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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.权力C.权利D.义务【答案】:D2.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人际交往挫折B.情感挫折C.学业挫折D.人生发展挫折【答案】:A3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】:A4.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.实践教学、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】:B5.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.压抑负性的情绪B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.喝酒【答案】:B6.目前高等学校基本的教学环节是()。A.创新创业B.课堂教学C.素质拓展D.社会实践【答案】:B7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“儿女情长,英雄气短”B.主观学业第一,客观爱情至上C.“不求天长地久,但求曾经拥有”D.“爱人只有一个,情人可以多个”【答案】:C8.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.相同要素说C.认知结构说D.经验概括说【答案】:A9.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.个体功能和社会功能B.显性功能和隐性功能C.正向功能和负向功能D.谋生功能和享用功能【答案】:B10.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否充分考虑教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】:C11.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.学历水平发展B.职业技能发展C.专业实践能力发展D.职业周期发展【答案】:D12.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学设计C.教学监控D.教学反思【答案】:C13.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.写日记C.倾诉D.矫正不良认知【答案】:D14.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.严谨冶学D.廉洁从教【答案】:C15.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.身体、心理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.心理、生理、学业【答案】:C16.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.生产力水平B.生产关系C.政治制度D.人口分布【答案】:A17.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】:D18.当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就会使学习有成效,这符合桑代克的()。A.效果律B.准备律C.练习律D.联想律【答案】:B19.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.日本和印度B.日本、德国、美国和前苏联C.意大利和法国D.英国和法国【答案】:B20.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与大家保持一致B.被他人认可C.与他人基本相同D.与他人相接近【答案】:D21.说到底,高校的办学特色主要体现在()A.校长的卓越领导和创新实践B.先进的办学理念C.优势学科D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】:D22.心理学史上的第三次思潮是()。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.精神分析【答案】:B23.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.学习目标B.记忆力C.思维力D.兴趣【答案】:A24.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()A.场依存型B.场独立型C.发散型D.沉思型【答案】:A25.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。A.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性B.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制C.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性D.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性【答案】:B26.影响自我效能感的最主要的因素是()。A.言语暗示B.情绪唤醒C.个人自身行为的成败经验D.替代经验【答案】:C27.文化素质教育不是为了()A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.提高人文素养D.强化专业教育【答案】:D28.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1989年B.1980年C.1987年D.1986年【答案】:D29.心理学史上的第二次思潮是()。A.精神分析B.认知主义C.人本主义D.行为主义【答案】:A30.针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只在半杯水了,真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是()。A.主观性B.情境性C.感染性D.两极性【答案】:A31.社会思潮是一种()。A.社会精神现象B.社会文化现象C.社会道德现象D.社会意识现象【答案】:D32.下列选项中属于学制规定内容的是()。A.课程设置B.教学进度C.修业年限D.教学安排【答案】:C33.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()A.道德水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平【答案】:D34.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型【答案】:B35.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.理解性水平B.准确性水平C.目的性水平D.精确性水平【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其知识产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】:ABCD37.道德观念的确立主要涉及()。A.了解道德评价能力B.态度定势的形成C.道德信念的确立D.了解道德规范【答案】:AD38.教育评价改革应遵循的原则是()。A.坚持科学有效B.坚持问题导向C.坚持统筹兼顾D.坚持中国特色E.坚持立德树人【答案】:ABCDE39.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()A.间接感染B.直接感染C.环境对人的心理感染D.人际间的心理感染【答案】:CD40.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会认知B.学会共同生活C.学会生存D.学会做事【答案】:ABCD41.通过加强职业道德修养,可以帮助从业人员做到()。A.懂得在职业活动中如何换位思考,理解他人,尊重他人B.自觉遵纪守法,主动履行职业义务C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.树立起爱岗敬业的职业道德意识,在岗位上忠于职守【答案】:ABCD42.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.醒悟B.巩固C.遵从D.转变【答案】:ABD43.高校教师职业道德的特点()。A.具有广泛性和深远性B.具有更强的示范性C.具有集体性与长期性D.具有更高自觉性【答案】:ABD44.我国最早的一批近现代大学包括()。A.太学B.京师大学堂(北大的前身)C.书院D.天津中西学堂(天津大学的前身)【答案】:BD45.教师专业发展的途径与策略有()。A.创新实践B.教学相长C.终身学习D.反思经验E.教研结合【答案】:ACDE46.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应以叙述的方式加以说明B.应尽量简洁C.应是可以验证的D.是在研究过程中逐步完善的E.应叙述变量之间的关系【答案】:ABCDE47.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.参与科技市场建设,实现科技成果转化B.开发基础科研成果C.广开渠道培训社会各类人才D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】:ABD48.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.同伴关系B.个体身心特征C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】:BCD49.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧B.重视教师的榜样作用C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励【答案】:ABC50.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】:ABC51.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.培养职业道德习惯C.对自己的思想和行为进行反省和检查D.自我剖析和自我批评【答案】:ABCD52.伦理学的使命是()。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.完善自己、丰富自己、发展自己C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】:ABC53.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十

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