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文档简介
教学资料范本《幼儿教育》安全教育日活动设计方
案编辑: 时间: 活动目标:1、 了解日常生活中的一些安全知识;2、 建立自我保护意识和自救知识。:活动过程:一,集中安全知识教育(一)交通安全知识:1、 认识信号灯标识及几种常见交通标志师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、 模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。3、 师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。4、 播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?归纳:⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。⑷出示三种标志,进行归纳总结。师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。5、游戏“学做小交警”,学做交通指挥手势。(二) 不跟陌生人走1导入:讲一个真实的故事《我的孩子快回来》,激发幼儿自我保护情感。2、 讨论:遇到陌生人你会怎样做。3、 通过讲述挂图中,幼儿遇到陌生人时的表现,弓I导幼儿了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。4、 提问:出门要注意那些安全?自己在外面玩时要注意什么?跟陌生人走有什么危害?(三) 预防春季传染病有关知识。1谈话:现在是什么季节?春季容易得什么传染病?2、 怎样预防春季传染病?3、 师小结。二、紧急事件应急知识教育和自救知识教育(一)火灾有关知识:1组织幼儿讨论:(1)、发生火灾
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