六年级下册综合实践活动导学案-剪窗花 全国通用

六年级下册综合实践活动导学案-剪窗花活动介绍剪窗花是我国传统文化艺术中的一种，是指用剪的方法在纸张上形成的各种花鸟鱼虫、人物景物等纹样。剪窗花具有简单易行、成本低廉、富有变化性等特点。在中国，剪窗花已经有了几千年的历史，是人们生活文化中重要的内容之一。学习剪窗花有助于培养孩子们的手眼协调能力，锻炼耐心和细致精神，培养审美当中等。在六年级下册的综合实践活动中，剪窗花是一项非常好的选择！学习目标通过剪窗花的学习，学生应该能够：了解剪窗花的发展历史和基本技巧掌握剪窗花的基本方法和步骤创作出自己的剪窗花作品培养艺术鉴赏力和美学素养学习内容课前知识准备在学习和实践之前，需要先了解一些基本的准备工作和知识：剪子的种类和选择剪窗花的基本构图技巧纸张的选择和准备模板的准备和使用基本技巧和步骤剪纸的要领剪纸要实用，即剪下来的纸雕要象征特意而不是机械地把那长剪子一剪即成，同时必须使剪成后的图案比纸片整齐美观、灵活自然。为了达到这个目的，我们可以从以下几个方面进行研究改善：如何握剪子花剪子握法比较讲究，要采用一种指法：首先，将右手第三指和大拇指握住剪柄，中指压住剪刃处，其它手指自然弯曲；左手只用大拇指和食指握住剪柄及剪刃处，其它手指伸直，两手交替合作剪好；如何练悟用力的尺度；制作精细花剪纸必须深得用力的尺度，力度大小是根据不同部位的厚度而定的；如何试剪试剪的目的是想找出交错剪时该如何割、逆转剪时该怎样止、雕刻时该用怎样的手续等问题，注意力联系，尽量发挥你的智慧。多做多练，熟能生巧，见招拆招，只有愈觉训练，能悟出许多奇思妙想，也就会有新的进展和收获。剪窗的形状要剪好剪纸，必须明了花的形象特点。如何在作品中产生变化，才能表现出立体感，赋予花、鸟、虫、兽的人情味儿，更深刻的亲近自然而非形式上的千篇一律，这就是剪窗的高境界。剪窗的步骤剪窗是一个需要耐心和细心的过程，下面是具体的步骤：先将一张正方形的纸对折折成两条”L”，如图所示，剪去长边上的三角形，则成了一个长方形，打开后为正方形。将正方形的四个角用剪刀剪去，这四个角是来方便窗花步骤二和三的操作。备好所需剪的材料，一般我们用彩纸剪几个不同形状的花和一些叶片，小朋友可以自行尝试不同的形状。然后就可以进行剪花、剪叶子等操作了。可以使用模板，将模板放在彩纸上，用钢笔将图案描出，然后再用剪刀剪下形状，这样就可以得到比较规整的花鸟。剪完后，可以用胶水把各个部分拼接起来，可以组合、搭配出各种丰富多彩的图案，如图所示。最后，将花朵和叶子等各部分拼接起来，组合成一个完整的图案即可。学习活动对于学生来说，这是一项非常有趣且富有挑战性的活动，以下是具体的学习活动流程：介绍和讲解介绍和讲解剪窗花的历史、背景和基本技巧，可以通过PPT、视频、图片、模型等多种形式进行。剪花步骤演示将剪窗花的基本步骤写在黑板上，并结合实际操作进行演示，让学生掌握剪窗花的基本技巧和步骤。实践操作学生可以自行选择图案，运用自己的剪纸技巧剪出自己心仪的剪窗花作品。在实践操作中，老师需要逐一指导和点评，让学生能够发挥创造力和想象力，不断进步和提高。作品展示在剪窗花制作完成后，可以对学生的作品进行展示和评选，广泛宣传展示优秀的作品，激发学生的创造潜力和学习兴趣。可以邀请家长和其他班级的同学来参观展览，增强家校互动和交流。学习评价学生的剪窗花作品不仅需要注意美观性和细致度，还要注重剪纸的手法、构图、层次感等技巧。老师对学生的评价除了注重作品的美观，还要注重技巧是否得当、构图是否合理、创意是否突出等多种因素综合评价。同时，老师也要注重学生的思维能力、创新能力、团队合作精神等各方面的综合表现。总结剪窗花虽然看似简单，但需要有创意、有技巧、有耐心和有毅力，只有不断地练习和尝试，才能获得更加出