题不符；D：题文中没有体现要求他人接纳自己，D说法错误；故本题选B。21．A解析：本题考查做更好的自己。A：题干中的诗句，说明了我们要正确认识自己，接纳和欣赏自己，要发掘自身的潜能，充实和完善自我，应以积极乐观的态度面对现实生活，A是正确的选项；B：错误，十全十美的人不存在；C：错误，生活中消极悲观的情绪不可避免；D：这在材料中没有体现出来，故不符合题意；故本题选A。22．D解析：本题考查学生掌握激发潜能的方法。①③④：根据所学，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，寻求对自己的需求，与他人合作发现自己的特长等方面了解自己理否具有某方面的潜能，经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，都能帮助我们发掘潜能，所以①③④说法正确；②：“我是世界上最笨的人”是在打击自己，会使自己失去信心，灰心丧气，②说法错误；故本题选D。23．D解析：本题考查做更好的自己的方法。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”的意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人。也就是要扬长避短，D是正确的。A的表述是片面的，不是题干完整意思的表达，排除。B也不符合题意，排除。C不是题干主旨的反映，排除。故本题选D。24．D解析：本题考查学习的重要性。②③④：漫画《丑小鸭变成白天鹅》充分体现了学习的重要性，学习可以让我们不断自我更新自我提升，学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己，学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎，故②③④正确；①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故①错误；故本题选D。25．C解析：本题考查对中学时代的认识和把握。ABD：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值和意义，是人生最美好的年华之一，我们要珍惜；中学时代是人生发展的十字路口，我们要谨慎，ABD说法正确；C：每个人谈起自己的中学时代会有悔恨，但更多的会是欣慰，C说法太绝对错误；本题为逆向选择题，故选C。二、解答题26．（1）①我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要客观的心态，更需要勇气和智慧。②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等激发自己的潜能。解析：（1）本问考查对如何欣赏和接纳自己的认识和理解。根据所学知识，对接纳自己的认识，从接纳自己的全部、需要客观的心态、更需要勇气和智慧等方面进行说明；对欣赏自己的认识，从欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献等角度回答。（2）本问考查对如何激发潜能的认识和理解。根据所学知识，从通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等方面进行分析说明。27．（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（每点2分，4分为止，其它言之有理，也可酌情给分）（2）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种勇气，也是一种不懈的追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也要有方法。（每点1分，共5分）（3）①中学阶段，学习是我们的重要任务，既包括知识的获取，还包括能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，而应涉及到方方面面，我们可以从一切经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长，人的成长就是一个不断学习和发展的过程。⑤学习没有终点，要终生学习。⑥学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。⑦学习就是给生命添加养料，让生命不会枯萎。⑧学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（每点2分，6分为止）（4）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味要善于运用不同的学习方式。（每点1分，共3分）解析：（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。只要学生回答出两点即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种勇气，也是一种不懈的追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也要有方法。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识