四年级上美术导学案-人与自然-苏少版

四年级上美术导学案-人与自然-苏少版一、课程背景人与自然是美术课程中的一个重要主题，它涉及到人类与自然环境的关系，自然的美和人类的审美。在四年级上，我们将以苏少版的美术教材为基础，围绕人与自然这个主题，让学生了解自然之美，增强对自然的热爱与保护意识。二、教学目标知识目标：了解人与自然的关系，认识大自然的美，学习绘画中的自然元素；能力目标：培养学生的观察力、表达能力和创新能力；情感目标：提高学生的环保意识，增强保护自然的责任感和使命感。三、教学内容1.教学大纲课时主题内容第一课自然的美学习自然景色的欣赏和描绘第二课植物的美学习植物形态的描绘和构成第三课动物的美学习动物形态的描绘和构成第四课自然元素学习自然元素的表现技法和运用第五课创意作品运用所学知识，创造自己的艺术作品2.课程详解第一课：自然的美学习欣赏自然景色的图片，了解颜色、形状及各种自然元素的表现方法和特点；在白纸上依据欣赏的图片用颜色及线条勾勒出自然景色的轮廓和特征；模仿意式画家亨利·韦克斯特的绘画风格，画出具有浓重和陡峭感觉的山岩景象。第二课：植物的美学习观察植物的形态和构成，分析各种高难度植物的个人特点，并且注意颜色和线条表现方法；将手中提供的植物图片中的形态描绘在画纸上，把色彩和自然元素合理的运用在植物的描绘中，再加上目光照准的技巧，完成一份个人的植物画作。第三课：动物的美学习欣赏各种动物的形态和特点，注意不同动物之间表现的差异；根据手中的图片，把动物的形态描绘在画纸上，注意线条和颜色的运用，通过表现细节和瞬间的凝眉、追随，为动物的形象增加丰富的表现感。第四课：自然元素学习自然元素的表现技法，了解自然元素和自然元素在绘画中的运用；围绕自然元素主题，进行创作，选取一个适合的图形表现方式，来显现自己对自然的理解和认识。第五课：创意作品进行自由创作，按自己的兴趣和想象进行设定，并尝试多种元素的巧妙融合；进行间期创作，总结自己的不足，着重改进线条和颜色，配合自己的想象进行制作。四、教学步骤1.自然的美让学生欣赏自然景色的图片，学习自然元素的表现方法和特点；在白纸上将颜色及线条勾勒出自然景色的轮廓和特征；模仿亨利·韦克斯特的绘画风格，画出陡峭的山岩。2.植物的美学生学习观察植物的形态和构成，分析高难度植物的个人特点，并注意颜色和线条表现方法；画家将手中提供的植物图片中的形态描绘在画纸上，把色彩和自然元素合理的运用在植物的描绘中，再加上目光照准的技巧，完成一份个人的植物画作。3.动物的美学习欣赏各种动物的形态和特点，注意不同动物之间表现的差异；根据手中的图片，把动物的形态描绘在画纸上，注意线条和颜色的运用，通过表现细节和瞬间的凝眉、追随，为动物的形象增加丰富的表现感。4.自然元素学习自然元素的表现技法，了解自然元素和自然元素在绘画中的运用；围绕自然元素主题，进行创作，选取一个适合的图形表现方式，来显现自己对自然的理解和认识。5.创意作品进行自由创作，按自己的兴趣和想象进行设定，并尝试多种元素的巧妙融合；进行间期创作，总结自己的不足，着重改进线条和颜色，配合自己的想象进行制作。五、教学评估通过学生作品的评选，进行集体和个人总结，注重评估学生的涂画实力、色彩搭配能力、构造能力，