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文档简介

最新资料推荐与树相约,共同成长与树相约，共同成长主题的提出：金风送爽，片片黄叶飘零，一次在领着学生们去参加国防日的宣传工作时，发现学生们走一路捡一路落叶， 还不停地问：这是什么树叶，是不是枫叶？这叶像不像手掌？那么多鸟在树上像不像在开会？那时觉得学生真可爱，可过后一想，又不免感叹，现在的孩子缺少一堂活生生的自然课，尽管他们书看得挺多，懂得也挺多。借着金秋之际，我想通过本次综合实践活动，使学生认清身边的各种树木，知道树木犹如城市的外衣，是人类的保护伞，是果农们的摇钱树，是鸟儿栖息的天堂更重要的是通过这次活动，激发学生们了解家乡、热爱家乡、勇于探索的实践精神，同时培养学生动手探究的能力，做个爱护树木、热爱家乡的好孩子。活动目标的定位：（一） 态度目标：通过小组实践性的探究活动，知道绿色植物对人们生活环境的贡献，以及培植的不易，从而以身作则，爱护各种树木及至绿化植物，培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学会互相帮助，团结合作，共同进步。（二） 知识目标：了解实践探究的常用方法， 获得亲身操作的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动， 使学生知道树木有绿化环保和经济贡献等多种作用， 调查掌握家乡的常见树木类型，探索适合家乡土质气候的树种，推广宣传。（三）能力目标：学会搜集信息，分析问题，探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。活动安排：综合实践活动过程分三个阶段第一阶段：考察家乡林木，搜集各种资料第二阶段：动手整理考察成果，制作标本第三阶段：实践汇报，展示成果活动实施的具体过程：第一阶段：组织考察家乡林木，搜集各种资料活动准备：（1）准备标本夹、相机、记录本（采访备用）、调查表格、录音设备等。（2）将全班学生分成四个小组，为每个组指定活动目标,根据目标分别取名为：实地考察组、资料搜集组、采访组、摄影组考察搜集过程：一.实地考察组1.先调查家乡常见的各种树木，并列出主要考察对象：松树、柳树、梧桐树、水杉树、夹竹桃、无花果、香椿、最新资料推荐棕榈树、银杏树、桃树、梨树等2.在每种类型中选出两棵作细致考察、记录，小组分工操作：测量树围、估计树高，调查生长地点，评价生长状况，判断种植的主要目的，再根据反馈结果当场填写表格。撰写考察日记。3.在不伤害

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