2023-2024人教部编版初中数学七年级上册第一章有理数教案相反数的微课视频_第1页
2023-2024人教部编版初中数学七年级上册第一章有理数教案相反数的微课视频_第2页
2023-2024人教部编版初中数学七年级上册第一章有理数教案相反数的微课视频_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级上册第一章有理数1.2.3相反数的教学设计一、教学目标：1.掌握相反数的概念，理解它所包含的两种含义.2.会求一个数的相反数，理解互为相反数的两个数在数轴上的位置关系.二、教学过程：（一）探究新知：探究一相反数的概念活动1：观察下列一组数+2和-2，+3.5和-3.5，+5和-5，并把它们在数轴上表示出来。-5-5-4-3-2-1012345【思考】1.上述各对数之间有什么特点？2.请写出一组具有上述特点的数。3.你能得出相反数的概念吗?4.表示各对数的点在数轴上有什么位置关系？活动2：请观察下面这两个数，它们有什么异同点？你还能列举两个这样的数吗？数字相同+3.5-3.5符号不同（二）归纳总结：代数意义1、定义：只有符号不同的两个数叫数互为相反数。代数意义2、一般地，a和-a互为相反数。特别地，0的相反数是0，这里，a表示任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0。（三）巩固练习：1、判断题：（1）-5是5的相反数；（√）（2）-5是相反数；（×）（3）-5是互为相反数；（×）（4）-5和5互为相反数；（√）（5）相反数等于它本身的数只有0；（√）（6）符号不同的两个数互为相反数。（×）2、结合数轴考虑：5-45-4-3-2-10123450的相反数是0.一个正数的相反数是一个负数.一个负数的相反数是一个正数.（四）探究新知：探究二相反数的几何意义【思考1】在数轴上，画出几组表示相反数的点，并观察这两个点具有怎样的特征。-101-55-aa这几对数别位于原点两侧，且与原点的距离相等。【思考2】数轴上到原点的距离相等的点所表示的数有什么特点？借助数轴填一填：1、数轴上与原点距离是2的点有两个，这些点表示的数是2和-2；2、与原点的距离是5的点有两个，这些点表示的数是5和-5.22-25-50（五）要点总结：1.互为相反数的两个数分别位于原点的两侧；几何意义2.互为相反数的两个数到原点的距离相等.几何意义3.一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的左右两侧，表示a和–a，我们说这两点关于原点对称.小结：一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论