我与社会+课件-=-部编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会运用你的经验：结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。看报纸、听广播、看电视、上网、旅游、参加社会实践等等，许多方法都可以让我们认识社会。地点进行的活动获得的感受情境一情境二情境三情境四陪长辈健身跟妈妈买菜去敬老院服务与爸爸讨论电视节目生活环境越来越好了解生活物品价格锻炼自己关爱他人感受工匠们的专注和坚守在参与社会生活的过程中，你有何感受？公园菜市场敬老院家里来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作走进农村，我们看到农民在田间劳作了解社会生活的方式多种多样一、感受社会生活：步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘参观博物馆，丰富的展品令人震撼观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪了解社会生活的方式多种多样走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，工人们在有条不紊地工作；步入商场，我们看到琳琅满目的商品；参观博物馆，丰富的展品令震撼；观看升旗，我们感受身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感！暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。

暑假里，哪些事情让你印象深刻？请你与同学分享。暑假里，我通过参加“夏令营活动”，提高了自立自理能力和社会适应能力；我通过参加“保护绿色家园”“社会公益宣传”等活动，学会了如何交往、如何做人，提高了自己的社会适应能力，使自身的价值在参与社会活动中得到升华。探究与分享：2、人们在社会交往中形成了各种社会关系随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；8感受（参与）社会生活有什么意义？我们会更加关注社区治理，并献计献策；#武大95后女生联合国研讨会发言#:要让医务人员安心战斗在联合国共同应对新冠病毒年轻人网络研讨会上，武汉大学研究生王琇琨作为中国青年代表，分享她的战疫故事。2月9日起，她一直为统筹医务人员子女线上辅导志愿工作奔波，匹配家庭和志愿者，优化教学方案，指导孩子的心理陪护，常工作到凌晨。9

“希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中去书写别样的人生。”——2014.5.3习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。讨论：他们是否真正脱离社会而单独存在？衣食住行二、我们都是社会的一员▲1、个人与社会的关系？

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。图片带给你什么启示？（社会由什么组成？）——个人是社会的有机组成部分。我是学生！我是朋友！我是孙女！我是女儿！二、我们都是社会的一员1、个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。P4-2-1②人的身份是在社会关系中确定的。P5-1-1③个人与社会是相互依存，相互制约的。（1）血缘关系2、社会生活中有哪几种主要的社会关系？P5相关连接（2）地缘关系（3）业缘关系例如：同乡、邻居例如、同事、同学例如：家庭、家族成员血缘关系血缘关系业缘关系业缘关系邻居地缘关系说说：“我”与周围这些人的社会关系？课堂小结我与社会感受社会生活我们都是社会的一员个人与社会的关系感受社会生活的方式感受社会生活的意义三种主要社会关系典例精析1.从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（

）①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体A.

①③④

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③C2、习近平总书记以垃圾分类作出指示：“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中，小铃同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，她打算（）A、视而不见，置之不理B、束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决C、积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱D、向社区提出强烈抗议，要求立即更换C3．随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游等旅游项目预订达到高峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不