版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南常德市七 罗 整(2014区域人口对资源压力指数是全国某资源人均占有量与区域该资源人均占5、65、6GDP城市化水平5CDPD【答案】5、C6、【解析】5、结合表中信息分析即可得🎧C较大的商品农业。故选D。A.公 B.菜 C.鱼 D.果园【答案】规划目标到2020年,从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区(图7。完成23-24题。A.Ⅰ、Ⅱ、 B.Ⅰ、Ⅲ、 C.Ⅱ、Ⅲ、 D.Ⅲ、Ⅰ、【答案】【解析】III;I原为主,应为农产品主产区。选D正确。 【答案】【解析】II区为城市化地区,经济发达,I区为农产品主产区,经济发展水平低,区间人口迁移主要由II区迁到I区,选项A正确。(2014四川卷)风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度,等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图回答5-6题。 【答案】5、A6、率密度等级较低,所以B、C、D错。最适宜地区,A错。③、➃地距离我国大陆远,不便于电力输送,C、D错。(2014)1525-26 【答案】25、AC26、选A、C。26、图示为我国某绿洲示意图,该区域位于我国西北内陆,为了防治土地荒漠化,应该退耕还草,发展节水农业,节约用水,合理利用水资源,适度放牧,在绿洲边缘营造防护栏,、D。(2014福建卷)11~2 调整地域结 B.加速人口集C.扩大空间规 D.提升服务功【答案】:1.A统为智慧城市建设提供分析、管理空间信息。所以本题选择A选项。所以智慧城市的发展对城市发展最重要的是提升服务功能。所以本题选择D选项。(201459~10题.A.遥感(R) B.地理信息系统(I)C.全球定位系统(P) 10.图中甲、乙、丙、丁四处海拔由高到低的排序A.甲>乙>丙> B.甲>丙>丁>C.乙>丁>丙> D.乙>丙>甲>【答案】8、B9、度,给受灾人员、财产的安全有效转移提供依据,故答案选B。湖湖面高度相当,丁位于堰塞湖下游,海拔最低,故选D。(2014重庆卷)图3示意某I软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如:m成11-12题。3 【答案】【解析】本题通过实景图片,考查砾石分布的特征,由图可以看🎧D8—11cm数量最多,且随着直径变化呈差异性分布,符合题意,故选D。1:1000A.A4纸(29.7cm×21cm) C.A3纸 D.B3纸【答案】【解析】学校局部用地长300m,宽220m,以1:1000的比例尺地图上应为30cm22cm,选项中满足条件,且最小的为B。(2014198812年的170多亿澳元,2013年两国签订了自由贸易协议。图8为2011年双方贸易额前五位的商品和服务种类。读图回答15-16题。 ①空间位置邻 ②航空运输发 ③经济水平相 ④经济互补性 【答案】15、C16、【解析】1、读图可以看🎧从澳大利亚🎧口到马来西亚的商品和服务中铜矿所属的金属开采是马来西亚不向澳大利亚🎧口的,说明澳大利亚比马来西亚具有明显优势,故答案选16、澳大利亚与东南亚临近,和马来西亚空间位置临近,海洋运输方便,加之澳大利亚属。(2014)40、“十二五”期间,依据国家区域发展新格局,要依托黄金水道,建20,回答第(2)题(2)(10(2014I)36.(24)4500(8天,且多集中在10月至次年4月,青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙,风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。(6(5简述风沙对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中美术七年级下册第三单元《和谐的环境》教学设计
- 九年级道德与法治教学设计:美丽中国加快建设的实践路径与价值引领
- 初中九年级道德与法治教学设计:单元四崇尚法治精神深度复习策略
- 初中语文七年级上册《寓言四则》单元整体教学设计
- 高中劳动技术教学设计:豆瓣绿栽培养护与生态瓶构建实践
- 九年级化学化石燃料合理利用教学设计
- 初中八年级数学教学设计:三角形全等判定的灵活应用与几何推理进阶
- 初中英语中考核心词汇滚动默写教学设计
- 高中体育高一蹲踞式跳远过战壕教学设计
- 高中生物选择性必修二第四章第三节《生态工程》教学设计
- T/CAPA 16-2025医疗美容从业人员执业规范
- GB 48147.3-2026矿山隐蔽致灾因素普查规范第3部分:金属非金属矿山及尾矿库
- 大体积混凝土浇筑施工应急预案
- 2026年中秋国庆节前安全生产全员培训
- 2026小学苏教版五年级科学上册全册教案
- 四上《习作:我的心儿怦怦跳》课件
- 2026年甘肃电信人员招聘笔试备考题库及答案详解
- 上海市杨浦区2026届初三一模语文试题(含答案)
- 2025年湖南公务员《行政职业能力测验》试题及答案
- T-CCEMA 0006-2024煤矸石基人造土壤基质
- GB/T 3033-2025船舶与海上技术管路系统内含物的识别颜色
评论
0/150
提交评论