五年级下册美术教学设计-第11课 藏书票-苏少版_第1页
五年级下册美术教学设计-第11课 藏书票-苏少版_第2页
五年级下册美术教学设计-第11课 藏书票-苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册美术教学设计-第11课藏书票-苏少版一、教学目标了解藏书票的定义和作用；熟悉苏少版画艺术风格；学习如何用线条和颜色构建藏书票。二、教学内容什么是藏书票解释藏书票的定义和作用引导学生思考为什么需要藏书票苏少版画艺术风格简介展示苏少的代表作品分析苏少版画的艺术特点藏书票的构建方法教学如何用线条构建基本形状介绍颜色的使用和搭配指导学生如何添加文字和图案三、教学重点和难点重点：教学构建藏书票的方法和技巧；难点：在设计和绘制藏书票时如何准确表达自己的想法和创意。四、教学过程1.导入新知识引导学生思考为什么需要藏书票，并解释藏书票的定义和作用。让学生了解在古代，藏书票是图书馆中常用的公共物品，用于标记书籍的主人。2.展示苏少版画展示苏少版画的代表作品，让学生了解苏少版画的艺术风格和特点。教师可以与学生一起分析苏少版画的颜色、线条、构图等方面。3.构建藏书票教师向学生介绍如何用线条构建基本形状，并介绍一些常用的颜色搭配。然后，教导学生如何添加文字和图案，让学生创造自己的藏书票。4.提高绘画技能在教学的过程中，老师不仅要注重技法的讲解和演示，还要帮助学生提高绘画技能。因此，老师应该指导学生如何运用短笔画、遮盖笔画、碰撞笔画等技巧，从而在绘画中表达更多的细节和表情。5.作品欣赏和评价结束教学后，老师可以让学生展示自己的藏书票，并在全班上展示和欣赏每个学生的作品。同时，教师可以针对每个学生的作品进行评价，提出进一步改进的建议。五、教学评估在本课结束时，可以进行以下评估活动：学生上交自己绘制的藏书票，老师针对每个藏书票输出评语，鼓励学生继续努力；在教学过程中，老师可以观察学生的学习状态和表现，根据实际情况做出相应的评估。六、教材准备苏少版画作品图片及故事介绍；展示工具，如幻灯片、白板、黑板等；素描纸、彩笔等绘画工具；课件及教学PPT。七、教学后记本节课的主要目的是让学生了解藏书票和苏少版画，同时，通过绘制藏书票，让学生锻炼自己的创造力和绘画技能。在教学过程中，老师需要注重学生的学习状态，根据实际情况做出相应的教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论