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四年级下册美术导学案-第7课稻草人｜赣美版一、知识点简介本节课我们将学习如何用稻草制作稻草人，稻草人是一种典型的农村文化形象，在我们的日常生活中也有所涉及。通过学习本节课，我们能够了解到稻草人的历史来源、制作材料和制作方法。二、教学目标了解稻草人的历史渊源和文化意义；掌握稻草人的制作材料和技法；培养学生的动手能力和团队合作精神；提高学生的审美意识，使其能够欣赏和评价稻草人的艺术价值。三、教学内容与步骤3.1稻草人的历史渊源和文化意义稻草人起源于古代农业社会，最初是为了驱赶鸟儿捕食庄稼而制作的。随着时间的推移，稻草人逐渐成为了一种民间艺术形式，被广泛应用于庆祝丰收、迎接节日等各类活动中。稻草人用稻草、树枝、布料等可回收材料制作而成，具有环保、经济、实用等多种特点。3.2稻草人的制作材料和技法制作稻草人的材料有：稻草、麻绳、布料等；制作稻草人的步骤：制作稻草人的骨架：将稻草用麻绳绑成一个个长度相等的小捆，再把小捆绑在一起，制成人形骨架；填充稻草：将稻草捆成小细条，用较细的布条缠成条状，沿着骨架逐渐填充，直到填满；给稻草人衣服：用布料制作稻草人的衣服，搭配相应的帽子与鞋子；最后将稻草人的手、脚、头等部位按照实际情况进行塑造，使它看起来更像一个真正的人。3.3培养学生的动手能力和团队合作精神在本课中，老师可以组织学生分组进行稻草人制作活动，培养学生的动手能力和团队合作精神，同时，也满足了学生对手工制作的成就感。3.4提高学生的审美意识通过学习本节课，学生不仅能够了解稻草人的历史与文化意义，还能够体验制作稻草人的过程，提高学生的审美意识。四、教学重点和难点4.1教学重点稻草人的历史渊源和文化意义；稻草人的制作材料和技法。4.2教学难点稻草人的填充与塑形；稻草人的多种装饰、搭配与造型。五、教学方法本节课采用讲授、互动式教学和小组制作等多种教学方法，注重生动形象和趣味性。六、教学手段本节课采用PPT课件、视频演示、稻草人模型展览等多种教学手段。七、教学评估通过考试测试学生对于制作稻草人的技法和过程的掌握情况；通过学生小组制作评选和展示评估，考察学生的动手能力和团队合作精神；观察和评价学生对于稻草人的艺术价值和审美意识的理解。八、作业利用家里余下的稻草等材料制作一份稻草人，并提交制作过程的照片或视频；了解稻草人的历史和发展，写一篇1000字的小论文。九、课外拓展资料《稻草人的故事》（绘本）；《走进稻草人的家》（纪录片）；《稻草人》（歌曲）。十、教学反思本节课通过学习稻草人的历史渊源和文化意义，以及制作稻草人的材料和技法，让学生更好地了解到稻草人的背景和制作过程，提高了学生的动手能力和团队合作精神，并培养了学生的审美意识。同

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